如何爭取為孩子取消家庭作業？

為啥要去爭取呢，老師布置的作業叫孩子不要做不就行了。

但是，我非常不理解你的這種做法，而且不知道你的孩子多大了上幾年級。為什麼反對孩子做家庭作業呢？對於我們大多數父母來說，培養孩子自覺的做作業有多困難。

現在雖然都提倡為孩子減負，但是適當的家庭作業還是需要的，一點家庭作業都沒有，放學回家了就瘋玩么？

我覺得你是太相信專家們言論了，讓孩子自由快樂的玩耍確實是可以的，但是必須的約束還是要有的。

我感覺你這樣去學校跟老師溝通取消孩子的家庭作業，讓老師們也會非常無語，非常為難。我們做家長的也是要好好配合老師的工作。

家庭作業只是學生放學後的一個任務，哪有學生不寫家庭作業的？

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很簡單。

1.找老師，告訴老師你對孩子的考試成績無所謂，孩子的作業不用寫是家長支持的，也無需老師管理。

2.把孩子接回家自己教育，逃離這可怕的應試教育體制，這樣就再也沒有人能夠給你的孩子布置作業了。

以上兩種方案，隨便哪一種都可以，只是到時候孩子成績差、孩子在任何的應試考試中墊底家長提前做好心理準備就好。

任何的學習，包括玩都是熟能生巧的過程，學習更是如此，預習、聽課、複習、一次次的鞏固這才是提高學習成績的最有效的方案之一（排除孩子天生智商極高，看一遍書之後就能舉一反三），如果孩子的智商極高，完全可以不必要寫作業，這也是可以的。為什麼不呢？孩子在不需要完成作業的情況下就能考出好成績，為什麼不讓孩子天真、愉快、開心的玩耍？換成是我，我也會這樣。

但是如果你的孩子是個普通孩子，你的孩子已經進入義務教育狀態，你沒有能力和資源給你的孩子一個飽滿而豐富的未來，你的孩子還需要和普通的孩子一樣通過考試來決定他們小學、中學、大學的走向，你就得配合老師的教學進度來完成各項作業。

只不過不同孩子完成作業的質量、效率各不相同，你完全可以通過提升孩子完成作業的效率來獲得更多的時間，讓你的孩子有充分的時間可以去開心的玩耍，這才是正道。

否則請參考第一條和第二條的建議！

有三種辦法，可以爭取孩子取消家庭作業。

一、告訴老師，自己孩子不用做家庭作業，保證成績可以保持前三名。

二、不去學校讀書，自己教孩子。不用寫老師布置的作業，不用參加考試。至於大學，可以選擇出國留學，也不用參加高考。

三、如果想繼續去學校讀書，又不願意孩子做作業，成績不能保證在前三名。那樣的話，只能和老師溝通一下，自己孩子與眾不同，希望老師開個先例，當個特殊學生對待。

所以，家長要考慮周全，再選擇如何做。

說實話，看到這個問題我有點驚訝。

「我主張會生活比純學習更重要。家庭作業搶佔孩子的生活體驗和樂趣，回到家就是讓孩子找到快樂。」

因為這個主張，想辦法「爭取為孩子取消家庭作業」。

我梳理下其中的順序：家是讓孩子快樂的，回家還要做家庭作業，佔用了玩樂的時間，孩子就會不快樂。這種純學習是不會生活的表現。

我不否認，家是讓孩子快樂的，而且認為這非常的對。孩子在家裡做家庭作業，佔用了玩的時間。這也沒有錯。

問題是，做家庭作業，孩子就會不快樂嗎？做家庭作業就是不會生活的表現嗎？

做家庭作業，孩子就會不快樂。這個問題看起來是成立的。孩子當然是希望在家裡什麼都不做，按照自己的想法，想怎麼玩就怎麼玩。關鍵的問題是，如果孩子不做家庭作業，只是靠在學校里學習的那些，會掌握好嗎？如果答案是肯定的,那真的是做不做家庭作業都無所謂。

適當的家庭作業，是對白天學習知識的鞏固加強。

想取消家庭作業其實很簡單。家長可以明確的好老師說明，自己的孩子只在學校里做作業，老師布置的家庭作業不用做。前提是，孩子的學習成績能夠保證，或者家長不追求孩子的學習成績，好壞都無所謂。

如果一邊要求孩子學習成績好，一邊又不想做家庭作業。這肯定是不成立的。沒有家庭作業的攻固，單純的靠在學校里對知識的吸收，低年級的孩子，因為年齡比較小，學習習慣和學習態度不一定都非常好。高年級的孩子由於課程種類比較多，上課時間多，沒有家庭作業的輔助，想保證學習成績也很難。當然，這不排除有的孩子，僅僅靠課堂聽課就能學的很好。但這樣的孩子畢竟是少數。

從學習習慣和學習態度的培養上來講，家長主張取消孩子的家庭作業也是不妥當的。就算低年級課程比較少，可以取消家庭作業。等到了高年級，初中或者是高中，孩子沒有家庭作業的習慣，學習就會吃力。

每個父母都是心疼孩子的，都希望自己的孩子快快樂樂。但是什麼年齡幹什麼事。孩子在該努力學習的年齡，就要鼓勵他們努力學習。讓孩子懂得，每一份快樂都是建立在努力付出的基礎之上的，比現在讓他們單純的快樂更重要。

家長的這種心態其實是可以理解的。

老師之所以留作業，也是為了讓孩子能夠將當天的學習內容加以鞏固複習。孩子還小，如果不寫作業不加以複習的話，那麼他當天學的內容很容易就會忘記。

但是在作業量上，我認為不該求多，適當就好。不僅僅是筆頭作業，其實應該更關注一下其他的，比如閱讀之類的作業，從而做到作業的合理分配。

如果想為自己的孩子取消家庭作業。那麼我認為除非你的孩子成績非常的好，如果每次考試都能考前幾名，那麼，你或許可以和老師商討一下不讓孩子寫作業。

我有一位老師，是一個非常厲害的人物，他說他在上學的時候就從來不寫作業，那是因為他每次都能考全年級第一名。我想你的孩子如果每次都能取得這個成績的話，那麼你對老師說不寫作業應該是沒有問題的。

老師留作業的目的也是為了提高孩子的成績，如果孩子不寫作業，也同樣可以保持優秀的成績，那麼你就可以和老師溝通讓孩子不寫作業。

我們沒有辦法去改變這個社會的潮流，我們只能順應社會去發展。家長可以不以學習成績為衡量孩子是否優秀的唯一標準！但是，並不是說孩子就可以不學習，不寫作業。孩子可以根據需要安排課餘時間，比如說寫作業看書運動下棋。

我只想說:願望是美好的，現實是殘酷的。首先你要明確，你爭取為孩子取消的是什麼。

明確一個概念:家庭作業是什麼呢？顧名思義，是孩子回家完成的作業。孩子為什麼回家還要完成作業呢？那是因為，國家給義務教育規定都有每個學段的必修課，就是孩子們課表上的課程，一節課40分鐘，以語文為例，小學階段，一周一般七八節課，每天課堂上要完成正常的教學任務已經很緊張了，那麼複習鞏固所學知識，就要放到家裡進行了，語文能力的提升僅靠學校是不行的，還要有大量的課外閱讀和積累，顯然這些是沒有時間在學校進行的，於是老師會以各種形式的家庭作業布置下午讓孩子在家完成。

以上是我僅以語文為例來說明一下家庭作業是什麼，那麼每個學科都有各自的特點和需要拓展積累鞏固的內容。您現在明白您所爭取讓孩子取消的是什麼了吧？

當然，如果您心態足夠好，能夠無視孩子因為沒有作業跟其他孩子的差距，笑看孩子因為缺少對知識的溫故知新造成的成績落後自信心受到打擊的心情，您可以和老師單獨交流，亮明您的態度和觀點，取得老師跟您的配合。

為什麼要取消家庭作業?個人覺得應該是減輕家庭作業。我自己的孩子是還沒上學，但是我知道我姐2個孩子的家庭作業是怎麼樣的，反正是很多，今天上的每一門都會有作業帶回家的。我也問幹嘛不在學校做完啊，都說沒做完，也不知道是他們做的慢還是確實很多。而且現在學校布置作業都在微信群里，搞的一定要爸媽陪才能做作業，不比以前，會做的都自己搞定。做作業也確實是必要的，溫故知新，鞏固知識點，探索新知識點，布置作業我狠贊同的而且還能幫爸媽空出些時間，現在就是多，看他倆就知道了。可以初些代表性和探索性的題做家庭作業。

如果說家庭作業搶佔孩子的生活體驗和樂趣，

那上學也搶佔孩子的生活體驗和樂趣；

上班也搶佔孩子的生活體驗和樂趣。

就為了所謂的在家快樂，讓孩子因為學習跟不上，在學校被嘲笑、被批評。

這是打算培養一個厭學的孩子？

看到標題中【取消】二字，也是醉了，太極端了吧，家庭作業幹嘛要取消呢，應該要減少些才像話吧？想 起我那時上小學家庭作業可真多，97年網路沒這麼發達，就只有電視一個家庭物件，不是看電視就是做作業，嚇人的作業量也是壓得我顧不得看電視，當然以前的我是好學的那種，你要一點不寫只看電視那就是 另一種情況了。

看看現在網路如此發達，什麼手機啦電腦平板啦，現在的小孩子視這些東西為寶貝，作業量要是大了，還 能安心做作業嗎？我覺得取消作業不如適當減少一些，取消了作業，倒是輕鬆了，弊端也出來了。學生主 要任務就是學習，沒了作業，光在課堂上做的，還不夠增加知識量。減少作業量，也是為了讓現在的孩子 跟現在的網路電子產品接軌。電子類產品是把雙刃劍，現在的家庭幾乎家家都有網路電子產品，孩子回到家也 最容易接觸這些，我倒是提議讓現在這些上網電子產品，當作輔助工具，來伴隨孩子娛樂學習，想必做教師的 也都可以理解，相信一定會給學生減少作業量。有了這些電子產品，家長可以監督孩子一天寫上一兩個小 時的作業，然後再讓孩子玩會電子遊戲或者看一定時間的動畫，大人可以和小孩子共同玩個切水果等等， 用些有說服力的話教育孩子，家長可以說給孩子作業和娛樂一個都不能少，作業做好了，就讓你多玩一些 時間電子遊戲。這樣既在娛樂遊戲中開發孩子的智力，又可以讓孩子在作業中增長知識，可謂一全兩美。

總之，取消作業不可取，適當減少作業才較好，網路電子產品對孩子的學習很有用處。