你為什麼喜歡古詩詞？
我之所以喜歡古詩詞，是因為小時候受到了家庭的熏陶和教育。
在我入學之前，我爸爸就一句一句教我背誦了80多首詩歌，那些詩歌算是我的啟蒙教育了。直到現在的時候，我還記憶猶新，爸爸教我背誦的詩詞，我永遠都不會忘記。
上小學一年級的時候，媽媽就給我買了好幾本兒童學唐詩，媽媽有時候會講解給我聽，過了兩三個月，就全部背會了。
小學的時候，我就背會了《春江花月夜》，後來又背會了《琵琶行》和《長恨歌》。初中的時候，《唐詩三百首》基本可以背下來了，應該會背290首，剩下的還是背不下來。學詩是一件很痛苦的事情，背詩很艱難，常常背，常常忘，忘了再背，背了再忘。呵呵，學詩很苦惱的。
上高中後，我開始背誦《宋詞三百首》，說真的我一點都不喜歡宋詞，背了有一百多首吧，實在背不下去就放棄了。所以說，詞是我的弱項。
上了大學之後，我通讀了《詩經》，認真地讀了三遍，發現古老的《詩經》才是最美的詩篇，是天地間最美的畫卷。《楚辭》我也看過，說真的，看不懂。如果說宋詞是我弱項的話，那麼我對於楚辭就一無所知。
參加了工作之後，一直在看唐宋詩詞鑒賞類的書籍，厚厚的幾本書，翻來覆去反覆的看。別人眼中的我就是一個奇葩，一個二貨，呵呵，哥微微一笑，「我樂意，你管得著嗎？」
我學習詩詞，全是個人興趣愛好，父母把我領進了詩詞的大門，我在詩詞的天地里快樂著，悲傷著，痛苦著，惋惜著。詩詞雖不是我的職業，卻是我一生的愛好。「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」
孔子說，讀詩可以興觀群怨，多識於鳥獸草木之名，我想，我愛好讀詩書的意義也就在於此吧！
近年來，國學熱又一次掀起狂潮，家長開始重視孩子的國學培養，把他們送到「私塾」學習，學校也開設相應課程豐富學生生活，各大電視台紛紛推出國學類節目，國學熱的背後反映的是文化的傳承和延伸。但這些真的能培養對國學的情感嗎？
我作為已經實習過的師範類漢語言文學專業學生，想說說我的看法。對於詩詞歌賦的熱愛應該是源於骨子的真摯，並不是通過生硬的背誦而來。就像經常有人說現在的孩子們並不懂文學，只是淺嘗輒止一樣。在大的應試教育背景下，學生要學習的是考點，和考試關聯不大的就一言概之，其實不是老師不想講，而是實屬無奈。古詩詞往往在考試中所佔比例不大，一般為六到八分，很多學生覺得背下來就行了，錯了也沒關係，反正分值不高，就忽略了古詩詞。而老師在講授古詩詞時往往過於概括，沒有創設情景，不能真正激發學生的學習興趣，如此，循環往複，造成了古詩詞的尷尬局面。
我認為，古詩詞是我國文化中最為奪目的珍珠，通過古詩詞，感受古人或是豪邁，或是婉約，或是懷才不遇，亦或是思歸念友的情感。每個平仄、音韻都傳遞著古人的無限情絲，詩詞能夠叩響古今的大門，使得我們穿越千年與古人對話。所以，在我的日常教學中，我會創設情境，引領學生學習詩歌，培養學生的詩歌鑒賞能力，體會詩人借詩歌傳達的感情，掌握詩人的寫作特色和手法，做好相應的積累。這樣能夠陶冶學生的性情，豐富知識儲備。並鼓勵學生在寫作中作用古詩詞，打造自己的寫作亮點，提升自己的文筆。
古詩詞的教育意義不僅僅是考試的分數，更是其背後所蘊含的傳統文化，如何更好地傳承下去，值得教育界同僚的思考，也值得每個中國人思考，因為這是我們中華民族的根。
首先表明觀點，我非常喜歡古詩詞，詩詞中有表達不盡的意境，它包含著那個時期的歷史、環境、政治、心懷。淺淺的一句話，訴說了幾千年前人們的生活狀態，而現在的白話文很難達到這樣的意境。他所傳達出的感情世界，是對生活、思想的一種傾訴，我們可以從中讀出古人的故事世界。
斷腸人在天涯。
這首詩表達的是一種愁思的狀態，而且還是愁上愁。這首詩非常短，但是包含的內容特別大。他表達的事秋季的漂泊苦楚之情。語言簡單而意境豐富，結構精巧，頓挫有致，被後人譽為「秋思之祖」。
誰能想像到，這麼有才華的一個人，他一生漂泊鬱郁不得志，窮困潦倒的一生。整首詩營造了一種冷落暗淡的氣氛，又生出了一種幽雅閑致的情懷。短短几個字畫出一幅深秋僻靜的村野圖景，又為村野披上了荒涼的外衣。作者把平淡無奇能看到的事物，通過「枯」、「老」、「昏」、「古」、「西」、「瘦」，將無限愁思自然的寓於圖景中。
用三言兩語就能表達出想要表達的意境和感情來，意境深遠,引人回味無窮.。在這個喧囂的現代生活中找到自己的寧靜。可以追尋古人的腳步，去了解古代的生活，地理環境、歷史文化、人文道德。直接與古人對話，直接看到上百年及千年前人們的心裡活動。況且，詩詞是民族最偉大的文學體，他是一個民族的認知與精神體現。只要有文化在，我們民族的精神就在。
首先，感謝邀請，其次，希望每個人都去讀讀古詩詞，不管生活都么喧囂，他會讓你平靜下來，他是我們民族的文化，我們老祖宗留給我們的財富。體現了一個民族的意志精神，他的美無可替代。希望詩詞在中國火起來，不要讓他凋零。最後，喜歡詩詞文化的，可以關注下，我們一起學習，一起交流。
這個問題提的很好。本來以為自己從兒時就與古詩詞結下緣分，這個問題是提筆就能回答，待到寫時，卻突然間覺得不知從何說起了。尷尬。思來想去，還是植物學界「光合作用」的說法更為形象，是啊，對於喜歡古詩詞的人來說，很多時候，古詩詞不就是諸多精神能量的來源嘛。
第一，古詩詞能給人以力量。無論是達官貴人，還是平民百姓，奮鬥都是貫穿一生的主題，但在這當中也會有諸多的困擾、迷茫，奮鬥的意義也成為了終極之問。於是，自我激勵就顯得非常必要。古詩詞中一些大氣磅礴的詩句，簡潔明快，朗朗上口，其中蘊含的「雖千萬人吾往矣」的精氣神，使逆境奮起也有了豐厚的底蘊。不信你看，李白在《行路難》里高唱「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」；老年的蘇軾仍舊「會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼！」
第二，古詩詞能給人以安慰。人雖貴為「萬物之靈」，但在很多時候是非常脆弱的。觸景生情、睹物思人，不是文人的專利，而是生命的常態。人生不滿意常八九，可與人言無一二。但憂傷、鬱悶的情緒總需要出口，總需要釋放。不然，黑灰色調真能把人給憋悶死。對於有情人的分別之苦，秦觀是這樣寫的「兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮」，感情只有是真摯的，才能經得起考驗，也才會是真正的長久。面對摯友離別，王勃瀟洒的揮揮手，「海內存知己，天涯若比鄰」，還有比這更樂觀積極的人生觀嗎。
第三，古詩詞更能給人以美的享受。我始終認為，很多古詩詞都是絕佳的語言藝術，有豪邁之美、恬淡之姿，有湖光山色，也有冷月邊關，讓人流連忘返，讓人一詠三嘆，又讓人拍案叫絕。不要說「孤篇壓全唐」的《春江花月夜》里的月色朦朧和千年之嘆；也不必說「詩家天子」王昌齡「洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺」的瀟洒從容，初心不改；更不必說「千古第一才女」李清照「知否，知否，應是綠肥紅瘦」的妙趣橫生……古詩詞的美，不施粉黛，自然而然，她的美需要用心品味，她的美同樣可以滋養人生。
最後，借詩人余光中對李白的評論做個結論吧「繡口一吐，就是半個盛唐」。其實，古詩詞的魅力、意義遠遠不止於盛唐，在於一眾詩人在某個瞬間說出了我們的感受，我們的期許，我們的無奈，壯哉古詩詞！
為什麼？哪有為什麼，喜歡就是喜歡啊！！！
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為什麼而喜歡，想想首先應該是我喜歡讀書，因為喜歡讀書才接觸得到古詩詞，讀書帶給我的感覺是「眼前直下三千字，胸次全無一點塵」
書讀著讀者就發現了古詩詞，然後呢我發現(●"?"●)??古人怎麼這麼有意思，沒事就寫詩。。。。日月星辰，山川草木，春夏秋冬，悲天憫人，什麼都有。
讀著讀著，自己也有些感慨了，發現詩中的話「字字為我心中所欲言，而又非我之所能自言」，妙啊。
所謂美人者啊，以花為貌，以鳥為聲，以月為神，以柳為態，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以詩詞為心，吾無間然矣。
古詩詞美到沒朋友啊。
華夏斯文，源遠流長，經史子集，煙波浩渺。斗轉星移，查察宇內，可與華夏斯文齊輿者，或風骨殆盡，不復返矣；或孤存僻壤，難生星火。惟華夏斯文，雖久經風霜而益堅，頻歷硝煙而愈盛。凡尊華夏斯文而治者，天下穆清，凡廢華夏斯文而妄尊者，族流業廢。此非戲言，堪為鐵律。究其原委，華夏神器雖歷經朝代更迭，然上至君王將相，下至販夫走卒，學曹幼而伊始，無不三更燈火，聞雞而動。阡陌之間，非以富貴論短長，卻以耕讀傳家崇為上品，以勵學博覽而視同造極，此訓此念，絲未因神器之經易而廢之。故華夏斯文乃華夏神器之本源，疏浚者得生息，阻廢者則必遭潰決之災禍耳，何期興耶？
後學或有問焉，華夏斯文誠如此重，後輩欲進而學之，敢問斯文者囊以何物？
此題之大矣。華夏斯文，卷帙浩繁，若欲書而視之，恐以彭祖之壽，瀛海為墨，茂林作筆，涸海而禿林，奮三世難窮矣。若將其比類珠露，則華夏斯文猶勝江波浩淼，朝隨白山涓流而出，暮伴東海萬落而入，雖江河可止，然華夏斯文不可止也。
或又問焉，吾儕生涯苦短，簡而言之，惟取一瓢，何以管窺華夏斯文神韻？
愚以為，惟詩詞耳。詩詞之道，發乎於情，切於聲律，止於句讀。斯文之風，概莫能外。且口口相傳之金句，言淺而意邃，或為道法自然之妙筆奇句，或為忠臣良士憂國憂民之所感懷，或為人情世故之入骨情愫，更有極句者，兼而有之。若以詩詞論人倫，孝弟忠信，禮義廉恥，盡在其中。以詩詞論自然，雷霆雨露，花謝花開，盡融其里。以詩詞論情誼，生老病死，離別愛恨，盡化其意。此皆炎黃精氣之瑰也。蓋又因其句長短參差，琅琅上口，稚童以詩詞開蒙，必可使其趨向鼓舞，修謹精進。長幼觀復，及至耄耋，雖或可成經濟之才，然必可為風雅之士。其詩詞之大善也。
詩是對自己靈魂的救贖，不是隨隨便便就能寫出來的，它能夠超越時空的限制撼動人的心靈，跨越千年萬載有共鳴。寫詩，只是一個愛好。
就是像同事們、或是湮沒在人海中的那些打工者的喜好，
是緩解壓力、平衡情緒，保持淡定的一條渠道。
僅此而已，沒什麼大不了。
就像你喜歡游泳跑步健身，
他愛好喝酒唱K泡吧打麻將一樣。
大家都是平凡、普通人，
《月食記》彩月圓圓守夜空，冬霜凍雪映瓊宮，天堂美景人人贊，變幻輕靈火染紅。
記月食
夜掛紅盤潛入夢，
遙知半凈半徐熔。
圓盤變幻悄憐世？
火月難得守寂空。2018-02-01初稿
面對高考
寒窗苦讀十餘載，
大考坦然競賽台。
人生漫漫從頭越，
逆轉成功往往來。
2018-02-04
虎威猛吉，如何作一首詠虎詩？2018-02-05初稿
虎嘯山林百獸空，威風武者英雄詠。猛跳回頭深深懼，吉人繪畫日月鴻。（老虎居堂棟，家族萬事雄）
虎出高山崗， 威懾百獸寒。 猛性天生有， 吉相我輩擔。
《虎》居龍盤今聖賜，《威》武守衛保國基，《猛》王維和安華夏，《吉》星高照怎敢欺。
借酒消愁2018-01-19初稿
世不見，漢北河水山澗來，奔流入江不復回。
唯不見，卧室瞧鏡憐白髮，春冉青絲冬披雪。
人生得誌自由還，待酌高杯空對月。
天生我材須盡數，財富夢醒從頭來。
家常小菜自操辦，誰信欲飲三漫杯。
陪友朋，掏心窩，將進酒，杯莫停。
盼友歸，詩一首，請朋幫我徐思量，
才疏學淺不足道，但願長吟不貪醉。
古來聖賢解寂寞，惟有飲者淡利名。
富豪時時宴舞樂，尊酒多多眾歡歌。
主人本是勤儉持，心直口快對友酌。
五角星星中國行，萬國風雨論陰晴，
翻瓶藏櫃燙好酒，陪友釋杯勿借愁。
低吟淺唱荷塘月，高歌滿飄故鄉情。
人生百味，難解心中苦，
世間萬千，毅明善儉歡。
大雪紛飛，代吾寄書夢中人，
寒風刺骨，托誰通告仙界神。
背景：風霜雪盈年關近，住在漢北河岸堤的我，等候遠歸的老朋友哦。
古詩詞2006-01-10
尾字押韻很重要，
音節律文恆推敲。
第三句自由虛幻。
苦思冥想誨暮朝。
情景交匯巧知慧，
字斟句酌一路遙。
工整對仗高格調。
映韻通篇細盡掏。
請大家斧正，謝謝大家。
有啟發就讚賞一下唄
謝邀！我是一名理工科的學生，但奇葩的是，我很喜歡古詩詞。我自己也有一個摘抄本，摘抄了許多優美的詩詞。要問我為什麼喜歡，這不需要理由，那麼美的詩詞，讀來是那麼享受，為什麼不喜歡？或許有些詩詞讀不太懂，或許有人說我附庸風雅，但喜歡古詩詞又沒犯什麼錯。
為什麼喜歡，是因人生苦澀，總要尋覓些足以安慰靈魂的甜品。
那為什麼是詩詞呢，想來在漢語的國度內，唯有語言的觸感最為真實細膩，最為簡便易達。而語言發展成兩條路線，一個是歌，一個是詩，二者雖是「通家之好」，但實際上一個載體是聲，另一個載體，是文字。很遺憾，留聲機出現得太晚，沒能留得住過去的聲，而文字，卻傳到了後世，其中情緒凝練至極者，即是詩詞，每一首都是一個故事，誦之得見千古情，無須天賦，讀之即得，身為一介凡人，如何能夠不喜歡。
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