小孩子小時候有偷東西的習慣怎麼辦？

首先，得小心界定它的性質是不是「偷」，避免隨意給孩子貼標籤。

學齡前正處在探索世界的關鍵時期他們把東西拿到別的地方，很多時候並不具備道德評判意義，只是純粹的探索而已。

尤其到了四五歲時，孩子突然發現自己之外還有個「世界」，大人並不能總是知道所有的事情。所以，「偷」的行為在這個年齡段高發。但它的意思其實是：我想看看爸爸媽媽是不是什麼都知道，他們是不是能發現我藏了一樣東西。

這時，如果大人過度緊張，反而會引起孩子思想的混亂，以為他們探索世界是不被允許的，從而可能產生畏縮、反抗的心理和行為，對其發展不利。

那麼，怎麼做比較好呢？

1、平靜對待，不過分緊張。

2、巧妙地「揭穿」孩子的「謊言」，讓他知道你了解實情，避免孩子以此為樂，形成習慣。

3、可以和孩子看些繪本，暗示孩子：當你藏東西時，別人其實是知道的。譬如：《我要把我的帽子找回來》《這不是我的帽子》等。

其次，如果孩子真的是偷，那麼，要首先查找原因——他為什麼偷東西？

有幾個常見的原因：

1、大人的管教比較嚴格，孩子通過正常渠道無法獲得他想要的東西。

2、大人平時溺愛孩子，缺少規則教育，孩子的界限感不好，不明白自己與他人的界限在哪裡。

3、大人平時經常忽視孩子，孩子通過這種極端方式來引起大人的關注。

無論哪一種原因，我們都要知道：孩子還在成長中，需要大人的引導和教育。出了問題，不能一味責怪孩子，更需要大人自我反省，首先從自己身上查找原因和問題。

我們可以這麼做：

1、反思自己的管教方式：是否足夠關愛孩子，是否給予孩子一定的自由和自主權，是否注重規則教育，是否以身作則。

2、放下對孩子的責怪，認同孩子行為背後的心理的合理性：想要獲得某樣東西、獲得自主權、獲得關注等等是對的、可以理解的。

3、和孩子就事論事地商量討論解決問題的方法：想要某樣東西時可以怎麼做？每周的零花錢給多少量比較合理？等等。

4、給予孩子合理數量的零花錢及自助支配權，同時與他約定好使用規則。

5、加強對孩子的規則教育，以身作則地示範界限的重要性。

今天我這裡就發生了這樣的事情，一個學生沒有經過我的同意就拿了這裡的東西。我沒有說你怎麼"偷"老師的東西，因為很多學生在場。我只是告訴他以後要經過別人的允許才能拿東西，不然很不好。走之前還說了一句，下不為例。

這樣的行為不是很好，不是說每個小時候偷過東西的人長大都會怎麼樣，但是有這樣的心理就不好的，會被別人認為是不好的品行。

如果自己的孩子是這樣，我覺得還是需要嚴厲批評的，告訴他這樣的行為不對，如果你有特別想要的東西，一定要告訴家長，如果家長覺得合理一定會滿足的。我們一生中會想要很多東西的，那是需要付出才有得到，而不是"偷"得。

我小時候家裡有個親戚姐姐讀書在我家住了兩年多，那時候我大概讀小學四年級，她讀初一，這個姐姐有偷東西的習慣，我爸爸是中專的老師，當時我家也在學校里。這個姐姐來了之後我爸媽的錢丟過好幾次，還有我的一塊玉佩也丟了，但是不知道是她偷的。後來她跟我爸爸班上的另一個姐姐處的挺好的（我爸爸是班主任），快到聖誕節之前的有一天晚上她帶著我說去學生宿舍找那個姐姐，到宿舍門口一推門就開了，但是宿舍里一個人都沒有，我們坐在那個姐姐床上等了一會兒，我跟她說要不我們回去吧，都沒有人。她答應說好，但是我站起來後扭頭看她，發現她正在把手伸進枕頭下面，我問她在幹嘛，她用食指在嘴唇上比著，讓我不要說話，然後她就從枕頭下面摸出來了一個錢包，很快的速度把裡面的錢拿出來裝進自己的衣服口袋裡，然後再把錢包塞回到枕頭下面，我完全呆在那裡，沒敢動也沒敢說話，然後她站起來順手拿了放在宿舍桌子上的一個隨身聽（就是我們小時候用來放磁帶的那種隨身聽）塞進大衣裡面，另一隻手拉著我就跑出了宿舍。我那時候完全呆了，只是跟著她跑，跑出宿舍區，到了學校里的小賣部，她把錢拿出來全部買了新年賀卡，我在旁邊只能小聲的跟她說：這錢不能用，不是我們的錢，要還回去給人家的。她反手很用力的打在我的身上，我就沒敢再說話了。回到家之後爸爸媽媽還在辦公室還沒回家，她把那個隨身聽和卡片藏了起來，我一直都是心驚膽顫的，很害怕，晚上爸爸媽媽回來之後我連話都沒敢跟他們說。第二天是周末，我們在家做作業，爸媽也在家，就聽見有人敲門，過了沒多大一會兒就聽見爸爸在外面喊我們出去，我們出去後就看見被姐姐偷東西的爸爸的那個學生姐姐在客廳坐著，我爸爸說：不可能，我家女兒是絕對不會幹這樣的事情的，她很乖的！我突然眼淚就啪嗒啪嗒的往下掉，那個姐姐就說：老師，不可能錯的，我們看見她們從宿舍跑出來了。然後我大聲就哭出來了，我覺得我很難過，因為爸爸那麼信任我，我還這樣子，爸爸還沒問我我就全部交代了。我看到我爸爸非常驚訝的看著我，什麼話都說不出來了，我邊哭邊大聲說著爸爸我錯了，我再也不敢了！後來爸爸把搓衣板拿來，讓我們當著那個學生姐姐的面跪了下來，跟那個姐姐說對不起，我的親戚姐姐一直嘴硬就是不說，爸爸拿棍子站在後面就往我們兩個身上抽，後來爸爸把那個隨身聽找出來還給了他的學生，又問了那個學生姐姐錢是多少，他又把錢包拿出來把錢還給了那個學生姐姐，後來人家走了，爸爸把門關起來教育了我們一下午，我們也跪了一下午，爸爸也哭了一下午，我知道爸爸很傷心，也對我很失望，從那之後我再也沒敢做過這樣的事情。後來聽家裡面的其他親戚說才知道那個親戚姐姐從小就有偷錢的壞毛病，在家裡連她爸爸媽媽的錢也偷，但是不知道她爸媽有沒有教育她，反正她一直都是這樣。後來有一次去我大舅家玩，當時大舅為了上班方便是住在我舅媽家的，舅媽家還有個弟弟也在家住，這個親戚姐姐也偷了我大舅大舅媽的錢，還有我舅媽他弟弟的錢，都偷過。現在結婚也離婚了，就因為她偷婆婆買菜的錢被發現。所以第一次發現孩子有這種行為就絕對不能忽視，一定要嚴厲的教育！

其實就是一種看到好玩好吃的東西，想佔為己有的心裡，我覺得正常，但是家長也不能不重視。

我講一個類似的例子吧，我和哥哥姐姐們小時候去坐席，總是狼吞虎咽，還總是拿別人家的花生，紙，什麼的，別人都不想和我們坐一桌，後來我奶奶就使勁買好吃的，讓我們吃(雖然那時候家裡窮)，讓我們不惦記著別人的東西。所以家長們富養孩子是有道理的，但也不是盲目地滿足孩子的所有要求，你要跟他講道理，讓他認識到錯誤。

小時候我也有偷家裡東西得習慣還不是一次兩次，家裡人也知道，每次就問我，是不是又拿錢了，我每次都是如實回答，不得不說我還是非常誠實，長大了之後就沒有偷過一次，需要的時候我都直接和家人說，我還養成誠實的好習慣。