教師育人，醫生救人，為什麼有人總愛炮轟這兩個行業？
「餿先生剮大夫」這是我從參加工作剛開始就聽到的一句話，一直到現在，我對這句話深惡痛疾卻又無能為力。
我是一名老師，我最好的發小是一位醫生，我們倆從小到現在，在各自的崗位上，已經工作了20年還要多。
我一直是一名普通的小學老師，盡心盡責，做好自己應做的事，熱愛班上的每一個學生，沒有和家長鬧過矛盾。工作成績雖不突出，沒有得過什麼高大上的表彰獎勵，但是我相信自己是千千萬萬個基層老師當中的一份子，更多的人都是默默無聞的奉獻在自己的崗位上。我為自己是這其中的一員而感到自豪和驕傲。
教師的工作是清貧的，每個月的工資除了生活開支，所剩無幾，這也是大家都知道的現實。教師的工作是辛苦的，早晨太陽不出來就要奔赴學校，晚上回到家時，以太陽已經落山，我這裡說的還是小學，如果換做中學老師，那可能歸來時已經繁星滿天了。
同樣的醫生的工作更是辛苦，我同學工作20多年，每周要值夜班。病號多的時候，幾乎一夜都不眨眼，第二天還要查過房以後才能下班回去休息。經常我們一邊吃著飯時，她還要一邊拿起電話回答病人的疑問。
因為經常上夜班，他家的孩子從小學已經養成了自己做飯吃的習慣。而我們老師家的孩子，從小也習慣了兩頭不見太陽的日子。
街上的小商小販都喜歡用餿先生剮大夫這句話來形容我們的職業，我想最初它的來源應該是因為老師和醫生收入低，社會地位低下，在買東西時往往容易斤斤計較，再加上老師和醫生相對來說比較聰明，他們不容易缺斤短兩。因此落了一個這樣的稱號。
本來教師和醫生是兩個為社會做貢獻的職業，可以這樣說，這個社會上如果缺少了老師，社會的文明將難以得到發展，缺少了醫生，更是不堪設想。
就這兩個職業，本來應該得到社會的尊重，但是，家校矛盾卻愈來愈突出，醫患糾紛更是愈演愈烈。
究其根源，是社會對這兩個職業的期望越來越高。
家長希望老師無私奉獻，處處為孩子著想，可以不要報酬，犧牲時間，全心全意把孩子培育好。試想，老師也是普通的人，也需要正常生活。
因此就出現了社會上提起老師，就想起老師補課、斂財。可以這樣說，如果老師補課，不需要學生掏一分錢，我想每位家長應該都是歡迎的。
而醫生也不是萬能的。病人生病以後，把全部的希望都寄托在醫生身上，只要出一點差錯，哪怕是自身病情的加重，也會把這個責任推到醫生身上，他們認為，無私奉獻就應該是醫生的標籤。
因此只要是老師和學生和家長出現一點矛盾，所有的矛頭指向老師，只要病人和醫生發生了糾紛，所有的矛頭也都指向了醫生。
做老師做醫生，你就得無私奉獻，你就要一心只為別人，你就要捧著一顆心來，不帶半根草去，你就要罵不還口，打不還手。
這是社會對老師和醫生這兩個職業的誤解。
另外，從我們這兩個職業自身上也可以找一找原因。
每一個行業都會有害群之馬，都會有不和諧因素，有些老師收受家長的紅包，強行補課，有的醫生收受患者紅包，甚至服務態度惡劣。這些個別分子擾亂了整個行業的秩序，也讓社會對這兩個行業的誤解越來越深。
希望社會能對這兩個職業以更多的理解和支持，當然，既然選擇了這個職業，我相信大多數人還是會盡心盡責做好本職工作，不負初心，努力前行！
我是梅老師，喜歡用文字記錄生活中的點點滴滴，發現生命中的美好。歡迎大家一起探討生活、教育、人生！
事業編製教育、醫療衛生系統工作人數中最多，教育和醫療是國家民生的根本，與老百姓的生活息息相關，關係到老百姓接受教育的權利和身體健康的保障。
一、醫療和教育與老百姓生活聯繫最緊密，是老百姓最關心的事情。正因為與老百姓生活聯繫最緊密，所以人人都關心，人人都討論，人人都可以通過自己的最直觀的視覺感受對此評論。
二、醫療和教育系統的醫生、教師工作過程透明化，甚至可視化，老百姓都可以看見、明白、了解其工作流程，沒有神秘感和新鮮感。
三、醫生、教師的工作效率、工作成果老百姓都可以評論，甚至可以加以指責。
四、特別是教師的工資收入待遇不高，地位低，邊遠山區教師的工作環境艱苦，被少數社會上的人瞧不起。
教師育人，毋庸置疑。過去教師之所以得到社會的尊重，是因為一旦培養出一個大學生，甚至中專生。可能一個家族的命運就改變了，就算家族的命運改變不了，但個人的命運肯定改變了。所以教育值得投資，並且投資的風險還特小。沒考上不花錢。考上了是穩收益的投資，值得砸鍋賣鐵去投
所以所有的付出都無怨無悔，你說又有誰去記恨老師啦？再說老師也是把能培養出大學生作為自己的驕傲，所以教書也認真負責。但是現在性質完全變了，考不上不說，考上了也不定能找到工作。完全是小概率收益的投資，風險大到無法控制，再加上目前的攀比，補課。讓教育的投資大到無法預測，最後的收益更是無法預測。所以只能把心中的委屈和不滿強加到教師的頭上。所以教師也是時代改革的替死鬼。
說到醫生救死扶傷，其實和教師也差不到哪去。說白了還是醫療費用的上漲，完全超出了普通家庭的承受能力。當一個家庭傾家蕩產的去挽救一個親人的時候，抬回來的卻是一具冰冷的屍體，情感上接受不了，從而造成理智上失去控制
沒治人亡，治了家破人亡。所以這個死結可能還是需要醫療體質上的徹底改革。
說一千到一萬，幾千年的傳統造就了無論什麼事件我們都是抱著投資的心態在進行，但我們贏得起輸不起的心結缺始終沒有解開
最後只能說希望越大失望越大，把心放開點，量力而行吧。
教師育人，醫生救人，為什麼有人總愛炮轟這兩個行業?
1.教師和醫生只是被媒體炮轟的職業中的兩個同病相憐的兄弟。此外，經常被媒體炮轟的職業還有公務員，例如城管人員。慈善單位。這些職業的共同特點是姓「公「。從業人員屬於國家公職人員。納稅人供養他們，自然會特別關注他們的表現。
2.教師和醫生這兩個職業與老百姓日常生活聯繫最密切。在公職人員中尤其受到特別關注。老百姓不擺攤，惹不到城管人員，不開車，惹不到交警。卻幾乎沒有哪個家庭孩子不上學 ，生病不去醫院。
3.教師和醫生都被社會賦予很高的道德地位。教師被稱為太陽底下最崇高的職業，人類靈魂的工程師。而醫生被稱為救死扶傷的白衣天使。只有心地善良的人才能當好老生，只有富於愛心的人才能當好醫生。
4.行業醜聞過度曝光影響了兩個行業的公信力。通俗地說，老百姓不再像以前那樣相信教師和醫生了。
例如，從醫生收紅包開始，患者家屬就認為，只要醫生收下紅包，一定會把患者治好。而一旦沒有治好，就會把責任推到醫生身上。指責醫生沒認真醫治。於是，各種醫患糾紛頻頻出現，甚至有專職「醫鬧」產生。
同樣，有一些家長也認為，家長不給老師送禮，或者送禮送少了。老師就不好好教。而一旦送了禮，沒有得到預想中的實惠，心中也是不滿。
老百姓耳聞目睹各種有關醫院的負面信息，諸如，主管醫生因為接受某醫藥公司賄賂，專門開高價葯。各科室開檢查單有提成等等。降低了患者家屬對醫生的信任感。
而老師那邊的負面新聞比醫生有過之而無不及。利用職務之便，以有償家教方式斂財，虐童，性侵等。這些極大影響了教師隊伍的職業形象。
雖然，醫生和教師群體中出現的上述問題，只是個別案例。但是，給公眾留下的印象，好像是一片黑。
現在這兩個職業經過整頓，風氣已經大有改觀。過多的負面報道，不但有違新聞行業客觀公正的宗旨，而且對這兩個職業的從業者也欠缺公平。
1、這是因為它們是不容犯錯的行業。在很多情況，機會只有一個，一旦犯錯，病人可能活不了，學生可能被耽誤終生。所以，就有很多人認為醫院在治療他們或其親人時犯了錯，學校也沒有把他們或其孩子培養好，因此對醫療、教育心懷不滿。這是可以理解的。
3、醫療、教育本身的發展也確實比較滯後，滿足不了民眾的需求。這個相信大家都能舉出很多例子來，我不多說了。
像我這樣的諮詢師與教練，也在努力消除醫患之間的信息不對等，化解衝突與誤解，給你知情權，選擇權，以明知就醫的能力。歡迎關注我的頭條號
在這裡我說說我自己的看法吧，其實不僅僅是醫生、教師這兩個行業愛遭人炮轟，我們生活中的其它一些行業也有遭人炮轟的，比如律師、比如公務人員等等，各行各業的從業人員都會遭受到普通人的炮轟，那麼為什麼教師和醫生這兩個行業最為嚴重，或者遭受炮轟的概率更高呢？
我們中國有句老話，百年大計，教育為本，教師這個行業關係到一個國家的生死存亡，由此可以看出教育對於一個國家來說多麼重要，而教師是教育這個環節里最重要的一個角色，由此可以看出教師的重要性和地為多麼重要。
對於今天的年輕人，大多數都有四分之一到三分之一的時間是在學校里度過的，對他們的人生觀世界觀影響最為嚴重的就是老師，老師的一言一行都可能成為他們的榜樣（好的榜樣或者不好的榜樣），而如今我們的社會裡有一些教師在道德層面上有所欠缺，這種欠缺會嚴重影響青少年的人生觀、世界觀，嚴重影響青少年的健康成長，所以引起了社會上的廣泛關注，而正是因為教師這個行業對國家對民族都有著至關重要的影響所以那些有損師德的老師經常會被炮轟，有損教師形象的行為經常遭受譴責。
而對於醫生來說，救死扶傷是他們的第一職責，我們每個人都有可能生病，而醫生的職責就是讓病人康復，給病人帶去健康，這也是一個非常重要的職業，是我們這個社會必不可少的職業。同樣如此，醫生這個職業的重要性也是極高的，而正是因為這個職業如此重要，所以對於那些道德敗壞的醫生，就容易引起普通人的反感和炮轟。
下面我們說得具體一點，先來說說教師這個職業。
我們都知道作為教師應該具有這樣的品質，對待學生一視同仁，教書育人無私奉獻，但是如今有部分教師卻恰恰相反，對待成績不同的人不同的態度，在教學上不是處於教書育人的目的，而是為了一己私慾，私下授課給有錢的學生開小灶等等，這樣的行為有損教師的師德，有損教育的公平，對於學生來說非常不公正，而且極易給學生的人生觀】世界觀造成不良的影響，所以面對這樣的行為遭受炮轟也是在所難免的了。
在說說醫生，醫生救死扶傷對待病人也應該一視同仁，不分彼此的，然而現在有一些醫生醫德有所欠缺，對待病人如同草芥，給病人看病收紅包、開一些無關緊要的貴葯、不給紅包不看病等等這些行為，都讓普通老百姓和廣大市民非常反感，完全顛覆了醫者父母心、救死扶傷的形象。畢竟每個人都可能要去看醫生，面對這樣行為的醫生，讓普通的病人如何能放心？如何能安心就醫？
正是因為教育行業和醫療行業里存在一些有損師德、有損醫德的教師和醫生；正是因為這兩個行業和我們每一個人都息息相關；正是因為醫生和教師對於國家和民族的重要意義，所以這兩個行業受到國人的高度關注，一旦有不好的現象發生都極易容易引起炮轟。
作為問題中提到的兩者中的一員——教師，我有話說！
俗話說，希望越大，失望就越大。
教師和醫生，一個關乎人的命運，一個關乎人的性命。社會自然對這兩個職業的要求就高一些，期望也更高。因此，當教育和醫藥行業出現一點小差錯，就會被人們無限放大，大家會站在道德的角度譴責炮轟，而且很多人都喜歡以偏概全。
有新聞報道稱男老師借教學之由猥褻女學生，大家對教師的看法就容易變成——現在的老師怎麼這樣？儘是些人渣在當老師。
我記得有段時間一則關於教師的負面3新聞影響很大，學校領導開會，特意強調:老師叫學生談話不得關上門；老師不得單獨叫學生到辦公室談話，包括女老師也不能單獨叫男生談話。作為年輕女老師的我們也被打過招呼。??????
有新聞報道稱某名醫生因上班時間玩遊戲，耽誤了患者治療時間，導致患者死亡。人們對醫生的看法又變成——現在的醫生不得了，沒有一點醫德。
醫生的工作也是很忙的，而且壓力可能比老師還大。我一個學醫的朋友告訴我，現在社會的醫患關係也很緊張。她以前實習的一個大醫院，曾經有個患者因病情嚴重醫治無效，患者家屬對醫生不滿，懷恨在心，私下趁機找機會報復醫生，還威脅要對醫生的孩子下手。
想到這裡，我簡直不寒而慄。
社會上這幾年學生殺害老師的新聞頻發，我們老師之間平時談話也有時開玩笑:我們要感謝學生不殺之恩，感謝他們還能聽我們講課。孰不知，玩笑的背後是哭笑不得，有苦難言。
話說回來，教師和醫生兩個行業總被炮轟也可以理解，社會如果對這兩個行業的要求不高，也許反而會出更多的事吧。
社會上的人形形色色，不管什麼職業都會有害群之馬。但是，並不代表整個行業都是如此。也希望大家遇到遇到問題時理性分析，不要聽風就是雨，站在大部分教書育人的老師和救死扶傷的醫生的角度，稍微想一下:他們真的有口中說得那麼不堪嗎？
凌亂的世界，不凌亂的心，我是市井小民，我又來回答問題了
教師和醫生容易被炮轟，是因為這兩種職業具有特殊的工作性質。
教師，師者，傳道授業解惑也。如果這項工作做不好或不好好做，就會害人一生，而且害了還不止一個人。
醫生，醫者仁心，治病救人，在一定程度上決定的病人的生死。如果醫者不仁，那就變成了致病害人，病人活著的權利就被剝奪了。
這樣特殊的工作性質，就使得教師和醫生的社會媒體關注度都非常高，社會責任感也非常重，所以一旦沒有把工作做好，哪怕出現了丁點的差錯，就會被人炮轟，噴的一無是處。
近些年來，在教育和醫護的隊伍中確實也出現了一些害群之馬，為了一己私利，不擇手段。補課的補課，動手術收紅包的收紅包，給教師和醫生的職業抹了黑。這也是造成教師和醫生容易被噴的原因。
我們總聽說「多做多錯，少做前錯」，生活中確實是這樣的。教師和醫生這兩個職業之所以被推向風口浪尖我總結主要原因有兩個：
1、這兩個職業的社會性很強，教師你教的不是獨立的一個學生或者班級，你參與的是眾多的家庭、社會的未來，責任重大吧！一旦你出一點紕漏，那些家庭就集結起來討伐你這個影響未來發展的個人。醫生也是一樣的，醫護人員不僅僅是抗爭疾病、醫治患者，他們更是在拯救一個家庭，在捍衛生命的至高無上，倘若出問題那可真是人命關天啊！
2、活多性質雜。教師的活不僅是傳授知識，還要照顧孩子的成長需求，心理發展……醫生也不僅僅是打針拿葯做手術，他們也要考慮患者的心理，考慮他的家庭……
我們總說「醫者父母心」「一日為師終身為父」這樣的話，但是我們也要思考一下社會給這兩個職業(一個救治體魄，一個塑造靈魂)的重壓，其實每一份職業都不容易，大家都在為人類共同的美好願景努力，希望還是多一份理智，多一份理解！
要對他們多些包容理解和應有的尊重，沒有他們的無私奉獻怎能有我們的健康快樂，人要懂得最基本的感恩，教師的職業是甘願做蠟炬成灰淚始乾的人，她是星星之火，但可以燎原，她是播陽光和希望的人，沒有她們怎麼會有祖國一代又一代的接班人，沒有她們你們怎能攀登到象牙塔去摘取碩果，又怎能遨遊知識的海洋！所以愛我們最可愛的教師吧！她們是值得嘔歌和傳頌的楷模！
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