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班級群,「彪悍」家長對老師提要求?對此你怎麼看?


我要為家長爸爸點一個大大的贊,各位家長,我們一起來看一個殘酷的事實吧。

2017年中國學生日均寫作業時長為2.82小時。無論是北上廣還是三四線城市,學生寫作業時長已逐漸趨於一致。

《中國中小學寫作業壓力報告》顯示,近8成家長每天陪孩子寫作業。學生年級越高,家長陪寫作業的時間越長,有7%的高中生家長每天陪寫作業超過4小時。數據顯示,有3/4家庭曾因寫作業「開戰」。

再這樣的大背景下,這位彪悍老爸提出的3點要求,霸氣十足!

①我不接受現金繳費

②我拒絕幫孩子默寫

③我不支持孩子留校!

理由只有一條:我們很忙,很忙,特別忙,非常忙!

這讓我想起了自己輔導孩子一個經歷:自家孩子數學基本不用我們操心,可是說到語文,我是欲哭無淚啊,明明孩子嘴裡拼音出來的是:da xiang,可是他讀出來卻是xiao xiang。明明是xiao mao,讀出來就變成了xiao hua mao了,我想揍他,可是我已經笑的不行了。

所以啊,我們作為家長的是可以理解的,那個家長都有一本陪讀的辛酸史啊,特別是年底了,孩子要期末考試了,放學後更是讓家長痛苦啊,有一種傷不起叫陪讀啊。每一位陪讀家長都是下凡歷劫的上神啊,我可憐的白淺姑姑啊。網上更是流傳了陪讀保命秘籍:

所以,霸氣的家長爸爸,無論現在是後悔了,還是真的早就想說了,說出了很多家長都不敢說的心聲,我都為你點贊。


一位三年級女孩的老爸因為在班級微信群里一番酣暢淋漓的發言而獲名「彪悍老爸」。這番直白的發言讓微信群和網友炸了鍋,有人贊成,有人認為過激,頗有點讓人歡喜讓人憂的味道。

來分析下彪悍老爸的三點訴求。

第一,請求允許用微信,支付寶或銀行轉帳收費。理由:沒時間也沒空去銀行取錢再兌換成零錢讓孩子帶到學校。

我認為彪悍老爸的這條訴求值得考慮。現金收費一則麻煩,孩子帶去學校老師一一收取現金比較麻煩,遇到數額大一點的人民幣還得要求學生在邊角上寫上自己名字,以免出現假幣。而這位家長提到的三種支付都比較方便,可以選取一種,比如微信轉帳,統一收取後再上繳。現在沒有用電子支付的家長不多,當然這種方式限於有條件用電子支付的地區。象這個女孩所在的班就完全可以考慮。

第二,拒絕孩子做手機上的作業或需要家長報默寫的作業,時間截止到本學期期末。理由:我們家長沒空。

詳細解釋就是,我很忙,沒空聽寫,手機上的作業也顧不上,所以孩子做不完這部分作業,屬於正常,老師您遇到我家孩子這種情況,就不要再用電話或信息通知讓孩子重做了。這種現象持續到這個學期結束。

總之一句話,從現在到學期末,我們忙得顧不上孩子的作業。這相當於問老師給孩要免責金牌。可是,這樣,孩子的成績有保證嗎?如果孩子自覺是沒問題的,孩子不自覺的話對成績是有影響的。

第三,要求孩子正常時間放學,不支持孩子因作業等原因留校。理由是近期天氣環境比較惡劣。

這一條我認為合情合理。天氣寒冷,孩子在班裡罰寫作業的話,家長正常放學時間接不到孩子,在寒風中等孩子出來的確比較受罪。而且,也不一定有時間等。

第二三兩點,實際上是一條,就是孩子作業完成的問題。不完成的話也不接受放學後罰寫。但老師如果同意不罰寫,家長最好讓孩子保證完成作業。至於辦法,自己想。畢竟,家有家規,班有班規,是不是?如果都做不完作業還不讓罰寫,考試後還問老師孩子成績為啥不好,老師哪有那麼大本事,僅靠課堂授課就能保證學生成績優異。

希望彪悍老爸在「我很忙,我很忙,我很忙」,重要的事情說三遍之後,孩子的作業最好不要放任她自己完成也可,不完成也可。不然,就算老師理解你的發言,老師理解你忙,理解你環境惡劣等孩子辛苦,但等孩子長大,未必會因為你忙的顧不得管她而原諒你。

再忙,也要抽出時間陪孩子;再忙,也要抽出時間教育孩子。


圖片沒有上傳完整,看著可能有些不太明白。家長詳細列出了要求自己原因。

咋一看,家長除了在群里公開向老師提要求,這種方式有點過激外,所提的要求還是挺合理的,但是家長也只是站在了自己的立場上為自己的工作,生活更符合自己的時間安排而忽略了教師的立場。教師是教育最直接的執行者,可能很多事情也不是教師可以決定的。

教師感覺這位家長提出這種奇葩的要求,也是站在教師的立場上考慮問題,認為孩子是家長的孩子,無條件毫無保留的配合學校的工作是理所當然的,留校做作業也不是老師願意的,哪個老師不想下課放學後早點回家呢。

教師作為本應該受社會尊重的職業,發展到如今的家長不信任是多方面原因的結果,家長確實工作上很忙碌,還要配合學校做很多的事情,甚至有人調侃,現在家長作業不比孩子少,一會下載公眾號綁定這個綁定那個,一會網上聽課,一會安全教育,一會投票,一會簽到,作業都變成手機上完成。做衛生也是,家長輪流進去打掃,自帶抹布和水桶。再加上現在的家長結合自己上學的接受的教育模式,很容易造成對學校老師的各種不滿。

此外,屢禁不止的教師自己開課後輔導問題,也是導致這一不信任的原因所在。或許老師開課後輔導沒錯,但是,個別老師為了學生去自己輔導班,該講的知識點不講,重點全在輔導班講,為了讓學生去輔導班,暑假輔導班講過的開學不再講等理由就稍微過分了。

孩子的教育是,家長,學校,社會共同的問題,也希望家長與老師能夠多溝通,以消除各自的不信任。在一些事情的安排上,老師學校可以安排的盡量合理些,實在沒有較好的方法,可以與家長多溝通解釋,讓孩子得到更好的教育。


我想所有在一線的同行都遇到過各種「彪悍」的家長,對老師提要求算什麼,太正常不過了,很多家長都真的把自己當成是「上帝」了。

我想所有老師在收到這樣的回復時,會有一些心理的不舒服,然後就是一笑而過!作為老師,也作為兩個孩子的家長,我覺得這位家長確實有些「矯情的彪悍」,為什麼這樣說?

1.你忙,你能忙到什麼程度?學校的一些正常的收費,比如孩子的餐費等,有零有整,家長只要回家後到任何一個小區的小賣部買一瓶水就能把100的錢破成零錢,為孩子準備好,有那麼難嗎?

2.拒絕幫孩子默寫也沒關係,讓你的孩子自己默寫好了,老師的建議你可以配合也可以不配合,老師一定不是強制要求,隨便,愛誰誰!

3.孩子不能被「留校」也很正常,家長很忙,事情很多,接送孩子過程涉及到家庭成員的時間各種協調,這也沒關係,孩子學習跟不上老師才會留下來,讓他/她準時回家就好。

家長彪悍沒關係,誰還沒遇到過彪悍的家長。

孩子的學習好壞,說到底和老師又有什麼大的關係呢?鐵打的老師,流水的學生。

家長不管是什麼情況發出如此「彪悍」的倡議和要求,都不要緊。誰的孩子誰負責,老師的責任就是上好課,盡量的去幫助每一個學生快樂健康的成長,提高學習成績,不同的家長對孩子的教育有不同的期待,尊重每個孩子的特別之處,分層、分級的展開教育就好。

配合的家長、願意老師多付出的家長,對老師付出表示很尊重和感謝的家長,老師就多付出一些。

而那些不願意配合的,看不起老師的,各種盛氣凌人的,各種對老師指手畫腳和無理取鬧的,隨他們去好了!


作為一個老師,原來我很氣憤這樣的家長,現在也逐漸平淡了。

我很奇怪,中國為什麼有那麼多的極其不負責任的,說難聽一些枉為父母的人存在。

生而不教,這是什麼樣的父母!對孩子負責任嗎?

西方的夫妻在成為準爸爸、准媽媽的時候都要接受教育的。培訓什麼,培訓成為一個合格的家長。生而養、養而教。

我不知道中國的父母有多麼的忙,可以忙到不顧自己孩子的學業!錢很重要,這個我承認。但我一直無法想像,錢竟然比自己的孩子還要重要。

社會總會淘汰掉一些人,但是作為老師,最讓我感到無奈和生氣的就是,本來就應該要淘汰掉一些無知無用的家長。為什麼要讓孩子去承擔因為家長的無腦而帶來的後果。孩子是無辜的,家長或許能夠給孩子留很多錢。但一個孩子,會許原來也能夠在學業上有一番成就有一番作為,而被一些我想說髒話的家長給生生扼殺了。

孩子少了一個選擇,還是學業上的選擇,可能會對孩子的一輩子產生巨大的影響。

作為一個教師,我希望我們的國家也應該儘快的去規範對準爸爸、准媽媽的教育。讓每一位家長了解到自己的責任。


這個要求聽起來好過癮!只是我更覺得應該是老師提出來才合適。

首先:老師是不願意接受現金繳費的,害怕受到假幣自己倒貼,害怕萬一不小心被搶了自己受罪;

其次,老師也不想讓家長幫孩子默寫。最好,讓孩子自己主動默寫去吧。學習根本不是家長的事,就算學習習慣,也是孩子自己的事情,做不完,只能怨自己;

還有,老師也不支持孩子留校,這樣拖延了老師的下班時間,又沒有加班費,不留最好。

其實老師也是普通人,所有這些,理由也可以歸納為只有一條:很忙很忙,特別忙!哪個老師都有自己的家人和孩子,也有自己要做的事情,要應付常人一樣的煩惱。

所以,每一個老師,都沒有義務收現金,留學生,留作業要家長配合,只是某些說不清道不明的原因罷了。比如上級領導的安排,對學生的過高要求,太負責任的表現,是不是有點自作自受呢。

如果每一個孩子都能在上課時間完成要求的任務,如果每一個家長都覺得自己的孩子儘力就好,成績不重要;如果每一個家長都覺得孩子也有智商差距並認可這種存在不對老師做過高的要求,其實所有的問題都能夠解決,老師也不用背太重的責任和道義。

關鍵是:情況是這樣嗎?不是的!我們都希望自己的孩子比別人前途好,都希望自己的孩子考上好學校。這個要求,僅僅靠老師,是無法辦到的事情。老師負責不了全班同學的未來,更需要家長的配合和助力,成就孩子的未來,需要家長的參與,良好習慣的養成,也需要家長的助力!


謝邀!對老師提建議是正當的,但是,當某些建議讓人看出目中無人的感覺時,那就是嘩眾取寵,素質上有點問題了。

當一個人感覺別人都不如他的時候,通常就會用這麼猖狂的方式去表達自己。但是山外有山、人外有人,一個人永遠也不會是十全十美,強大到超過所有人的。就連我們的孔聖人也說過:「三人行,必有我師焉!」這句話作為我們中華民族的優秀美德傳承了幾千年,然而還是有這麼多人狂妄自大到目中無人。

問題中的家長這條建議,本來可以讓老師開心採納,也可以體現自己與時俱進、高效做事的風格,但是卻用自己的目中無人搞得自己一無是處,實屬不該!所以,強大絕對不是體現在狂妄上的,它更多的體現在一個人的素養上面。


好家長啊,道出了廣大教師的心聲:1繳費,自己繳,愛咋繳就咋繳,但千萬別找老師。2家長理不理小孩作業,沒有關係。小孩能做多少是多少,能學多少是多少。3不留校,任何人都不樂意留校,學生不願,老師也如此。最後如是我,把這家長發言截圖存檔,該學生往後學習出現問題,可以作為佐證材料。


說的對不對占且不論,但說話的權利人人都有~

說實話,我支持家長的「剽悍」,像這樣的家長已經不多了,把老師慣壞了都……


這個社會如果都能設身處地的互相著想一下,矛盾就會減少很多。

1.學校確實可以改進收款方式,畢竟現代社會人們生活節奏快壓力大。但是家長的提議可以更委婉一點,這麼說確實有點「彪悍」了

2. 非常不理解現在老師一定要在app或者家長群裡布置作業的方式,學習寫作業都是孩子自己的事情,為什麼要經過家長這一關,給家長和學生都帶來不必要的麻煩。當然要家長報聽寫這件事我覺得家長是責無旁貸的。

3. 看上去這裡面的老師還是很負責任的,督促小朋友寫作業,幫學生課後補課,這樣還被家長抱怨,老師的確有點委屈。孩子是自己的,再忙也要安排好孩子的學習生活問題,生出來就要為孩子負責任。


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