在編老師不準補課，代課老師卻可以補課，難道不怕代課老師課上不認真講課嗎？

代課工資很低的，我們這裡800一個月，還有就是農村缺教師，你管的嚴苛了，人代課的都不來的，這種學校正式老師一個人教兩科很多的，你不要代課的怎麼辦！畢竟一個人精力有限，所以大家都相互讓一步咯！我之前也代課過，濟南一個農村學校，上完課我干我的，學生我盡心儘力教，你也別給我擺譜，有活動我基本不參加！我現在這個學校也是找代課的，代課老師肯定以考試為主啊，我們校長當時還很牛的，對代課的卡的很嚴，結果招聘季節直接辭職不幹了懂吧，一個月八百你想怎麼得，就是給人家兩千人家不要了也願意考試去啊！半截子換老師對孩子影響很大的，關鍵是其他老師都安排好了，你臨時調配大家都不適應！同工同酬么的

很多時候，補課與否，其實與師德無關。不補課的老師就一定認真工作嗎？補課的老師就一定不好好教書嗎？ 一味地堵，並不能解決任何矛盾。老師的生活得不到改善，地位得不到提高，就永遠存在用補課改善經濟的需求。而學生，出於智商、學習態度，升學需要等現實情況，也永遠需要補課。不允許老師補課，便宜的是誰呢？還不是社會的培訓機構。於是，培訓機構魚龍混雜，亂收費，無資質等亂象橫生。

其實，我以為，堵不如疏。與其讓每個家庭負荷沉重的培訓機構補課費，還不如允許老師補課，更有針對性。

當然，要有完善的制度。不妨將老師的補課看作市場，放開經營。家長補課自然想找教得好，師德好的老師。那麼為什麼不公開老師的教學實績呢？還有完全可以在家長和學生之間做調查，並公開結果。這樣，沒水平且無師德的老師自然就沒人找他們補課，這豈不是可以實際提高教師的專業水平。那麼好老師靠自己的能力和口碑賺一些額外的薪酬也就無可厚非，差老師也會在競爭中自然淘汰。

隨著改革的步伐，編製總有一天將成為歷史，所以有沒有能力當老師才是關鍵所在。

對補課是堵是疏其實都不解決問題，有需求才有市場。筆者從前在農村初中，初一初二年級節假雙休日從不補課。到初三了部分家長強烈要求，外面學校補我們不補學生就流失了，特別是成績好點的學生轉學願望更加強烈。沒辦法初三假期就補課，1990年代一節課4元錢，2000年代提高到15元一節。後來調入縣城高中，對來自縣城區和來自農村學校學生比較就有了強烈的印象。農村學校來的學生基礎普遍要差相當程度，更不說知識綜合和技能技巧了。當然，這不單純體現在城區學生自小學開始就有各類收費的培訓班，農村學校頻繁地更換老師也有關係。

其實也不要將對孩子有償服務看成補課，但是教育部門要規範，從業人員要健康檢查要獲得從業資質。教師要嚴格上班紀律 ，嚴禁利用職務的便利。我想除此而外，教師也該得到社會的寬容。

可以明確地告訴你：代課教師也不準補課！

按照教育部門的文件規定，嚴禁在職在崗教師從事有償補課活動。從中可以看出，代課教師也是不可以補課的。

但是，在實際操作中，往住因為代課教師待遇低，學校里同事，社會上人，包括督查人員，都會抱以同情，對他們補課，也就理解加諒解了，查處時也就睜一隻眼背一隻眼了。

老師補課為什麼就要打上師德的標籤！老師為什麼就不能靠自己勞動賺錢？老師為什麼就只能窮！補課的老師上課不認真這是一些無良專家對老師的污衊。相反只有認真上好課的老師才會讓家長信任，才會有學生去補課。社會對老師的偏見太深，很多時學生確實為了提高成績要補的，但老師不能補，只能到社會機構的補習班，更沉重增加家長的負擔擔。。

如果老師。工資待遇，能夠養活自己。為什麼還要在自己的休息時候補課。沒事幹了嘛？這就好比找兼職掙外快。如果月入2w他何必要六日休息的時候去做兼職？而且教師的工作量之大。我覺得是很多公司職員的2倍。這樣的教育體質永遠留不住人才。私立教育早晚會超越公立。

有幾個老師願意補課？願意花休息時間去補課？還一搞就上課不教下課補課教，腦子是個好東西希望你們有，上課不教班上成績能好嗎？我們都是有任務的好嗎？比如一本多少個，二本多少，三本多少，達不到影響自己的前途的好嗎？你不擔心名聲我還擔心呢？我還生怕學生上課沒弄懂可勁的下課利用休息時間輔導，中午從來不午睡專門跟學生義務補課，只要有時間就找學生來做題練習。

代課老師工資少，可以補課的。因為他如果在學校不好好教得話，學校可以解僱他，公辦的不行，是因為他補課影響正常學生的成績，學校校長沒權利解僱他，以前有公辦老師辦輔導班，在學校不好好上課，，該講的不講，只管在他家輔導的學生，導致其他學生成績差，有的孩子不願上他的輔導班也得上，最後被許多家長反應，他不在這個學校上了，在往別的學校上班，因為誰也沒人開除解僱他的權力啊！

實際上負責任的老師是不可能不把課上完的！！不上課就是教學事故！目標考核為黃色警告！當年的績效獎沒有，更不能評優！黑教師，黑警察，黑醫生都是噴子們的萌生手段，在編老師和代課老師都是不能補課的！社會的補課機構良莠不齊，大多數都沒教師資格，黑教師的校外輔導班的噴子們不要瞎嘚瑟吧！

代課老師工作是很努力的，他們最希望成為在編老師。致於沒能成為在編老師原因很多，但是不能說明他們水平低。

代課老師工資太低，我家鄉每月代課7OO元，並且包班。在物價飛漲的時代，7OO元能買什麼啊，允許他們補課，主要是照顧他們再賺些生活費。

每個學校都有一套管理制度，每個老師都沒有懈怠的可能，代課老師都在儘力工作，更和師德拉不上關係。當然每個學校的代課老師也是擇優選擇的。

我希望每個孩子都學習好，都不需補課，但是可能嗎？