孩子讀書選公辦學校還是民辦學校比較好？

應該說民辦學校和公辦學校各有優缺點，可以參考一下下面這些家長的意見。

今年中山市直屬初中派位學位相比去年大幅增加。

2018年中山「小升初」電腦派位剛剛結束。今年中山市學位分配徹底改革：除了按照國家、省、市政策的照顧生之外，所有公辦名校均隨機派位。由於今年中山市直屬初中取消各類特長生招生，因此派位的學位相比去年大幅增加。今年四所市直屬初中共2071個學位用於派位，派位學位同比增加83.2%，城區組派中率提高至約31%，鎮區組派中率約6.47%。

是不是能夠派到優質學位的家庭都歡呼雀躍？記者了解到，今年有些中山的家長放棄了公辦學校的優質學位而讓孩子到民辦學校報名，一些家長表示選擇民辦學校是為給孩子尋找合適的「圈子」。

讀民辦學校

理由一：擔心公辦名校氛圍有變

萬女士的女兒7月4日派中了中山市一家市屬公辦學校的學位，派中後，萬女士並沒有喜上眉梢：「我女兒在校各方面表現十分優異，如果按照往年公辦學校可以考試招生的話，一定要能考上紀念中學，但現在派到的這個學校不是紀念中學，在我老公讀書那個年代，這個學校的校風不是很好，搞得我們一家很糾結。」

前天晚上，萬女士決定放棄派中的學位，最終決定選擇到中山市一家民辦初中就讀。她表示：主要原因是孩子以後考高中的目標還是紀念中學，這家民辦學校每年能夠考進紀念中學的人數很多，「民辦學校管理十分嚴格，對於我女兒這種各方面都優異的學生肯定特別上心。」

她告訴記者，家庭會議最終討論時，總結到了「圈子」這個概念，「女兒如果去了那個派中的學校，跟很多派位來的同學在一起，她可能還是很優秀，但是，『溫水煮青蛙』，擔心學校的氛圍不行，被帶到坑裡去。」

理由二：尋找孩子更適合的「圈子」

阿成（化名）今年也是被派到一所中山人心目中極為優秀的公辦初中，不過，家裡也是幾經考慮放棄了這個學位轉往一所民辦學校。

記者聯繫上了阿成的母親，她告訴記者，孩子兩年前通過考試選拔、歷經層層淘汰，已經在紀念中學的信息學興趣班學了兩年，信息學的老師對孩子很看好。

孩子派中的公辦學校信息學老師專門跟他們家聊過，表示知道阿成很優秀，會重點培養，還順帶介紹了一下該校的信息學領域，由於很多學生在高中階段流失，氛圍不夠，現在需要下大力氣打造氛圍。言者無心，聽者有意。阿成的母親和父親擔心孩子這兩年在信息學方面的努力白費了，最終決定到現在這間民辦學校，「這間民辦學校跟紀念中學的信息學同步進行，氛圍很好，所以寧願花高價讀這間學校。」

市民謝先生的女兒選擇了位於鎮區一間大型民辦學校，「去報到那天，發現很多企業家朋友，我覺得這就是我想給女兒找的『圈子』。」謝先生認為自己選擇很正確。

讀公辦名校

優勢一：公辦名校積澱深 素質教育質量高

王先生在中山市一家公立小學工作二十餘年，是校領導班子成員，對於有些人放棄公辦初中學位轉往民校，感到不可理解：「公辦學校的師資力量、文化氛圍積澱了幾十年，嚴格按照國家的方針政策辦教育，只要能派中優質公辦學校，都應該讓孩子去上，教育質量肯定不會差。」王先生表示。

李女士在醫院從事護理工作，她的孩子已經讀了大學，當年的初中階段，孩子在鎮區一家民辦學校，她對於民辦學校的素質教育評價不高。「我兒子喜歡打籃球，但老師基本不讓打，為什麼？因為中考不考這個，班主任會帶著學生每天跳繩、跑步，因為中考要考。一進門就是瞄準中考，結果，孩子到了高中階段就無力前行了。所以，如果再來一次，我不會讓孩子讀民辦的初中。」李女士說。

優勢二：政府多年投入 不會優勢盡失

一位在中山專註於開發教育類公眾號的負責人對記者表示，他自己是在華僑中學讀了6年，他認為，公辦學校擁有的政府投入，不是民辦學校可以比的。之所以出現較多派中公辦學位者改讀民辦學校，主要因為今年是學位分配改革年，「有些家長可能對公辦學校信心不足。」

文/廣報全媒體記者張翔宇 圖/廣報全媒體記者于濤

我會讓孩子讀公辦學校！

公辦學校就是公立學校，即國家投資興建的學校，老師的工資，學校開支由財政支付。

民辦學校就是私立學校，即個人投資興建的學校，老師的工資，學校開支由投資者支付。

筆者所在地區，公辦學校師資雄厚，教學設施齊全，民辦學校師資匱乏，教學設施不全，管理混亂。比如我所在地區最早辦的一所民辦學校，初高中都有，招聘了一位退休老師當校長，招聘了一部分剛剛畢業沒有教學經驗和管理經驗的學生當老師，招收的學生都是公辦學校招生剩下的學生，或是因為調皮搗蛋被公辦學校勸其退學的那一部分學生，這樣的民辦學校，存在了四五年就自我消失了。

還有一所民辦職業技校，招生時說的天花亂墜，第一年招生情況很好，因為後續工作，學生就業出現問題，也是存在時間不長就退出了。

好的民辦學校也有，像我們市區裡面的民辦學校，校長是省示範性高中的退休校長，教師聘的也是省示範性高中的退休教師，家長們就願意把學生送到這樣的民辦學校。

據我了解，我們這個地區，送孩子上民辦學校的，大部分是從小嬌生慣養，稍微一大，家長無法管理，只好送去民辦學校，讓民辦學校進行封閉式管理，當民辦學校也無法管理，學生行為習慣越來越差的時候就又送回到公辦學校。

所以，我認為素質好，從小把孩子教育好的家長是不會把孩子送到民辦學校的，只有一些暴發戶，無法管理好孩子的家長，才會把孩子送到民辦學校。這是我的粗淺看法，不對之處，請讀者批評指正。

孩子讀書選公辦學校好，還是選民辦學校比較好，判斷的標準是哪類學校對孩子的學習有利。

現在培養一個孩子不容易，做家長的為了培養孩子，花再多的精力、花再多的金錢都在所不惜，寧可虧了大人，也要為了孩子上學創造條件，選擇好的學校。

現在好的教育資源匱乏，是個現實問題，很多家長為了孩子上學，操碎了心，從幼兒園起，就開始為孩子選擇好的學校。

我身邊幾個同事，小孩在最好的公立幼兒園，公立幼兒園學費很便宜，很多人托關係想進這個幼兒園都很難，但是公立幼兒園每個班學生人數較多，老師有時不一定完全照應得過來。

他們情願花錢把孩子轉到了較好的民辦幼兒園去，學費超出公立幼兒園好多倍，但這個民辦幼兒園每個班上小朋友人數少，配備的教師多，而且聘請了外教給孩子們上英語課。

無論公辦學校，還是民辦學校，家長看中的是教學質量如何，無論公辦還是民辦，只要對孩子成長有利，只要對孩子學習有利，就是好學校。

謝邀。我認為，孩子讀書，還是首選公辦學校。

為什麼這樣說呢？因為，公辦學校，是嚴格按照國家的教育大綱來實行日常教學的，平時考試的內容，也是嚴格按照教學大綱來執行的。在當前中國的高考形勢下，公辦學校的教學，能夠緊跟高考的腳步，讓學生們從小學開始，就一步步地得到鍛煉，到真正高考時，對於考試的模式和題型，已經是輕車熟路了，剩下的就是平時的知識掌握得扎不紮實，有沒有學會獨立思考與融會貫通的問題了。

我的周圍，有一些小學時上私立學校的孩子。上的是雙語學校，學校的整體氛圍比公立學校要自由活潑一些。但是，等到他們上了初中以後，還是要回到公立的學校中來。因為他們小學時的學習內容與側重點，與公立學校有所區別，所以，到了初中，就存在一個重新定位和適應的問題。反而不如一直上公立小學的孩子成績好，適應得快。

在當前仍是以考試成績為主要考核指標的教育環境下，上公立學校，對於普通人家的孩子，是既保險又省錢的選擇。當然，那些有錢人的孩子不在此討論行列，人家這些孩子，不怕成績不好，到時候人家是可以選擇出國留學的，可以不用參加高考。

而且，現在的公立學校，不但條件很不錯，老師的素質也比較高，年輕的教師，教學方法也都比較活潑。老師們也都是從學生時期過來的，深知孩子們喜歡什麼，渴望什麼，所以，很多老師其實也是非常希望在教育方面能有一些革新和進步的，平時也比較注重課堂上的氛圍，注重與學生的交流。

雖然在當前，考試看學科成績仍是不變的大方向，但是，國家也比較重視素質教育，小學裡的「副課」，包括美術、音樂、體育、書法等等，學校也都比較重視，孩子們在學好主要功課的同時，也可以有較多時間徜徉在藝術的海洋里。

綜上，我覺得，公立學校，是普通人家子弟的不二選擇。

民辦學校辦學目的是什麼？賺錢。怎樣才能賺錢？有生源。怎樣才能有生源？教學質量高。

因此，民辦學校與公辦學校不一樣，要想生存，想發展壯大，必須努力提高教育教學質量。

為提高教育教學質量，學校會高薪聘請名師、優秀教師。有優秀的教師，加上高獎金，哪個老師積極性不高，再加上民辦學校一般不和公辦學校一樣迎接各種檢查，老師不做各種無用功，教學質量肯定高。

教學質量高了，就有了優質的生源，就有錢賺，形成良性循環。

我附近一所民辦學校，剛辦學幾年時間，成績全縣名列前茅，學生挑好的，差生不要。就是收費有點高。

知道自己該選什麼學校了吧。

謝謝您的邀請，我不知道您的孩子是多大，也不知道您的坐標是哪裡。

如果是幼兒園，我覺得您應該去考察一下公立和私立的學校教育活動是怎樣開展的。舉個例子，我們這邊的公立幼兒園以開發智力為主，而私立幼兒園多以灌輸式教育為主。上了小學以後，公立幼兒園的孩子跟不上節奏，私立幼兒園的學起來很輕鬆。但是三年級之後就有了明顯的區別。公立幼兒園的孩子語言表達能力和思維邏輯性都發展的好，面對知識結構的負責和難度的增大，他們的寫作能力，反應能力都明顯比私立幼兒園的孩子要好很多。

我個人覺得，孩子在該玩的年紀就要讓他玩好，玩精。所以我們這邊的幼兒園我傾向於選擇公立的。但是上小學的前半年我會讓孩子去學習一年級的知識，就為了在一年級時不至於跟不上節奏。

如果孩子是上小學初中甚至高中，我的選擇必須是公立的。首先是師資，公立的學校老師上崗都經過層層篩選，這一條我比較放心。而有的私立學校多以盈利為目的，讓人很不放心。

以上就是我的還點。希望對你有幫助。

孩子讀書無論選擇什麼學校，最終都要面臨中考和高考。而目前高一級學校都是以考試成績作為選拔學生的標準，所以學風正、升學率高的學校是大家的首選。

對初中而言，公辦學校就近劃片招生，學生程度良莠不齊，但是為了提高考入重點高中的人數，往往都會分重點班強化班。如果孩子的學習很好，私立學校也會減免一部分甚至全部學費，所以錢不是問題。選擇民辦還是公辦，就要比較備選學校最近幾年考人重點高中的人數，以及這些學校畢業的學生後來的高考情況。如果孩子學習成績不是太好，而家庭的經濟條件也允許的情況下，選擇民辦學校要好一點，因為他們大多小班化教學，老師可以關注到每一個學生。而且他們管理較嚴格，學生不容易變壞。

對高中而言，公辦重點高中是首選。這類學校辦學時間長，設施完備，師資力量雄厚，學生活動安排合理，在當地有一定的影響力，社會關注度高，各級領導重視。特別是集中了大量的尖子生，學習氛圍濃厚，耳濡目染，水漲船高，孩子的成材率會大大提高。

民辦學校和公辦學校都是經過相關部門批准才成立的學校，兩者間最大的區別應該就是資金來源不同。公辦學校是國家撥款，大部分辦學經費都是來自政府；而民辦學校則是要靠自籌，辦學經費主要是來自企業。所以這也是民辦學校的費用要比公辦學校高的主要原因。

民辦學校和公辦學校本身那個更好？這個問題，不能一概而論。

不可否認，一直以來，很多人對民辦學校都有一定偏見，認為民辦學校不如公辦學校。事實上，很多民辦學校經過這些十幾年的努力，發展都很不錯，甚至一些民辦學校在全國排名中也佔據了不錯的位置。

另外是師資問題。普遍來說，公辦學校的師資可能更好，但目前一些有實力的民辦學校也在高薪聘請優秀老師。給大家講一個故事：有一個同學是211學校的英語專業研究生畢業，英語過了專業八級，畢業的時候，分別拿到了一個公辦學校和一個民辦學校的offer，最後由於民辦學校的工資更高，這位同學選擇去了民辦學校。

回到孩子如何選擇民辦學校還是公辦學校的問題上來，個人認為，最重要的不是糾結於學校的辦學性質，而是根據孩子的天賦、優勢和興趣所在，為其匹配對應的成長路徑。

應該根據孩子自身學習的氣質來決定他的學習環境，不是民辦還是公辦是我們的唯一選擇，孩子本身恰恰纔是你唯一的選擇。要尊重孩子的天性，了解孩子的優勢弱勢，知道孩子的優質學習管徑、通道，這個是家長必須要去判斷的和知悉的。

在孩子的教育上，我們建議，要把視野放大，用終局視野和全局思維來處理孩子的教育問題。

首先，對孩子的潛能進行測試，快速鎖定孩子的優勢劣勢；

其次，為孩子制定一個長期的策略戰略，更大尺度的來幫助孩子完成學涯；

最後，快速熟悉備選學校的學習環境和氛圍，為孩子做精準匹配。

另外，還有兩點需要提醒家長：

第一，人工智慧大數據時代，職業的認知，行業的變遷，家長們要警惕和認識，即人工智慧都做得好的事情，相信一定不是人的能力提升的未來的方向；

第二，警惕單一工種，不與人打交道的，不與人發生鏈接的行業方向，這將會是被人工智慧取代的地方。

個人認為選公辦學校進行系統學習比較好。理由如下：

民辦學校師資實力參差不齊，公辦學校的師資隊伍都是經過嚴格審核的有相關資質的，老師隊伍也比較穩定，比較適合孩子。

另外，公辦學校相對生源充足，為孩子提供了更好的學習與同學相處的環境。

我講一個小學語文老師的故事：我有一個大學女同學，師範本科畢業後，參加他們所在區縣的教師公招考試。考到一個鄉鎮小學任教。

剛剛去的時候，主動要求當班主任，學校也安排了兩個班的語文課。她帶著師範畢業生的熱情，處理著繁瑣的班主任工作，認認真真的上好每一節課，比較順利開展著。

慢慢的她發現這學校的老師基本上只上一個班的語文或數學，有的人只當班主任不上課的，甚至有的人只上一個班的思品、社會、自然等小科目。

更重要的是，努力干著工作，背後總有人說：來了一個傻子，當班主任還上兩個班，真傻。

本想著乾的多得的多，結果又無情的打擊到她。期末績效獎金，大家都差不多，反而一個班都不上的領導得的最多。

下個學年，她開始學習到各種理由推託工作，反正累啊，忙啊，別人又怎樣啊。先是不當班主任，後來又只上一個班。

她終於融入了這個「體制」中。

三年後，她辭職去了私立學校。

當我打電話問她的時候，她已經是班主任加三個班的語文老師了。聽說她還為再加一個班而努力著。

我只想說：你不累嗎！