孩子做不好事情愛發脾氣怎麼辦？

你的孩子現在將近三歲做事情做不好就大喊，那我想說呢，三歲左右的孩子想做的事情往往確實是做不好的，他自己以為自己是可以的，所以呢，他什麼事情都願意去嘗試，不願意聽大人原來的指揮和呵斥。如果孩子自己做不好的時候呢，他會比較有挫敗感，這個時候的挫敗感，還不是默默承受的階段，他只是感覺不服氣，只是感覺自己能做好卻做不好，就會有情緒發泄出來，比如大喊大叫，當然大喊大叫一直持續就不太好了，但是前期他一喊，作為家長來說就應該有個回應，為什麼要有回應呢，你要過去平和地問一下孩子「你需要幫忙嗎？」，因為你明知道他在做事情，比如刷牙刷不好，他就會喊叫，那你問一下「你需要媽媽幫忙嗎？」當孩子說「我需要」，「你需要我幫什麼，我怎麼幫，你來說一下好嗎？」，用這樣的方式讓孩子學會了表達，同時也不是直截了當地替代孩子做事，而是讓他想我們哪一些可以幫，當孩子說出需要幫忙的地方的時候，我們一邊幫一邊也要跟孩子互動，比如問他「可以了嗎？」或者「哎呀，我只能幫你這一步，下一步你怎麼辦呢？」，用這樣的模式又讓孩子參與到其中，又不會過多去替代他去做某些事情。

他面對挫折又不會合理表達情緒的時候本身就已經挺難受的了，這個時候他需要的是支持是幫助是理解，而不是大聲呵斥或責備。當孩子情緒緩解後，抱抱他，告訴他「很多事情剛開始做不好是很正常的，有什麼事情媽媽都在呢」教孩子可以說「媽媽，你能幫幫我嗎？」而不是大喊大叫。所以當孩子有情緒的時候，一定要耐心引導孩子逐漸地學會如何去面對自己的情緒，學會如何去解決問題，這一點非常重要。

當然，我們也要警惕他的這個情況是否直接來源於模仿家長，如果家長在做事情不順心的時候就會發脾氣的話，那你的孩子一定也是這樣的。

所以兩方面第一把自己調整好，第二想辦法參與到孩子做的事情當中，當他做不好的時候我們要有智慧地想辦法去跟他互動，詢問他是否需要幫助，當幫助了一半，或者三分之一，它就能做好的時候，我們就表揚他，摟一摟，親一親，抱一抱他，說「瞧，你這樣做得真好，你剛才這個事情在媽媽的幫助下就做好了，也不錯呢！」，想想看經常得到鼓勵的孩子，他還會亂喊亂叫嗎？當孩子出現亂喊亂叫的行為時，背後說明孩子在呼喚家長的關注和陪同，我們可以反思下孩子是否缺少有效的陪同和關注呢？

馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為諮詢師

感謝悟空邀答。

三歲左右的孩子做不好事情，其實是很正常的，因為他們有了自己的想法，想去做某件事情，但由於能力跟不上，所以做不好，沒有滿足自己的預期，所以就會莫名的發脾氣，大聲吼叫，其實這是一種孩子情緒的發泄，是一個很正常的現象，不要去責怪孩子，更不要去打罵他。

1 和孩子一起做這件事

如果孩子是因為某件事做不好而發脾氣的話，我們可以試著和孩子一起去完成這件事，在旁邊做一些輔助的工作，比如說剪紙，孩子想去剪一個很複雜的圖形，但由於手部精細動作還沒有發育完全，做不了這麼複雜的動作，所以剪不好，孩子很生氣。我們可以在一旁做一些幫助，比如有一些很難的地方幫孩子剪一剪。一些比較簡單的部分，比如直線和弧線，可以讓孩子自己完成。

三歲左右的孩子已經可以表達部分自己的意思了，但是可能還不熟練，說不清楚，我們要鼓勵孩子，多把自己的想法表達出來，教會孩子好好說話。孩子發脾氣了，可以詢問孩子為什麼要發脾氣，原因是什麼？可以從慢慢說開始，一點點的逐步就說的清楚了。

孩子在我們面前發泄自己的情緒，發脾氣也好，吼叫也好，都是一種情緒的宣洩。 我們不要去責罵他們，孩子不會沒有理由的吼叫。他們有自己的小小世界。作為他們最親的人，孩子願意在我們面前發出脾氣，我們應該感到高興，因為他們很信任我們。我們可以冷靜的等待孩子把脾氣發完，然後仔細的耐心的詢問，為什麼發脾氣呢？是不是可以好好說呢？

孩子的成長過程有很多階段，我們做家長也要好好分析和理解孩子。

做父母的，永遠在修行。

我是錨媽，歡迎關注。

這是很多孩子都會出現的情況，對於這個年齡段的孩子來說是很正常的。應該正確認識和正確處理。談談我的看法。

• 對於3歲左右的孩子，對於很多事情，還不具備自己解決問題的能力。即便是在玩耍、遊戲中，遇到困難，可能也很需要家長老師的協助。孩子的心智發展是有規律的，在孩子以後慢慢長大的過程中，才能逐步具備一些獨立處理的能力。而孩子往往不知道該如何表達內心的無助和煩躁，就會用喊的方式。喊，是孩子們通用的方式，不要過於在意孩子的大喊大叫，這是他們這個年齡表達內心情緒的方式。

• 遇到孩子做不好事就大喊的情況時，應該以一個及時的幫助者的身份來與孩子溝通。首先要表達對於孩子的關切，詢問孩子發生了什麼，是不是遇到了什麼困難，鼓勵孩子說出具體的問題。然後，儘快幫助孩子解決。可以建議孩子一起參與，共同來完成，孩子會感到父母的關愛，會在情緒上得到安撫，同時也會因為問題的解決，感到有成就感。我不建議把對孩子的說教擺在先，在孩子比較煩躁的時候，他急於的是自己手頭的事情，根本不會管什麼周圍環境，禮貌之類的問題。孩子在意的是自己，而非公眾利益，這是很正常的，因為畢竟是孩子。大人如果要儘快結束這種場面，就應該先表示對孩子的關切，以及會幫助他，再告訴他不應該在公眾場合大喊大叫。也就是安撫和解決問題本身在先，講道理在後。

這是小孩急躁性格造成的，可以通過引導和鼓勵，逐漸減輕這種狀況。

1. 引導小孩從較簡單的事情做起。讓他做較簡單的事，可以幫助小孩樹立信心，同時也可以鍛煉他的能力，更重要的是可以讓小孩體驗成功的樂趣，從而培養他的耐心。

2. 幫助孩子交朋友，讓他有取長補短的機會。通過交往，小孩可以學到其他孩子的長處或優點。他可以看到同齡人是怎樣成功的，也可以學到別人是如何克服困難和怎樣面對失敗的。

3. 鼓勵小孩多聽含有正能量的通話故事。合適的圖書或者故事，可以對小孩有良好的影響和熏陶。借用書里的道理有意識地培養小孩的意志力，增加其自控能力。

總而言之，有父母的適當引導和培養，小孩會逐漸改掉愛發脾氣的壞習慣，同時也會提高他的能力。

孩子做不好事情和愛發脾氣，這是兩個概念，兩種行為。在孩子做事情中，要分析是故意不往好做，還是已經盡了自己的能力，沒有做好？要區別對待。如果是故意不往好做，這是個原則問題。必須要耐心細緻地說服教育，不能由著孩子的性子來，將來對孩子沒有一點兒好處。就像是交給孩子一個任務，必須去儘力去做。如果沒有做好，是有情可願的。就是大人，也不可能做的那麼十全十美，有時也會感到不太如意。如果是做不好事情愛發脾氣？這說明孩子是儘力了，就是辦的不如所願，出現了浮躁的情緒。這就需要大人提醒和邦邦孩子，要冷靜下來，認真地考慮一下，一步一步地來，要先做什麼，再做什麼。要給孩子勇氣，有堅定的信念，做不好，再重新開始，不能怕失敗。只要不懈地努力，總有成功的時候。

首先謝邀

孩子有情緒是正常的，要允許他發泄。

孩子發泄的時候不要和他講道理。但是發泄要有度，等孩子靜下心來，讓他看著你的眼睛，好好和他談。

討論幾個問題：

生氣有用嗎？

發脾氣弄壞了東西，這樣好嗎？

做不好事情的時候應該怎麼辦？

接下來，和孩子一起完成他做不好的事情。和他一起克服困難。讓他體驗成功的不易和快樂。

順便回憶一下，自己或者老公在沒有完成事情的時候，是否也有暴走的表現？

孩子還不到三周歲，他想得到的東西卻不一定能用語言表達出來，或者說出來的和他的本意有很大距離，和成人一樣會產生情緒，而家長據此就給孩子帶個不禮貌的帽子，而且還要試圖跟他講大道理肯定行不通的。一定要從他的這種表達里聽出孩子的心聲，還要想辦法引導他們用語言把自己的想法表達出來，這需要家長的耐心和愛心。

小孩子在家裡發脾氣，特別在父母面前發脾氣大多數父母從小教養方法不當造成。首先先不要理他。等他消了氣慢慢的和他講道理。拿出一些實際案例說服他。幫助他做心理矯正。最好找一些內向型的小朋友和他在一起。這回這樣人就會好起來。有一句話說的好跟什麼人學什麼呀。不要灰心不要放棄，慢慢會好的。

一切來源於身邊的人，小孩子都是有樣學樣，多半是受了身邊人的影響，想要孩子脾氣好，那我們只能花更多的心思去教育她，開導他，當然你得先做好榜樣，多些耐心，多些關愛，不至於他走歪路