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你怎樣看待班裡同學學習優秀但為人驕傲,不與其他同學玩的學生?


對他人完全不感興趣的孩子,哪怕學業再優秀,也更容易有心理健康方面的隱患。

通常,孩子的行為是家庭的鏡子,映出來的是這個家庭中,父母更感興趣的也不是孩子這個人,而是他的成績。所以孩子沒法從父母與他的相處中,學會如何對人有興趣。

因為優秀而驕傲,這可能只是一種表面現象,普遍是越優秀的人越謙和,因為我知道我很有價值,不需要通過高過你一頭來證明。

心理學這麼看,這個孩子把成績的優秀當作盔甲,以保護自己內在的低價值感,用優異的成績來抵消自己無法與人交往的焦慮。

很多高分孩子,為什麼會出現心理狀況?因為孩子的難處在於,孩子只能從父母的眼中看到並確認自己的價值。所以如果他再優秀,都達不到父母的標準,那麼哪怕他是學霸,都無法建立高自尊。

父母心法:國家二級心理諮詢師,深知家庭養育的核心是人格養育,關注《父母心法》知人才能育人


首先,這種人是存在性格缺陷的,中國現在的應試教育對學生的培養很容易對學生產品這種缺陷,一卻以學習成績好壞來評判學生,並且這階段學生心智還不成熟,很容易學習一號就變得驕傲的情況,這對於學生以後走入社會是相當不好的。


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