作為學生的家長，我很害怕孩子在學校受到別人欺負，我究竟應該怎樣教育他？

每個家長都會有這方面的擔心，我也不例外。我家小少爺雖然在家裡時挺話多的，但是在外面屬於慢熱型的，不太熟的一般不搭理人，不管是在幼兒園還是在班裡，都不是積極的那種孩子，有時有同學惹他也不會告訴老師，不過幸好他有什麼事情都會告訴我，而且他也有自己的底線，如果小打小鬧的他一般不會放在心上，但是如果惹急眼了就會強烈反擊。記得有一次在幼兒園，有個小朋友屬於那種特別愛惹事的，把他惹急了，一個巴掌就呼過去了，老師都懵了。從那以後，那個小孩兒再也不敢惹他了。

害怕孩子受欺負很正常，但不要把這種焦慮表現出來，平常心對待就好，要不然這種焦慮傳給孩子，讓孩子對交友產生障礙就不好了。在平時的時候多關心孩子，好好跟他做朋友，讓他可以有什麼話都跟你說，能多知道在學校的一些情況。再就是多做一些安全方面的教育，防範於未燃。告訴他如果遇到那種愛欺負同學的孩子要怎麼應對。我一般是告訴我家少爺，能跑就跑，跑了找老師或家長，不能跑的話，能打就打，打不過先投降哈哈。別逞強，受傷害最多的一般是逞強的孩子，自己的人身安全最重要，其它都是次要的。

從剛懷上這個小東西起，我們做父母的就一直擔心他們，時刻揪心，生怕會有一點點閃失，以至於很多父母都是玻璃心。

明年我家寶貝要去幼兒園了，之前我也和你一樣，各種擔心，擔心同學欺負他，擔心他和同學打架搶東西，擔心老師對他不好啦……反正就是，只要我大腦里能想到的不好的事情，我都非常的擔憂。

可是，現在，我自己想通了。

孩子他們是一個獨立的個體，不管怎樣，總有一天，他們會離開我們的庇護，自己去面對一些事情。

其實，我們做家長的首先要教會孩子學會自我保護，不要去招惹別人或是惹事，但是，遇到別人侵犯自己的時候，可以忍耐一下，如果自己忍耐不了，那就堅決的反擊。雖然不提倡孩子要打回去，但是偶爾遇到霸道無理的還是要學會反擊並保護自己。

所以這位父母不要這麼緊張擔憂，相信自己的孩子，他們會有自己的辦法去解決問題的。

謝謝邀請！

可能最近校園暴力事件太多，很多家長都有這樣的擔心。我身邊也確實有這樣在學校總受欺負，回家還不說的學生。如果擔心，你到可以試試這樣做：1.和孩子多交流，每天詢問孩子在校情況，問孩子今天學校有沒有什麼有趣的事情？注意觀察孩子回答時的態度。

2.叮囑孩子遇到「難題」告訴老師，無論學習上的還是同學間的。

3.告訴孩子，遇到事情不要慌不要怕，父母是他堅強的後盾，如果受到欺負老師沒有解決要告訴爸爸媽媽，「忍無可忍時就無需再忍」父母幫你想辦法。

4.平時讓孩子多鍛煉，強健的體魄，是保護自己關鍵，不妨讓孩子練練武術，學學跆拳道，為了健體，更為了防身。

我覺得應該教給孩子這樣兩點：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。要讓孩子學會自我保護，學會不惹事，不怕事，在被別人欺負的時候，要會自己保護自己，同時也要學會向他人求救。同時也要學會惹不起就躲，要做個聰明人，學會審時度勢。

據統計，2016年1月至11月，全國檢察機關共受理提請批准逮捕的校園涉嫌欺凌和暴力犯罪案件1881人；受理移送審查起訴3697人。

青少年學生是國家的未來，是國家的希望，是社會主義事業的接班人，青少年的健康成長關係到國家民族的前途和命運，黨和國家一直以來特別重視青少年的教育和培養，為青少年的健康成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長，但是近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環境的整治工作，加強對學生的教育，提高學生自我保護能力。

通過對校園欺凌事件的分析，青少年欺凌現象的主要原因：

一是自我控制能力較弱：未成年人由於年齡較小，通常在10到15歲之間，心理尚未成熟，自控能力弱，常不能有效的控制之間餓行為，容易受不良誘惑，而且做事衝動，不考慮後果，也不考慮對他人的傷害，任性而為。解決問題的方法偏激粗暴：青少年正處於成長的過程中，遇事不會三思而後行，也少用冷靜和平的方式解決，只圖一時痛快，不顧忌後果，常用直接粗暴甚至是用暴力的方式解決。

二是家庭教育的誤區和缺失：父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子身心健康起著及其重要的作用，但是某些家長在孩子的教育中方法簡單粗暴，對孩子常用暴力等方式，導致這些孩子在思維和行為中受到影響，在以後的時間中，這些孩子遇到事情或者與人發生衝突也理所當然的用暴力方式來解決問題，再加上留守兒童的增多，父母家庭教育缺失，隔代教育效果弱化，這部分孩子沒有得到愛的教育，也缺乏怎樣處理人際關係的教育，對這部分孩子而言，也只有用他們所理解的方式來處理問題，結果導致這樣那樣問題的產生。

三是學校教育的失當：學校是學生學習的主要場所，但在校園暴力事件中，學校有著不可推卸的作用。現在的大部分學校只注重學生的成績，忽略了對學生人格的培養，忽略了對學生身心健康的培養，忽略了對學生怎樣處理人際關係的教育，也忽略了對學生自我保護意識和能力的培養。再加上社會不良文化的影響比如網路暴力遊戲，影視中的一些暴力因素等的影響，讓一部分孩子充滿暴力。以及法治觀念的淡薄，讓校園暴力時有發生。

對學生來說，讓校園欺凌事件遠離校園，應從自身做起，要加強思想道德修養，要增強自我保護意識和能力，並要學法、知法、懂法、守法、護法，必要時用法律來維護自身的合法權益。可以從以下幾個方面培養和努力。

第一，增強自我保護意識和能力。在學校期間，要積极參加安全健康知識競賽、講座等各種有關自我保護的知識活動，通過這些活動來學習安全知識，培養自身的自我保護意識和能力。比如遇到此類事情而自己又無法解決時，要及時尋求家長或老師的幫助；身上盡量不攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，應機智靈活、沉著冷靜應對，盡量不刺激對方，最大程度保護人身安全，並在事後立即報案。第二，要自覺遵守校紀校規。不遲到早退，不曠課，與同學正常交流交往，有事及時找老師解決，在家中或與父母通電話時，多與他們溝通，讓家長知道你在想什麼，你需要的是什麼，感受家庭帶來的溫暖。

第三，要自覺抵制暴力黃色性質的影片、遊戲等。青少年的主要任務是學習，應該把主要精力放在學習上，遠離網吧，不要沉迷於網路暴力遊戲，也不要觀看暴力影片、不健康東西等對自己成長有害的東西。

第四，珍愛自己，善待他人，學會正確處理人與人之間的矛盾和糾紛。生命和健康的權利對每個人來說都是平等的，我們沒有理由隨意的侵犯他人餓生命和健康的權利，尊重、關愛他人的生命，也意味著更好的關愛我們的足跡的生命。因此對自己的同學，我們不能使用暴力。但自己遭受了欺凌和侮辱，要尋求法律幫助，通過法律來保護自己的合法權利。最好的辦法是依靠老師、家長的力量，依靠法律的力量，來制裁施暴者。

第五，友善與人交流交往，養成謹言慎行習慣。結交朋友要謹慎，要交益友，不交損友、佞友。

要杜絕校園欺凌事件的發生，給學生提供一個安靜的安全的校園環境，需要國家、社會、學校、家庭的共同努力，青少年學生學會自我保護也是關鍵一環，希望我們的孩子們能夠健康快樂的成長。

我覺得你作為學生的家長，如果你的孩子在學校受到別人的欺負。①你應該首先得是跟你的孩子溝通了解為什麼他會在學校受到別人的欺負，別人是怎麼欺負她的，你要搞清楚問題是出在你孩子的身上還是別人的身上？②第二，你要問一下你的孩子，對於被別人欺負，你孩子的感受是什麼？有沒有跟孩子發生過言語或動作衝突，即是要搞清楚為什麼會被欺負。你孩子在被欺負的時候有沒有勇於反抗？有沒有和別人好好溝通？還有沒有跟老師反映？③如果問題搞清楚了，如果錯在你孩子的身上而被欺負了，你應該教導你的孩子，勇於承擔錯誤，向對方道歉，大家都是同學，應友好相處，共同學習。④如果問題是出在對方，而你的孩子被欺負了。你應該教育的孩子是以和為貴，與對方好好談談。最好的辦法就是你的孩子與對方的孩子互相一起聊，對方為什麼要欺負你孩子，孩子的事情最好孩子自己互相溝通協商解決。⑤家長一定要注意，不能不分青紅皂白，不問清楚事情的起因，就枉自下定論。自己的孩子被欺負了就一定是別人的錯，在問清楚孩子的矛盾原因，作為家長可以和對方的孩子的家長共同討論教育方法，以及解決方法。

我上學這些年沒人欺負我。

但是，如果孩子被欺負了，第一，先去告訴老師。第二，私下讓孩子解決，最重要的是不能慫。告訴老師，老師有個心理準備，對方如果停手那事情就算了，如果接著欺負，很好，師出有名。可勁兒打對方就可以了。