標籤:

法語是怎麼形成的?


  法語的歷史非常悠久。公元四世紀時,高盧的教士不到和鄉村村民主要講凱爾特語,羅馬帝國統治高盧之後使得凱爾特語被拉丁語取代。此時的高盧境內,官方、文學、通商都使用拉丁語,高盧人很快便學會了這種通俗的拉丁口語。

  公元五世紀發生的民族大遷徙,對於語言的發展變化產生了巨大影響。此時,高盧境內生活著兩種居民,一種是說拉丁語的早先的居民,另一種是被遷徙過來的講日耳曼語的法蘭克人。由於民族的同化,使居住在西部的法蘭克人也開始講拉丁語。日耳曼人也為拉丁語輸入了一些新辭彙,加速了大眾拉丁語的演變。

  到公元六七世紀時,大眾所說的語言已成為一種混合性語言。公元八世紀,查理曼帝國建立,開始重視文化的復興,他提倡閱讀和寫作拉丁文,創造了清晰、規矩的加羅林小寫字體。此時的拉丁文已和口語徹底分家,拉丁文僅供教士學者們研究之用。到了公元九世紀,民族的融合促成了語言的統一,拉丁語和日耳曼語終於演變成為一種新的語言——羅曼語。這種羅曼語分為北高盧羅曼語和南高盧羅曼語。前者逐漸演變為奧依語,後者卻發展為奧克語。

  法語主要是由北高盧羅曼語發展演變而來的,即奧依語;而南部高盧的羅曼語則演變為普羅旺斯語,即奧克語。公元842年寫就的《斯特拉斯堡誓約》是保存至今的最早的古法語典籍,但當時的法語遠未發展成為現代法語。從公元939年卡佩王朝起,法語才成為歷代法國國王唯一的官方語言。

  法語因其優美、準確、嚴謹著稱,因此在很長一段時間裡,法語都被用作外交和法律語言。


推薦閱讀:

中國知網發布教育學者論文指數排行榜
教育第四章 家庭教育的正確打開方式
怎麼寫簡歷中的自我評價?
大學新生盲目攀比負債纍纍,誰是罪魁禍首?
人世間什麼東西最寶貴?

TAG:教育 |