學英語主要學什麼？

06-12

謝邀，

謝邀，大家都知道學一門語言課程，如：英語，肯定是要學習聽、說、讀、寫這些的。但知道這些好像還是不知道該如何學英語，那是為什麼呢？

因為學習英語是分階段的，如：幼兒園、小學階段主要是學習英語的基礎知識，如：字母的讀音、寫法，單詞的讀音、寫法，而並沒有涉及到聽和說這2個方面。中學階段英語的學習就要比幼兒園、小學涉及更多一些，如：單詞的讀音、寫法、用法、聽和說這些方面了，但對說這一項要求的並不是很多，英語課程考核時一般不會出現說的方面；另外一個就是學會用單詞去組合句子，或寫簡單的英語作文，這一項一般都是比較困難的；另外讀的方面也有加深，如：閱讀一篇英語文章，查看是否理解英語文章的意思。

所以，英語學習，主要學習的內容也根據學習者的英語能力不一樣而不一樣，不要試圖一下將英語的所有內容都在同時去學習。

英語學習的主要內容從聽、說、讀、寫這4個方面來說，主要學習的內容及順序就是：

1、讀：字母和單詞的讀音；

2、寫：單詞的寫法、用法，及不同環境下的不同涵義；用自己所學的單詞能夠完成一篇文章的寫作。

3、聽：能夠聽懂別人說什麼，說的是什麼意思。

4、說：也是最難的一點，要求在能夠聽懂對方說話語意的情況下，與對方實現口語的對話。

希望有所幫助！

我是樂於分享的逐夢卡拉！希望各位朋友能與卡拉共同成長！謝謝！

謝謝邀請。

本人大學學的正是英語專業，畢業後從事過教師、英語翻譯及國際貿易工作，職稱副譯審。在此想談一下對英語學習的看法。

英語學習者想要英語達到母語水平，除了要學好聽說讀寫，很大程度上受到英語學科思維的影響，其中包括了解中美兩國之間的文化差異。在學習英語時，最主要的要學會英語學科思維特點，掌握其思維方式的優缺點，然後為我所用，從而使自己變得更強。

很多人覺得學語言無非是幾步走：記生詞，搞定聽說讀寫，能與native speaker無障礙交流，這就算基本掌握一門語言了。但事實果真如此嗎？如果說上述種種步驟，只是獲得了語言的器官的話，那麼這具軀體的主幹，甚至靈魂無疑指的是一種思維模式。

在英語學習中，所說的思維並不是我們常說的英語思維，或是單純不藉助母語來思考和表達，而是一種學科思維。

比如我們經常會發現，中美兩國的思維模式是有較大差異的。中國人寫文章比較喜歡闡述觀點，而老美則更多是事實的陳述。

如果不了解其中的諸多差異，學習者以後在國外學習、工作、生活可能會遇到不少的坎兒，不僅僅是語言方面的障礙。

舉個例子，不少英語學習者寫的求職信常常會石沉大海。那是因為中國人愛啰嗦，開頭一大堆無關緊要的話，且用詞老套，而老外的溝通相對來講就會比較直接，雖然也會用一些禮貌性的用語，但是他都是放在文章的後面。這些是中美之間的文化差異，而更深層次的原因是價值觀、道德認知方面的差異。

這些是中美之間的文化差異，而更深層次的原因是價值觀、道德認知方面的差異。而我們要做的就是要把這個空隙填平。

所以說，學英語最主要的是學英語學科思維，到最後還是訓練思維。

如大家有更多關於英語學習的問題，請關注我的今日頭條賬號：春風只在園西畔，咱們一起做進一步的探討。

好消息！

尋找平時英語成績在80左右的高中生，我們的《自然英語》能讓你一個月內突破上萬辭彙量，考試成績提高20-50分，普遍在30左右。如果看完《自然英語》兩遍，普遍成績提高是40分以上。你可能會認為高中英語要提高一分都很難，更別說那麼多分數！但這個魔咒被我工作室打破了，《自然英語》能，只要你願意在一個月里花100個小時看完兩遍。並且其中90%以上不需要死記硬背。

《自然英語》是一本帶福氣的書，它能帶給你陽光自信快樂。如果你懷疑很正常，但是還沒有行動，那這套有福的書籍就真與你無緣啦！反正，不用是你自己吃虧哦！真心希望你珍惜這個假期，征服自己你就是贏家！否則真是遺憾了！因為高考中的每一分意味著什麼大家都很清楚。

有人曾經告訴我，高中英語辭彙只要3500個就可以了。可是我想說的是：如果一個人的格局只限於這點，那他是無法回答為什麼90%以上的中國學生學不好英語。學習英語者如果沒有兩萬以上辭彙是很難把英語當作像電腦一樣運用，因為它們都只是工具。只有掌握了英語辭彙的構詞規律，才能讓學者更牢固地了解並掌握英語辭彙，了解英語文化，從一個單詞似一顆沙轉化為從一個單詞能聯想到更多的單詞、從身在此山中雲深不知處到一覽眾山小。真的，死記硬背3500個單詞，遠遠要比我這種方法痛苦很多倍。因為，掌握英語構詞規律那就掌握了辭彙一大片，而死死盯著那3500個，很容易舉步維艱！個人認為：有格局的人掌握規律，贏在規律。

關注我，你還可以看到更多的實例和視頻課，都是最簡單最容易學的，因為思想簡單的老師用的方法也是簡單易用的。

下面是一些實例：

實例一：

知道小學辭彙bike這個單詞的來源嗎？為什麼「自行車」還可以用bicycle表達呢？它們是一家人嗎？先想想再看後面的答案。

bike是bicycle的簡稱，正如Mike是Michael的簡稱一樣。前面我們學過cycle是「圓圈，循環」，另外，bi-是「兩個圓圈」，「兩個圓圈」組合成的「自行車」——這就是bicycle的來源。

另外，你認識unicycle, autocycle, motorcycle, recycle和tricycle嗎？如果想知道答案，可以在留言處問我。

實例二：

知道小學辭彙broom的中文跟來源嗎？想想再看後面的答案。

大家都知道room是「房間」，那你就想想古時候房間里像「b」字母一樣的東西，想想再看後面

「掃帚」，你想正確了嗎？它是不是像b一樣？還有gloom, gloomy，它是girl和room的組合，就是「一個女孩獨自在陰暗的房間里心情自然憂鬱」，所以gloom是「憂鬱，陰暗」之意。gloomy屬於「名詞+y組合成形容詞」，所以它是「黑暗的，沮喪的，憂鬱的」。

如果你知道英語辭彙結構規律，你就可以像我一樣講解這樣講解。《自然英語》能讓你一個月內突破上萬辭彙量。

實例三：

知道小學辭彙only的中文意思及它的來源嗎？還有你能想出它的其它親戚嗎？想想再看後面的答案。

它屬於「名詞+ly組合成形容詞」，也就是one+ly，注意:因為e不發音，所以省去了——這就是為什麼only翻譯成「唯一，僅僅」之意。有沒有覺得once, lonely, alone也是來源於one呢？想想再看後面。

當然也是來源於one的。once是「一次」，裡面不也是有個one嗎？在lonely中，l相當於知道站立的人一樣，它也屬於「名詞+ly組合成形容詞」，所以它表示「孤獨的」。而alone中，al其實就是all，就是「所有時間都是一個」，所以它也表示「孤獨的，獨自一個人」。另外，someone, anyone等也是one的變形。

如果你看了《自然英語》，你一定也能像我一樣說出每一個單詞的來源及它的其它親戚的。

實例四：

你知道小學辭彙rainbow「彩虹」這個單詞的來源嗎？它是由rain和bow組合成的。大家都知道rain是「雨」，但你知道bow是什麼嗎？

bow是「彎狀形物體，弓箭，鞠躬」，比如「肘」是elbow，眉毛是eyebrow都是起源於bow，而彩虹就是「下雨過後天上會有彎狀形的東西」。

從熟悉的辭彙擴充辭彙量會更牢固地記住所學單詞並讓你的辭彙量成倍地增加。關注我你一定不會後悔！

實例五：

知道初中辭彙predict和prediction的中文意思以及它們的來源？先想想，再看後面的答案。

我先不說答案，先說說小學學過的prepare，它是「準備」的意思。準備是需要提前的，所以pre-這個前綴表示「之前，以前，提前」；另外，我再說另一個詞dictionary，大家都知道它是「詞典，字典」，這就告訴我們，dict是動詞「說話」，-tion和-tionary都是名詞後綴，diction是名詞「辭彙，措辭」。現在你可以推測出predict和prediction了吧？它們表示「提前說的話」，翻譯成中文分別是動詞和名詞「預言」。你推測正確了嗎？

下面你再推測一下preschool, preman, pretest, preteen看看你是否能推測出來，如果想知道答案，請在留言區留言，我就告訴你

如果你覺得我的這種方法對你有幫助就關注我，你一定不會後悔；如果你願意幫助到更多的孩子，請轉發；如果你點贊，我會有更多的成就感，就會有更多的動力。謝謝！

實例六：

知道高中辭彙unique這個單詞的中文意思及它的來源嗎？想想再看後面的答案

我先不說它的中文意思，但是我先給你小學初中學過的單詞unit, uniform, university，高中學的universe, unit是「單元」，uniform是「校服，制服」，university是「大學」，universe是「宇宙」，unique是「獨一無二的」，uni-表示「單、一」，-que是形容詞後綴，所以翻譯成中文就是「獨一無二的」了。

你見過其他老師用這樣接地氣的方式講解單詞的嗎？沒有吧？我之所以能講，那是因為我花了七年時間每天十多個小時辛苦地查閱資料得來的。從枯燥無聊到看到希望，我堅持了，所以我寫出了《自然英語》。裡面的單詞都是由小學2200個單詞擴充出來的，都是你們熟悉的辭彙。由熟悉的辭彙擴充的是很難忘記的。

希望真正想學好英語的同學珍惜這次機會。錯過了就是一輩子的遺憾！

學英語主要學什麼？我覺得可以分兩個方面，第一個學內容，第二個學思維。

學內容就是平常我們都顯而易見的，表面上的東西，背單詞，學語法，練聽力，練口語，練閱讀理解能力，練寫文章的能力等等。

學思維，就是學習英語思維，了解英語國家的文化，了解他們的民俗風情等等。很多人學英語，沒有學習英語思維而學不到一口地道的英語。比如，在中國，得到他人誇獎後，我們應該謙虛地說：「哪裡哪裡……過獎了。」而在英語國家，一般人會回應：「Thank you.」

學習一門語言，不僅要在內容上下功夫，還要深入了解那門語言背後的風俗文化，才能學的好哦。

當今社會學英語的主體為在校學生，英語是受教育課程中的必修課，也是高考的必考項目，只要有考試的存在，任何非自願學習英語的人學英語的目的是應試。此種情況下，學生只要參考教學大綱的知識點去記憶即可，筆試是重點，中國有些地區聽力不計入總分，如果學生要報大學的語言專業或與帶有"國際"字樣的專業，聽力分數是重要參考，如果要報一般專業的話，應試學生只要提高語法，閱讀，寫作水平即可。

如果學英語的目的是愛好或提高職場技能，那麼自己就要聽說讀寫全方位的提高了，學習一門語言不是容易的事情，在所有的語言里，英語是相對比較容易學習的語言。最起碼句子結構是主謂賓，和漢語一樣。語法和發音對中國學生來說是難點，不同母語為英語的國家裡英語的發音不盡相同，美式英語，英式英語，南非式英語等很多單詞發音不一，自己可以辨別即可。英語作為國際通用語，學英語的人離不開和國際人士打交道，了解外國禮節和說話方式比發音更重要，學英語的同時應改變中國思維，了解禁忌話題最為重要。

市場上有很多英語教學機構和書籍傳授學生學英語的各種"秘方"，但他們幾乎都忽視了要有英語思維才能更好的理解英語的表達這個要點。

學習英語主要學什麼，首先，你的了解英語到底是什麼，它由什麼構成，其次你學習英語的目的是什麼？英語本身就是一門語言，如果你不知道語言帶給你的是什麼，你可以看一下你的母語，道理都是一樣的！讓後就是，你的目的決定了你學習的內容和方向，有些人的要求是考試，那麼可以無所不用其極，因為最終目的就是為了那張紙，到有些人想達到能閱讀，能寫作的真實水平，那你就需要找到，寫作和閱讀背後的邏輯和理論是什麼！如果你想要的是掌控這門需要，那這個就要搞清楚，聽，說，讀，寫，它們直接的關係和聯繫還有邏輯和理論！因為任何語言都由這四個方面構成！

語言交流。口語，聽力。

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