上聯：一口鐵鍋，遍嘗世間酸甜苦辣咸，下聯該怎麼對？

題主上聯：一口鐵鍋，嘗遍世間酸甜苦辣咸。

我對下聯：三尺戲台，閱盡古來喜怒哀樂愁。

一口小小的鐵鍋鍋，在烹飪大師的手中，能夠運用各種食材，烹調出酸甜苦辣等各種人間美味。關鍵在於出神入化的、高超的烹調藝術。

在上個世紀90年代末期，河北省保定有一所廚師技校。這說廚師學校，在電視中的廣告，可以用「狂轟亂炸」這個詞來形容。

不過，有一段時間，這所培養廚師的技校，竟然請高人創作了一首流行歌曲，來描寫一位青年通過在這所學校學習，最後創業的故事。

其中就提到，學會了製作酸甜苦辣咸不同的味道。

當時感覺，這首歌把烹飪這件某種程度上的體力勞動，寫得很有藝術性，也很感人。

記得自己還曾經跟著電視屏幕中的歌聲，把歌詞記錄了下來。但是，最後這個筆記本怎麼也找不到了，感覺非常的遺憾。

同樣，在過去的時代，人們通過搭戲台，唱戲來娛樂生活，教化世人。

通過小小的戲台，通過幾個角色，就能夠演繹幾千年的人世滄桑，

描寫不同人物或春風得意，或苦難重重，或苦盡甘來的人生際遇，把各色人物心中的喜怒哀樂淋漓盡致的表現出來，是有著相當的藝術感染力的。

一口鐵鍋，遍嘗世間酸甜苦辣咸，

一度春秋，經歷天下風霜雨雪電。

一口鐵鍋，遍嘗世間酸甜苦辣咸，

七彩畫筆，盡繪天下風霜雨雪露。

上聯:一口鐵鍋，遍嘗世間酸甜苦辣咸

下聯:一本紅樓，品讀人間喜怒哀樂妒

謝邀??

上聯：半輩人生 品夠塵凡善惡忠奸丑

下聯：一口鐵鍋 遍嘗世間酸甜苦辣咸

一口鐵鍋，遍嘗世間酸甜苦辣咸。

二根筷子，品味人生喜怒哀愁冤。

上聯：一口鐵鍋嘗遍世間酸甜苦辣咸

下聯：兩座染缸浸盡凡塵赤橙黃綠紫

兩隻小腳，丈量大地山川河流

一口鐵鍋，遍嘗世間酸甜苦辣咸，??????

小盤二個，裝盡所有山珍海味美，??????

兩隻眼睛，看夠天下帥哥美女景，??????

半張紙條，寫完春夏秋冬四季變，??????

三寸小筆，記下歷史滄海難為水，??????

一口鐵鍋，遍嘗世間酸甜苦辣咸。雙雙筷子，盡毀大地松柏楊柳竹。