給小孩子怎樣的教育才算成功？

看到這個問題，我想一百個人就能有一百種不同的答案，因為每個人對成功的定義不同，有的人認為事業有成叫成功，有的人認為家庭幸福叫成功，而我則認為教會孩子發現幸福的能力，培養孩子獨立解決問題的能力，才能讓孩子擁有成功的人生。

首先，每個人智力不同，性格不同，註定學習的程度不同，但並不是每一個學習好的孩子，每一個考上大學的孩子，每一個事業有成的孩子都能叫成功。因為擁有這些的孩子可能處於重壓之下難以體會幸福。而教會孩子在充滿艱辛和困難的生活里發現散在的小幸福，會讓孩子時刻有被溫暖的感覺。這樣無論順境還是逆境孩子總能因為這些幸福感而心懷希望。

其次，一個人從出生，生活在社會裡，總是處在解決問題的過程中，無論是日常小事，還是關乎性命的大事，父母親朋不可能次次都能在旁協助，需要孩子自己有能力去解決，因為問題得到解決才能繼續前行。

因此，一個遇事不怕事，能夠自己把握生活的孩子，一個在生活的壓力之下依然因為幸福感而心存希望的孩子一定是成功的。

最後，這兩種能力需要父母的幫助，最基本的一定是身教大於言傳，以身作則，同時通過孩子在生活中碰到的事件中加以正確引導才能實現。

都說孩子是父母的複印件，那麼複印件出現問題，是該改複印件還是原件？應該是原件先改，再改複印件！

同理，給孩子什麼樣的教育才是成功？我們要先做好自己！

想要孩子成績好？試問，自己上學的時候是否努力到感動自己？如果沒有，你怎麼好意思那麼嚴苛的要求孩子？據我觀察，凡是上學時學習比較主動，成績不錯的人，他的孩子真的沒有差到哪裡去！

關於另一種教育，孝道！同樣也是言傳身教的結果！

兩個重要的方面：

第一，培養小孩自立。從原始狩獵社會開始，最初的教育根本，就是父母言傳身教孩子能夠自己尋找到食物，賴以生存的根本和能力。到了現代社會，生活越來越便捷優渥，我們很多父母重視孩子的物質生活，而忽視了培養孩子的自立心和自立能力，以至於產生了很多「巨嬰心態」的人。所以說，看培養小孩子成不成功，首先是自立能力，也就是讓孩子具備獨立生存下去的能力，這個能力不僅僅是賺錢，而是培養孩子能夠找到自己喜歡做的事情和未來屬於自己的生活方式。

第二，精神層面上，要培養孩子能感受到快樂、幸福的能力。筆者在帶領孩子和家長遊學的過程中，曾見到過英國的餐館裡非常快樂的年輕人在做服務員，在澳大利亞還遇到過一個超有幸福感的巴士司機。他們的生活態度，就能讓人感受到幸福和快樂。有了這樣能力的人，才能面對挫折不絕望，對生活和身邊的人都有善意的心態，正直對待身邊的人和事。

筆者認為，這才是教育小孩子成功的方式和人生態度。

好多人都在思考這個問題，可是到底什麼的人才算成功？難道只有在各科領域中出類拔萃的人才算是教育的成功嗎？可是好多這樣的人還是有著別的缺陷，所以教育不能一概而言，每個孩子都是有個性差異的，我建議順著孩子的本性長，在品格方面多加引導，只要不走上歧途，不管在哪方面發展也不會太差