小孩街上討三天月收入過萬元，是不是讀書就沒用了？

不是讀書沒有了，而是這個人沒有用了。

書籍是人類進步的階梯。讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因為一本好書可以影響一個人的一生，那麼,讀書有哪些好處呢?

1：讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們了解許多科學知識。

2：讀書可以讓我們擁有"千里眼".俗話說的好"秀才不出門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝千里."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。

3：讀書可以讓我們勵志.讀一些有關歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱情。

4：讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備。

但是小孩通過街上討三天月收入過萬元，有些人看著那些人有時很可憐的乞討，特別有的是小孩子，真的是不忍心拒絕，博取愛心大眾的關心其實的害了他，好的學習興趣都是從小開始培養，不是一朝一夕就能改變的，現在他還是小孩可能得到別人的同情，養成了習慣乞討，長大了別人就不會同情他了，這樣就會害了他。

大眾在給錢的時候應該問清楚是不是家裡面有困難在給錢，有些父母就是利用孩子還在小乞討博取大眾的愛心，得到利益，更有一些拐賣兒童被逼這樣乞討，我們在捐錢的時候應該要了解清楚，不要盲目的捐錢，這樣只會害了他，讓他養成不勞而獲的人，沒有生存能力的人，促使他長大過後走上犯罪的道路。

如果是殘疾或年紀很大的，或者賣藝確實很辛苦很不錯的，就施捨，但是小孩沒有什麼困難就不要去施捨，這樣會害了他，還是把他引導在正確的道路上來才是正真的幫助他，施捨只會害了他。

以上個人看法。

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小孩子在街上討錢，月收入過萬元，就有人就認為，讀書沒有什麼用了。老頑童認為這種看法是急功近利，目光短淺。

第一。小孩子在街上能討要到錢，主要是人們出於同情，認為這麼小的孩子本應去學校讀書，因為某種原因不能去讀書才討要，人們出於人道才願意幫助他。出於憐憫才資助於他，目的是各盡微薄之力來改變他的現狀。

第二。這個孩子會長大的，那時人們還會同情，可憐他嗎? 他遊手好閒，不靠勞動來生存，人們還會給他錢嗎? 那時這個孩子既沒有生存的能力，也沒有知識，他才是無法生存的最可憐人。

第三。讀書無用論最荒謬的表現就是目光短淺，急功近利。如今這個時代，知識改變命運，拼搏改變人生。今天不讀書，明天就要為自己的不讀書的後果埋單。沒有知識，將很難立足於這個社會。

所以，讀書不是沒用，而是有大用途。只有知識，才能讓人受用一生。

2.）這個標題真實嗎？不信我的質疑，你可以弄一兒童，（是否殘疾隨便你），你給他寫一悲慘至極的告示，把他放在人流量最大的地段，一個月下去，如果他能討到一萬塊錢，我算服了你，我再給你一萬！

簡直是胡說八道，面對形形色色的騙子，人們的同情心已經麻木了，大街上那些跪在寒風中磕頭乞討的老人，面前的茶缸里，只有幾個硬幣，一元的紙幣寥寥無幾，一天連二十元都討不到。你以為討錢像風吹樹葉那麼容易？劃拉劃拉一大把？有的女人抱一嬰兒，面前的大幅告示寫的挺慘，也沒幾個人施捨……不信你來看看，我提供詳細地址！……凈想天上掉餡餅的好事兒！

我不認為讀書沒用論是正確的。那個孩子之所以能三個月討過萬元。首先因為他是一個孩子，另外就是社會對那個孩子的同情，還有就是那個孩子幸運。

當那個孩子長大後，他又該怎麼辦？很多人多是看到了那個孩子現在好，可以後呢？他不讀書，他將來要怎麼找工作，他長年乞討又該如何融入這個社會。難不成靠裝可憐！

我們讀書，不是為了學習那幾個斗大點的字。如果我們只是為了學幾個字那你小學就可以走了，然後自學去吧！愛迪生就是那麼做的。你要是下一個愛迪生，你就去做吧。每天努力的學習更高深的知識。有時候甚至超出學校所學。因為天才是要百分之九十九的汗水。

可一個孩子他的自制力，能夠做到百分之九十九的汗水？而這就是讀書的作用，隨著讀書的增長，見識的家強，思維的強化。我們將會更有資格在社會上立足。更有能力在社會上生活。

很多人之所以說讀書沒用，是因為那些人沒有吧書本與現實結合起來。所以才說讀書沒用。

在說愛迪生人家小學沒畢業就來到了社會上實踐經驗有，再加上那百分之九十九的努力才有今天。

所以我想我們不能一這個小孩現在掙了幾萬就說讀書無用。

首先教育孩子時候，先教給孩子要活得有尊嚴！我們教育孩子要有禮貌要不卑不亢！那麼知識和勞動就是獲取尊嚴的最基本的能力，從小孩子就知道不食嗟來之食，所以如果教育出現偏差，就毀了孩子的前程。自古中國人的思想文化里對乞討者，只有鄙視，對不勞而獲者，只有唾棄。那麼，身體和心裡都正常的孩子，誰家還願意讓孩子去大街上乞討呢？

其實，簡單地把讀書與收入多少掛鉤，並以此判斷有用無用，本身就是一個誤區。

讀書的用處，如果簡單地用錢來衡量，第一容易功利化，把讀書簡單地當成了工具。第二容易庸俗化，我不是說讀書就多麼高尚，但至少不應該「淪落」到只是掙錢的階梯的地步。第三容易短視化，過於注重眼前的短期利益而忽視了長遠的影響，比如人格的塑造，比如生活的質量，比如心靈的慰藉，都是眼前的金錢利益無法給予的。