那些當年不好好學習的，現在怎麼樣了？

謝謝邀請

這個問題首先我個人感覺帶有某種角度的看不起學習不好的。你覺得呢？

學習不好，只是證明了某個人不是學習的料，但是不可否認他別的能力，學習好的也不一定證明什麼都好，只能證明學習能力強，什麼別的也說明不了。

如圖，成績差不代表不聰明。

有太多的例子證明了學習好的成功的人生，我著重說下學習好的但是失敗的人生例子

2004年，雲南大學生馬加爵殺害4名同學的一起刑事案件。此案件由於作案者為大學生，出身卑微，手段殘忍而吸引社會各界的關注。

雲南大學旅遊文化學院女大學生張超夥同男友搶劫殺人碎屍案日前塵埃落定：最高法院改判張超為死緩。１７日上午，其男友謝宏在麗江被執行槍決。

上邊的例子都是大學生，他們的素質應該很好吧，可是結果我就不說了。

再來看看學習不好的那些現在怎麼樣了。

1.蘇步青（1902－2003），中國科學院學部委員(院士)、中國數學會副理事長、復旦大學校長

幼時家境窮困，9歲上小學。到縣城讀書讓這個農村孩子大開眼界，整天淘氣玩耍，把學習拋在腦後。一連三個學期，他的成績在全班32人中排倒數第一。後來學校里的地理老師陳玉峰老師私下鼓勵他：「我看你這個孩子挺聰明嘛，一點也不笨。只要肯努力，能考第一名!」還給他講牛頓的勵志故事，讓蘇步青聽得非常愧疚。「你爸爸、媽媽累死累活，省吃儉用，希望你把書念好。像你現在這樣子，將來拿什麼報答他們 」聽到這裡，蘇步青流下了眼淚。從這以後，他發奮學習。他懂得了學習不僅為自己，還有父母的一份苦心。

2.鄭淵潔，兒時曾就讀於北京市馬甸小學，二年級以一篇《我長大想當掏糞工》的作文揚名校園。四年級時，文化大革命爆發，鄭淵潔中斷學業。之後在遂平幹校學習時，老師要求寫《早起的鳥有蟲子吃》，鄭淵潔唱反調寫《早起的蟲子被鳥吃》，再加上數學老師發難，於是被開除了。從此鄭淵潔便沒有上過一天學。1977年，鄭淵潔開始文學創作，首篇童話《黑黑在誠實島》發表於《兒童文學》。後來《童話大王》成為鄭淵潔童話專刊，每期銷量突破100萬冊。皮皮魯，魯西西，大灰狼羅克，舒克和貝塔等童話主角成為億萬小讀者心目中的明星。

學習的好與壞就像坐火車，只不過你坐的是高鐵，他可能是普快，最後下車了，還是要憑本事成長。

希望我的回答對你有所幫助