男童玩遊戲遭外婆教育，打110要警察主持公道，是孩子懂得保護自己還是信息接觸太多？

男童玩遊戲遭外婆教育，打110要警察主持公道，是孩子懂得保護自己還是信息接觸太多？

我認為，這不是男孩知道得太多，懂得什麼自我保護意識，恰恰相反，這是他無知和胡鬧的表現。一個孩子，如果不是玩得太痴迷，相信爺爺奶奶外公外婆不會使用某種方式教育他的。但是，一些小孩玩得太痴迷，根本沒有時間觀念，沒有責任觀念，沒有是非觀念，直到喪盡天良，這不管還行嗎？

小孩玩遊戲被長輩教育，那是長輩的責任，如果長輩不管了，管不到了，那麼，一般以下情況就會愈演愈烈，一發不可收拾：

1] 不完成功課，而且學習成績極差，還屢教不改。這些孩子，一定多次被老師告狀到家長處，或者屢次家長被叫到學校一起教育，小孩承認錯誤了，保證以後不犯錯誤的，但是，轉身就玩起來了。或者回家的時候，砰一聲關上房門，然後，就沒有了任何動靜，不到餓的憋不住了就不會出來。好不容易到了上學的時候，長輩三番五次叫門射門才開門，然後喝斥叫門者……上課的時候，依然昏昏欲睡……現在一個班級，都會有幾個這樣的睡仙。

有一個學生甚至在高考的時候也睡覺，被叫醒多次。到第二天的時候，他乾脆不來了。

2] 逃課……上面那樣玩，畢竟還要到班上傻傻地坐著，佔用了大量的玩遊戲的時間，於是，開始逃課。開始是裝病請假，然後，乾脆不到學校了。

前幾年報道一件慘劇：一個遊盪於網吧的小孩，因為欠網吧太多錢，網吧老闆就不讓他上網了。他回去，拿了半桶汽油倒進網吧，就放火，燒死了很多人！這就是一個逃課的小孩乾的。

3] 夜不歸宿。白天不上學，畢竟晚上還得會見裝裝樣子，後來，乾脆，白天裝著上學到網吧混，或者拿著手機到外面混，晚上也不回來了。長輩鄉教育他都找不到了。

4] 結交狐朋狗友。到了這一步，絕對不是孤立的，一定夠一幫狐朋狗友。這時候，他們就會遊盪於城市或者鄉村的各個網吧，大街小巷。不但玩遊戲了，而且吃喝玩樂，尋釁滋事，惹女人都敢幹。有幾個初中沒畢業就出來，專門以玩遊戲作為事業的傢伙，閑得沒事幹，就把一個流浪漢活活地用石頭砸死，還放火燒了。

5] 騙錢，偷錢，打砸搶。吃喝玩樂，是要錢的！一般家庭誰會有錢給他們？於是，就開始騙錢，偷盜，甚至搶劫。幾個也是初中輟學的小孩，在凌晨三點走出網吧，想找樂子，就去敲一家髮廊的門口。沒有人開門。他們就砸門！想不到的是，玻璃門碎了，碎玻璃向其中一個臉上傾瀉而下！最終，那小孩終生破相！

所以，長輩管教這樣的深陷遊戲之中的小孩是理所當然的。

他們再撥打什麼110都沒有用，這一點，他們必須明白，這樣他們以後才能像一個正常人那樣生活。要不，他們會變成廢人的。

如果這樣，撥打110的就不是他們了，而是別人了：警察來了，把他們抓起來了。

幼兒的自我保護能力是幼兒正確地認識自身和周圍環境，避免或消除自身受到傷害的積極行為，它體現了幼兒對環境的適應能力、反應能力、主動行為能力等，這位男童的行為其實也是保護自己的行為，只是他還不能正確判斷這種受到的傷害其實並不是正真的傷害，而是來自家長的一種保護。打110其實是他會保護自己的提現，當然也和接觸外界信息太多脫不了干係。

首先我們來說撥打110這個行為，既然是男童，不是多大的孩子，他能在自身的行為受到外力作用時，尋求幫助這是個好的現象。假設是受到外人傷害，他知道自我保護，有著自主自救意識。

再次來說，玩遊戲遭外婆教育，說明男童玩遊戲已經影響到正常生活了，外婆也已經說了很多次，雙方發生強烈衝突了，在這個時候，繼續姑息，對孩子的成長很不好，這就需要孩子的父母必須高度警惕，及時對孩子進行教育，正確引導孩子走出對遊戲的過度沉迷，及時挽救孩子。從這方面來說，男童根本沒有認識到自己打遊戲是不對的，而且對於外婆的教育不能虛心接受，甚至報警。這個行為很不正確。

最後說，孩子對於祖輩的說教總是應付的多，真正改正的少，希望孩子的家長能夠多注意孩子的言行舉止，及時制止不合理的要求，引導孩子健康成長。

現在的娃，教育一下，心裡不爽就要打110，讓大人真心傷不起。就拿我的外甥來說吧！和家長鬥嘴，說話不中聽，被打了下，那個哭呀！一邊哭一邊嚷嚷，要報警把打了她一下的爸抓走，什麼都懂得。想想我們小時候有幾個不被打的呀！那是的我們只有挨打的份，甚至要出走，卻發現無地可去，最後自己乖乖的回去，現在呢