三個學生在宿舍偷電腦，如果你是被偷的人，你會選擇從輕解決，還是報警？

06-19

我上大學時，隔壁宿舍也遇到這種情況。丟了5、6次錢，有2000多塊，當時每個月生活費才500左右，私底下大家互相懷疑，關係也受到影響。

最後一次，她們宿舍里的一個女生故意取了幾百塊錢，裝作不經意的樣子拿了出來，又裝進了包里，然後背著包去上課。聽說她第一節課後，故意出了教室，把包放在抽屜里，回來時錢就不見了。記得當時正上第二節課，那個女生給老師說要上廁所就出去了，接著就領著輔導員和保衛科的幾個人來，除了她們宿舍的，我們班其他人都被請出了教室，然後就人贓並獲了。。。

偷錢的女生被請了家長，賠了錢，被宿舍其他人趕了出去，在外面租房住，聽說她媽媽給宿舍其他人都跪了，讓她們不要再追究，最後就不了了之了。。。

聽說剛開學時，偷錢的女生就經常在宿舍里炫富，說家裡是開酒店的，平時穿的都是名牌。當時她還謊稱自己也丟了錢，大家都沒有懷疑過她??????

這種事情肯定不能私了，也不能被學校壓下來，偷電腦的應該被判刑才對。偷的是電腦，是大價值的東西，裡面也含有資料或者照片等等一系列值錢的甚至無價的東西，不是偷一個燈頭一張紙這麼簡單。

作為大學生，是有學問的人，已經接受了十幾年的教育的人，怎麼能隨便偷人東西呢？而且偷同學的東西，偷他們最心愛的電腦，這是可忍，孰不可忍。這種人如果不判刑的話，不把他們教育好的話，讓他們以後到了社會上，危害都非常大，想偷什麼東西就偷什麼東西，這是不可能行的，這是不可以的。

在企業里，在職場上，我最最討厭這種偷人東西的人。人家辛辛苦苦地掙點錢，買點東西，那容易嗎？那付出多少心血？流了多少汗，你輕輕鬆鬆就給人拿走了。如果不判刑，法律的尊嚴何在？教育的尊嚴何在？教育的意義何在？要判刑。

常言說，君子愛財，取之有道，你們都是年輕人，前程一大把，對不對？有知識，有幹勁，有精力，想要東西，為什麼不通過合法的勞動去掙呢？靠投偷有什麼前途？靠偷有什麼意思！

當然，我作為一個職場人士，可能說話有點直啊，但是道理就是這個道理，對不對？年輕人尤其需要得到教育，不能動不動就偷人東西。

將心比心，你偷人家東西，如果人家把你心愛的東西偷走，你有什麼感覺，對不對嘛，這個社會要和諧，一定不能你偷我的，我偷你的。

誰都不能偷別人的東西，要合作，要共贏，要去靠勞動，靠智慧賺。如果是我的電腦被盜，我不能讓學校壓下來，我希望能判他們徒刑，徹底教育教育他。

大一的新生就當了賊，別人選擇原諒他，但是我我肯定走刑事，因為我最痛恨小偷，判刑三年可能重了點，但是我不介意。我不管你是新生還是怎樣，做了賊就要敢作敢當，是個男人就該為自己的行為負責。

偷電腦已經是比較過分的行為了，之前錢包被偷，我就已經氣得要死。裡面的錢多少不重要，關鍵是那些證件，補辦起來太煩，真的恨小偷恨到咬牙切齒。留校觀察這種行為，對一個內心走上邪路的人作用大嗎？江山易改本性難移，會不會他迫於學校的壓力不偷了，畢業以後還是會胡作非為呢。

應該很多人不同意我這個說法，但是就是這麼現實。對這幾個小小年紀做賊的人，需要給足夠大的教訓才行，既然怕進去當初怎麼偷東西的時候沒想到這個呢？

最痛恨的人就是小偷了，小時偷針，大時偷金，肯定是家庭教育的缺位也佔一部分。所以造成這種結果，學生本人和監護人都有責任，自己都不敢背鍋，學什麼壞！

我覺得這件事可以協調，我會選擇原諒他，因為剛剛大學，他還有很長的路要走，如果刑事判三年的話對他的人生影響太大了，幾乎毀了一個人的人生！但是出於對於他未來的考慮，一定要嚴肅處理，讓他長長記性！當你發現一個人犯錯時，不能放過，放過只能是害了他，因為「本性難移」，可能有人要反駁我，誰都有犯錯的時候，可是呢？大部分這類偷別人東西的人都不值得同情，同情只能在助長這樣的事發生，從而導致更大的錯誤！

我覺得這個事很嚴重，這不是小學生偷蠟筆，都成年了還有偷的想法和行動，放縱對誰都不好。怎麼處理也不好操作，判刑的話等於人就廢了，留校察看呢，如果稍微有點自尊心日常生活也不好過（應該都懂吧），再說也太輕。折中一下就應該退學！事發地是學校內所以學校有權介入協調，處理解決很多方式，如果被害者可以諒解，學校用留校查看是很好的做法，就像是緩刑的效果。沒準這次的寬恕改正了三個少年的心。

我遇到過商家和客戶之間的問題，和這種問題很類似！商家都是在糊弄客戶，這是他們做生意本性。再說這件事，單從這一件事兩方面我都支持，但不知道這幾個人的品行怎麼樣，之前就有過小偷小摸，打架，小混子的，我認為該判刑，如果在校或者以前學校表現良好，可以留校察看。就看學校別被公關，從法律，人情，一塊考慮一下！

我有個四川的校友，她就偷別人的東西，因為老師覺得她是災區來的一直想壓下去，就不讓查。大家也就都注意點沒吭聲。可是有一次偷了個厲害的同學，非要追究到底直接帶人找到宿舍。她床墊下面全是別人的衣服，柜子里各種手機，mp3。最後學校就把她開除了。

學校對涉事學生是寬容的，可是對其他學生又是不公平的。我如果是被偷的人認為學校對學生犯罪應該是教育為先、預防為主、保護為要、法治為基。在學生偷竊電腦的處置上要依法依規，按照「寬容不縱容、關愛又嚴管」的原則，對實施盜竊的學生予以必要的處置及懲戒，及時糾正其違法行為。
如果是未成年的孩子作的案，我認為要對其進行記大過處分，九年制義務教育以外的予以開除學籍。如果是成年人作的案，那就要移送公安機關對其進行立案偵查，的確構成犯罪的，應當接受法律的制裁。
就是一句話：年齡沒有達到成年的以教育為主，處罰為輔，勸其改正錯誤，重新做人；年齡達到成年的就該判刑入獄，進行勞動改造。
學校想壓著，是出於保護犯罪的學生，怕他們今後有污點，對人生不利，想大事化了。這個要慎重，依法依規處置為當。為什麼呢？

1.學校是大家的學校，學校是教書育人的學校，不縱容應該是底線，不然這樣的學校讓人感覺是為了名聲，故意輕處，對好的學生是不公平的。

2.違法必究是學校教育孩子的，那就要依法落到實處。

3.留校察看的處分太輕，不足以達到懲處救人力度。

4.年輕人要為自己的行為負責，違法犯罪的事一旦發生就要承擔後果，不然的話，以後的膽子會越來越大。

5.我想對學校說，你能保住他三年，卻保不住他一世。

該走刑事還是要走的，名聲、抹黑都是次要的，重要的是懲前毖後，治病救人！

看了回答，有相當一部分人認為：當然是選擇原諒他們啊！我在這裡只能腹誹一句：感情被偷的不是你！

首先，作為一個大學生，一個成年人，自己的所作所為都是要負責任的！

做了錯事就要承擔後果。在偷東西之前，你就沒想過會有被抓住的一天嗎？從小家長都教育我們：從小偷針，長大偷金！在小的時候，哪怕偷了家裡幾塊錢，都會遭到暴打。沒有別的意思，就是要長記性！

這幾個學生在學校都敢偷電腦，你能指望他們到了社會上就能學好嗎？現在的懲罰也是為了讓他們長記性，免得到了社會上以後犯更大的錯誤，那個時候才是真的追悔莫及！

與此同時，也能起到「殺雞儆猴」的效果，讓學校的其他學生也看看，偷東西是什麼下場！

其次，我們現在一直在提倡依法治國，可是一直有種東西擋在前面，那就是「人情」。

我國自古以來都喜歡講人情，觸犯了法律往往最先想到的都是「找熟人」，以前是這樣，現在也是這樣！

但是，隨著社會的發展，我們越來越多的人會意識到一點，那就是「法不容情」，這是規則的力量，任何東西都不能繞過去。只有大部分人有了這種意識，才是真的社會成熟，文明進步！

試想一下，如果這種事情發生在西方國家，那裡的人是會選擇報警，還是會選擇原諒？差距就體現在這裡。當然了，筆者也相信，我們終有一天會趕上乃至超越他們。

還有，法律之所以大家都願意遵守，就是因為公平，這三個人如果沒有受到處罰，對其他被處罰的小偷公平嗎？

最後，我想說的是：不要幻想去鋌而走險，觸碰法律的底線，即便你一時可能沒有受到處罰，也不能保證永遠不會東窗事發！況且，良心的譴責也是一種煎熬。

我是如如此，歡迎關注！個人觀點，不喜勿噴！

學校想壓著留校察看，是因為學校怕這事爆出去後，對學校的聲譽不好，說句實在話，出了校門，你被關幾年，也不管別人的事，但就是因為你還是在校學生，所以他們才不想讓你被關進去，事關學校的顏面啊。

我估計這樣的學校也會做丟失東西的學生的工作，讓他們不要報，警，畢竟東西都找回來了，給別人一個重新改正的機會，等等吧，那丟東西的學生，自然是不敢違背學校的意思，只是，這樣做真的公平嗎？對學校來說，好像這是最好的解決辦法，但誰又能確保，這幾個人不會再犯呢？

至於問題說到是我自己，我可以明確的把態度擺出來，我就去餓死，我也不會通過偷，搶去獲得錢或者食物的。

但如果我是丟東西的人，沒得商量，我會報，警，所有人都應該為自己犯下的錯誤買單，學生也不例外。

別說是偷我的電腦了，就是偷走一本大字典，我都會哭的死去活來的。

這件事兒，仁者見仁智者見智，我們從三方面分析：

首先是學校，學校是一個教書育人的地方，發生了這樣的事情絕對是會讓學校蒙羞的，尤其是這是在網路這麼發達的今天，如果這件事情傳到網上，絕對有很多人關註失態發展的進程，處理的妥當與否直接關係到教師的生涯以及學校的聲譽，所以，很多高校寧可選擇息事寧人，也不選擇報警處理，所以就有了各種各樣的「保研路、保研橋」。

其次是被偷者，被偷的人心裡肯定生氣，因為一台電腦一部蘋果手機動輒幾千塊錢，這絕對不是一個小數目，被偷者肯定想將小偷繩之以法，最次也得給那個小偷的教訓，大學生應該為自己的行為負責，大家都是成年人，成年人都有自己的生活法則，我一個舍友被偷了幾個手機，心情鬱悶的要死，這件事放在誰身上能過的去？

最後是小偷，當初為什麼要選擇偷東西，還讓學校還背這個鍋？判刑是應該的，不僅僅你是大學生就得慣著你，法律面前人人平等！有人說了，大學生不容易，那我問你，人活著有哪個時容易的？別找那麼多的借口，自己應該為自己負責。

最後，我只想說，違反道德的事兒，我們可以原諒他，可是，違反法律，我們能原諒，法律能原諒他？有時候，小偷的囂張，正是我們的原諒造成的。

歡迎關注頭條號：凌霄，我在這兒等你。

作為老師，我傾向於由學校處理，留校察看，並賠償損失。按理來說，如果真要報警，那處理的結果根據案值會被判刑，大家都知道，這樣處理的話，那這三個小孩的前程就毀了，人生軌跡就此改變。學校一方面要挽救這幾個學生，另外一定要讓他們明白，犯了錯要受到懲罰。

我在當班主任時，曾經處理過學生偷錢的事。一個從外省來到我班的A學生，年紀不大，十六歲，家裡條件也不差。一次趁其他同學不在宿舍機會，偷偷把另一個同學放在床上衣服口袋的三百元錢給拿走了。學生髮現錢不見了，就來找我報告情況。我根據學生報告的情況分析是宿舍內部做案的可能性很大，然後我就分別找這個宿舍的同學談話，根據他們的描述，我懷疑是A拿走的。

我把A叫到辦公室，了解他家庭情況，也告訴他學校的規章制度，學校里有規定：打架、偷竊要開除的。A同學當時就承認了自己的錯誤，還懇求我別處理他。我考慮到這個小孩平時表現還可以，這次突然出現這種貪念犯了錯誤，本質並不是那種很壞的小孩，決定給他機會。

我這樣處理的：1、還回300元錢，我再還給被偷同學。2、給我寫出事情經過和檢討，並寫出保證，如果再有類似問題，直接開除。3、通知家長，讓家長知道這件事，配合教育。4、為他保密，不告訴同學是誰偷的。為了給班上同學一個交待，我騙他們說，辦公室沒人時，有人把300元錢放我辦公室桌上了，我把錢還給了被偷的同學。

之後這個A同學表現非常好，也非常感激我，畢業多年後，還經常跟我聯繫，現在在工作單位發展得很好。我在想，如果當時不理智，把這個小孩開除了，那他又會是怎麼樣的結果呢？

人的一生總會犯一些或大或小的錯誤，做為學校來說，是教書育人的地方，肯定會想辦法去教育好人，人犯了錯誤，要給他改正錯誤的機會。當然如果是那種本質不好，屢教不改的，一定要處理，就算是送公安局處理也不為過。

我是良心老師，關注教育問題，我這樣處理合適嗎？你怎麼看？請留言評論。

這個問題看來是個開放問題|ω?）

我個人認為如果我是被偷電腦的人，沒商量。能怎麼懲罰就怎麼懲罰，並且以比較重的懲罰方式來懲罰。

首先看，這樣的情況應該是大學沒跑，這樣裡面人都是成年人。作為一個成年人應該不會不清楚電腦是貴重物品，因此如果偷電腦看來是下了一定的決心了，不會像偷個一兩塊錢那麼隨便。這樣很好呀，你有這種勇氣，看來就是準備好承擔這樣做的後果了唄。既然能判刑那就給這種人一點教訓，不要說三年，就算是再多也沒問題。是你自己想偷的，我只能走法律程序，因為我不想讓學校大事化小小事化了。既然我不是你的父母那麼我沒有必要可憐你。說走法律毀了前程？我也只能說這樣的結果是偷電腦的人早就鋪就好的。你如果不偷，肯定什麼事都沒有。如果什麼事都先用道德或者情面來考慮的話社會就會亂掉。法律面前人人平等，並且應該是法先於道。所以讓我說，如果我是被偷電腦的人，必須走法律程序。