你如何看待一些大學開設的「性教育課」？

學校最熱門的課程3秒就被搶光，甚至很多大學生都是站在教室外蹭課聽，這一現象不是發生在演唱會現場，而是發生再大學校園裡.......這就是最熱門的大學生性健康教育課。

目前，中國只有兩所大學開設性教育輔修專業。一所是首都師範大學，一所是成都大學。李扁分別採訪了這兩所大學性教育輔修專業的負責人，希望了解中國大學性教育概況。

但是大學研究還是很多的研究的，並且形成了很多研究成果。

談性沒必要隱晦性教育課 引發大學生熱捧

自古以來，陳舊思想的作怪，總是讓我們談性色變，其實沒必要這樣隱晦，現在是開放的時代，知識的時代，也是信息時代，大學生在大學裡一半以上在談戀愛，多數大學生在青春期遇到性問題時常常是「家庭不講、學校不教、諱莫如深」，只能自己「無師自通」地暗中摸索，很容易受一些不良信息干擾，導致大學生身心受到傷害。所以，在校大學生開設這門課程，可以有效的幫助那些學生如何面對這樣的問題，在發生關係時候，能夠如何的保護好自己，不拿著自己的身體開玩笑。需要正確的引導，避免自己釀的苦果自己吞咽。

內心渴望卻難啟齒 大學生寫紙條求「技巧」

「我想了解更多的戀愛技巧和保護方式」、「如何促進兩性關係」、「希望老師能多講點實用的」、「請老師別考慮我們的心理承受能力……」這些都是選修該門課程的學生最關心的問題。

大學生對該門課程的看法中我們可以了解到，有學生畢業時表示「從羞答答變成坦蕩蕩，我完成了此類的蛻變與轉型……。這是很多大學生在學完這門課程後的感受，也對自己知識的匱乏感到羞愧，對自己的身體有了更多的了解。很多難以啟齒的問題，學生都是通過紙條的方式與老師交流，老師也認真的解答，通過該門課程，學生學到了很多，也對該課程不在害羞，而是能夠大膽的說出自己的想法。

開設這門課我們看到可以起到積極的作用和非常大的意義

1，必要的教育和引導，可以減少或是消除他們對性的好奇，幫助學生建立良好的心理基礎，，處理感情問題，建立科學的交友觀念，有著良好的意義。

2、該門課程的開設，可以有效推動我國在大家暴力及情色方面的工作，為社會和平和溫度，起到積極作用。有效較少青少年、大學生免收不良誘惑所造成的相關暴力違法事件的發生。

3、有效，積極的引導可減少大學生對該問題和惡性病的傳染幾率，減少在校大學生心理和身體的雙重傷害。

大學生正直青春期，經受著各種誘惑，大學開設這門課程，可以有效的幫助大學生對於該事情的認識，產生正確的對待方式，如何建立正確的性觀念、獲得健康的性知識顯得尤為重要。

我是大學教育工作者，我贊成我們學校開設「性教育課程」，能夠幫助青春懵懂的大學生樹立正確的交友、戀愛觀念，也在戀愛過程中保護自己免受傷害。

課程內容是什麼？性安全？優生優育？還是講性技巧性合協，要不要性體驗？大學寶貴的課時用來開設中學需要學習的東西不荒唐嗎？可以以社團、社會調查、講座的形式來完成。大學已經是高知識階層，國家未來的棟樑，難道把他們當小孩子對待嗎？我提醒教育工作者，我們要對大學有準確的定位。美國大學在講22世紀的事兒了。