家委會的一個家長一年級就給孩子買練習題，還總向老師推薦全班一起買，怎麼辦？

你好，家長給自己孩子買練習題屬自願的，本無可厚非，但是要求老師推薦全班購買就不可取了，相信這位老師也不會採取這種方法的，題主也不必太過擔心。至於練習題方面，小菡老師，還是認為，家長盡量還是適量購買一些，不要多隻要精就可以，讓孩子多少練習一下，沒有壞處。為什麼這麼說呢：

①練習題緊跟課本大綱，基本一課一頁，不會佔用孩子太多時間。現如今練習題都是緊跟課本走的，一課練習題也就有一頁左右，耽誤不了孩子的遊戲時間。再加上作業都不多，半個小時內完成問題都不大，也不會影響家長想讓孩子有個快樂童年的想法。

②課本內容比較單一，考題太過靈活，練習題就有它了所存在的意義。現如今，課文內容是越編越靈活了，但考試題更是千變萬化，單單一個課本其實有點滿足不了學生的學習。練習題的題型都是由考題改編的，多少做一些練習題對孩子提高成績還是很有必要的。

練習題有存在的價值，但還是以家長自願為主，覺得有必要的可以自己購買，遊戲確實是孩子的一部分，但是學習還是要伴隨孩子的一生的，當別的孩子因為勤奮學習拿著屬於自己的榮譽證書時，其他孩子的心理也絕不會太好受，但也無可奈何，因為遊戲時間比較多，他們失去的會更多。

對於這個問題，我先來說一說我自己的經驗吧。

我的孩子今年才剛剛上的小學一年級，孩子上學學習這方面，雖然老師每天額外的給孩子布置一些作業，以鞏固當天學習的知識點。但布置的作業很多都是僅限於書本上現有的知識點，很少有拓展的題目，遇到一些有變化的題目，孩子可能就一時半會兒想不過來，就非常容易做錯。

大家都知道，現在的學生上小學都是義務教育，一分錢都不花的，我們孩子學校的校服我都沒花過一分錢。我們這兒學校現有的規定是每個班級一年只做六套試卷，這還包括期中考試和期末考試的試卷。因為對於現有的教育制度，學校如果額外的印刷試捲髮給孩子練習做題，對於學校來說也是很大一筆開支。但對於一年六套試卷這種做題量，是遠遠達不到鍛煉孩子考試的目的的，有心的父母都會自己另外買一些試卷回來給孩子做。

我也是這樣，期中考試前我就給孩子買了一些語文數學的複習資料來做，孩子做了一套題目，有一些有變化的知識點我又引導他自己思考，給他講解了一遍，本來也不是很複雜的東西，但做了一些題目更容易舉一反三。

所以我覺得給孩子買套練習題並不是什麼大不了的事，畢竟那個家委會家長的初衷也是為了孩子好，而且現在複習題也不貴。

首先，我很理解家委會那個家長，恨不得讓孩子多學點固定知識點，但是我卻不贊同他的做法，??一個一年級的孩子買那麼多練習題做，真的需要麼，不就是應試而已，我很同情同班的其他的同學家長，被老師要求一起買一起做題。哈，其實你可以煽動不想要的同學家長拒絕的，也可以直接和老師建議，說真的沒必要，什麼年齡做什麼事，多推薦幾本課外書閱讀，增加閱讀量我更樂意接受，有特別多的課餘時間組織讓孩子們玩活動不是更好。

看到這圖就想起小學的時候，真的課外練習題好多是重複的，做的煩，簡直浪費時間，還不如布置朗誦呢，呵！

你好，雖然未曾經歷，但還是比較理解的，從你的描述中，可以看出你是很不贊同這名家長的行為的，一是不贊同這麼小就天天練習，二是不但要自己的孩子練習，還讓其他孩子跟著一起練習。那麼這裡從方面分析下，希望能有所幫助。

1. 題海戰術：作為現代的父母一代，很多都是從題海中摸爬滾打走過來的。對於題海可以說是深惡痛絕，所以，這名家長在孩子才剛剛上一年級就開始，著實開始心疼這個孩子。但是我們不是這個孩子的監護人，孩子的父母用什麼方法來教育孩子，關係特別好的可能會多說一些，一般關係多說也無益，還是管好自己的娃

2. 推薦老師：這個可能才是你更加氣憤的一點。是啊,自己的孩子怎麼折騰，別人管不了，不能連別人的孩子一起折騰吧。這裡我猜測那名家長的心理有兩種可能性：一是純屬好心，認為自己的練習冊特別好，孩子學習後，提升很快，推薦給其他家長一起學習。二是不排除是為了推銷而說，這個就有點讓人難以接受了。

3. 尊重自己：這裡並沒有說明老師是否接納了那名家長的建議，即便接受，購買權也是在於我們自己，覺得很需要可以購買，認為就是浪費，完全可不必理會。也就不再煩惱了。

不要讓別人的一舉一動打擾自己的教育節奏。每個家庭的教育節奏是不同，我們不必過於在意別人教育方法，當然也不是就閉門造車，還是要不斷學習進步的。

我感覺這有點推銷的嫌疑，就算家長給孩子買練習題，這家長和孩子覺得這份習題不錯，向老師推薦，但也不能保證每個家長和孩子都認同吧？我想如果明智的老師，會在向家長們推薦的時候，應該是有需要同學可以自行購買；如果真如問題中所說老師也要求全班一起去買，那麼這個老師可能是得到這個家長的好處了。要不然，這個老師是沒有權利要求全班一起去買教學之外的練習題資料。

一般學校里除了教學需要的習題冊實驗班什麼的統一要買外，一些別的習題或者參考書都是學生根據自身需要自願購買，即使老師會推薦，但是也不會要求全班一起購買。如果你感覺這份題不錯，可以給孩子買份，如果不需要就不用去買，老師也沒有正當的理由來批評家長。

記得我家女兒在3年級的時候，學校老師推薦一個英語軟體使用，在上面讀英語，布置英語作業什麼的，開始使用也不清楚，就大家一起用了。後來用到一些作業、測試功能的時候才發現要成為會員才可以使用，開通會員一年要交費388元，然後班級群里一些家長開始爭論，作業為什麼要用這個軟體啊，還要給孩子專門買個手機，還要花錢買會員，難道書面作業不比這個好嗎？結果班級很多家長都不同意，後來老師也沒再堅持使用這個軟體做英語作業了。

首先我認為題主有點大題小做之嫌，不就是買練習題，至於到禍禍你家孩子的地步了嗎？何況我在題中也沒看到老師強迫你買啊。不過我覺得假如買了的學生如果成績大大提高的話，你肯定不會這樣說。

其次題主是不是覺得這位家長推薦老師讓大家買練習題，有賺大家錢的嫌疑，是吧？真的覺得大可不必這樣想，你在哪兒買也是買，為何不能照顧自己人呢？現在是共享經濟時代，有時候需要心胸開闊點。

最後奉勸題主一句千萬不要相信快樂教育，不讓你家孩子額外做題，額外輔導，到時候哭的人肯定是你。因為現在的教育現狀就是這樣，你不前進，就意味著是落後。

1，尷尬了呀：家長各自的教育理念不同，對作業的重視程度當然不一樣，他可以曬習題冊，你可以正面拒絕，為什麼要忿忿然來網上要答案？

2，家務會家長的影響力很大嗎？一般家長要全面聽命家務會家長嗎？

3，練習卷冊大同小異，值得較真嗎？

我看了好多回答，都覺得這個家長是為了孩子好，複習資料也不貴啥的，我說說我的觀點：

一，我不是嫌複習題貴，這能有幾個錢，我是覺得現在的教育有問題，每天布置大量的作業，我已經認為很重了，卻有些家長還天天的什麼不能輸在起跑線上，給孩子買複習資料，這樣的孩子培養出來的除了會答題沒啥意義，所以教育理念不同，但是他作為家委會成員總是讓老師出來發話定一些資料，我只是覺得作業又多了，不太認可。

二，我個人從來不想給孩子上什麼輔導班，現在好多孩子上什麼鋼琴，形體朗誦，英語，一大堆興趣班，我有個同學生孩子以後就不再上班了，沒有就是接送孩子，和將孩子送往各個輔導班的路上，一個孩子竟然上了七個輔導班，我知道後只是覺得他們家孩子真可憐。

三，我一直認為，孩子在什麼階段就應該幹什麼事，我喜歡周末帶孩子去各種地方轉轉，離天津，北京很近，很多地方又不貴，也可以多次去，比如經常去動物園，科技館。

四，我喜歡讓孩子沒事看看書，給孩子買了一大堆課外書，基本上都是故事書和百科之類的，每天讀兩個故事挺好，我覺得比做什麼資料要強。

五，我個人覺得孩子最主要的並不是什麼學習，還是自理能力，孩子六七個月我就開始讓孩子自己吃東西了，從來沒想過去喂他，雖然需要洗大量衣服，但是孩子一直吃飯特別好，從小自理能力特彆強，很早就會自己穿衣服，穿鞋，去廁所，上幼兒園從來沒擔心過，在午托也非常適應。

六，最重要的，我還是覺得現在的教育有問題，應試教育培養出來一堆啥也不會幹的孩子，除了會考試啥也不會，這樣的孩子我不喜歡。

七，兒孫自有兒孫福，我覺得孩子的起跑線不是自己，啥叫站在巨人的肩膀上，孩子的起跑線從來都是父母，王健林說，給他二十個億，去練練手，敗光了給我回來上班，這才是起跑線，有些人望子成龍，把孩子逼的沒有一個快樂的童年，信奉什麼吃得苦中苦，才成人上人，我從來不奢望孩子必須怎麼樣，順其自然，只要孝順父母，學好就可以了，當個普普通通的肉，快快樂樂一輩子沒啥不好。

做家長的都知道，除非這個人是賣書的，這樣推薦還可以理解。但如果是普通家長做出這種行為，很不合常理。

就為了一句「不能讓孩子輸在起跑線上」，家長們早在孩子上幼兒園時就開始較勁了，所以剛上一年級就做課外練習的行為還好理解。但這在家長之間是保密的，只因為存在私心，即擔心這樣做會提醒別的家長，也讓他們的孩子，通過同樣的課外學習，最終考試成績超過自己的孩子。所以，只有個別很熟識的家長，才會共同探討，一起購買補充材料，甚至可能會聯合請家教，培養他們的孩子。但往往在孩子長大後，各科發展不平衡開始出現，這種聯合聘請家教的行為才會越來越少見。

不知那位家長是不是搞圖書銷售的，要不咋恁積極？

是否統一購買，要看是什麼樣的班級了。好的班級，學生接受能力都較強，可以統一買（團購便宜），如果能讓老師統一評講效果會更好。如果是普通班，學生水平參差不齊，就不要強求了。再次提醒老師要慎重操作。