現在的小孩為什麼那麼多學習編程？

首先，我們界定下，什麼是編程？

編程是編寫程序的中文簡稱，就是讓計算機代為解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，是計算體系按照該計算方式運行，並最終得到相應結果的過程。簡單講，就是把自己的想法通過計算機語言代碼來實現。不僅僅是要學寫代碼，更重要的是培養編程思維。

下面我們再來講下編程對孩子的益處：

1、鍛煉孩子的邏輯思維能力

我們生活工作中，一定遇到過有些人很難把一些事情描述清楚或做清楚，甚至會顛三倒四，語無倫次。他們欠缺的就是從小對於抽象邏輯思維能力的培養。

邏輯是很抽象的，是很難通過語言文字去表述的。編程正是通過可見的代碼、工具、運行結果，去不斷梳理抽象的邏輯思維，再通過動手實踐把抽象思維具象化地表現出來。

例如演算法的運算結果、遊戲中的步驟流程、機器人的指令等等，所以編程是最適合開拓抽象邏輯思維的方式。

2、適應未來社會

就像學英語是為了交流，並不是一定為了當英語老師或翻譯官，同樣，從小學編程並不是長大後一定要成為程序員或者開發者。除了學習和計算機交流，更多地是學習「計算思維」，以及如何獨立思考解決問題的能力。

可以想像，未來社會一定會是一個充滿科技社會。小到控制各式各樣的科技設備來為自己服務，大到創造出新的科技來彰顯自我，這些可能都需你熟悉並掌握編程。我們今天看到的許多職業會因為科技的進步而漸漸消失，但同時會有更多新興的職業產生，而他們中的大部分可能都需要具備編程能力，這可能也是有人預測程序員可能是未來最後一個被人工智慧取代的職業的原因。

儘早讓孩子學習編程，能夠讓他們更好地適應未來的科技社會，並在未來具備更強的競爭力。

3、升學加分

2015年9月10日教師節，教育部發布指導意見，鼓勵探索STEAM教育、創客教育等新教育模式。

值得注意的是，2017年6月，高考加分政策公布，包括全國青少年科技創新大賽（含全國青少年生物和環境科學實踐活動）「明天小小科學家」獎勵活動；全國中小學電腦製作活動一、二等獎者等；在創客教育進入國家層面教育發展規劃後，電腦編程也列入國家高考加分行列。

2017年起，浙江省將把信息技術作為高考選考科目，其考試範圍包括編程、資料庫處理、表格處理等，這也體現出教育部對於編程的重視，誰也不敢保證，在未來幾年編程教育是否會列入考試大綱，但是學習編程是百利而無一害的。

隨著社會的進步和科技的發展、智能手機和設備的廣泛使用、勞動力成本的增加，人工智慧已經逐步滲入到我們的日常生活中，比如我們熟悉的掃地機器人、送餐機器人、摩拜單車、滴滴打車、汽車自動泊車，無人駕駛、超市自助收銀、3D列印、微信支付等等，隨著工業4.0智慧化工廠概念的提出，將來勢必會有更多的崗位被機器人所替代，也會有更多的領域被人工智慧所佔領！我們學習編程不是要做碼農或者程序員，而是讓孩子們具備一種了解未來社會事物的思維能力，更全面更細緻的看待每一個事物或者問題！

編程其實是一種思維一種工具，在思考設計的過程中會涉及到數學、物理、幾何等各方面的知識，是一種綜合能力的展現和提高，比如，設計一個用木板接彈起的乒乓球吃豆子的遊戲，對於飛來的乒乓球，它和木板的接觸角度是30度，那和木板接觸後，乒乓球飛出木板的角度是多少呢？像這樣的問題會在編程過程中不斷的出現，孩子們在學習編程過程中也是不斷溫習文化課，解決問題的過程。同時，學習編程更像是一把鑰匙， 能夠為孩子們打開一扇全新世界的大門，對於提高孩子的邏輯思維能力、動手能力、獨立思考能力、團隊協作能力、持續學習能力都有很大的幫助。

--轉自一位奶爸的自述