幼兒園該開放視頻監控給家長嗎？

每個幼兒園都有自己的考量，現在大多數幼兒園都有視頻監控，有的幼兒園如果家長有要求，會給家長看視頻監控，一般在幼兒園的大廳里都有監控，家長接送孩子的時候都能看到。也有的幼兒園直接對家長開放監控，利用手機就可以看到孩子在幼兒園的情況。

我家大寶上幼兒園的時候，就屬於前者，目前我家二寶就讀的幼兒園，我通過手機就可以看到孩子在幼兒園的情況。就家長而言，孩子剛上幼兒園，還是比較關心孩子在幼兒園的情況的，如果有監控，家長就能大致了解孩子在幼兒園的表現，心裡更放心些，等到孩子適應幼兒園了，往往就不會那麼關注監控了。

對幼兒園來講，時時讓家長看到監控，對他們來說也是一個不小的挑戰，有的家長看到孩子摔了一跤，或者午睡的時候沒有人哄，可能就會與幼兒園聯繫，找老師的麻煩，我家二寶上學沒多久，他們班上有一個女孩的家長就在微信群里埋怨老師，說沒有人哄他家孩子睡覺，導致一個中午都沒有睡著。

一言以蔽之，監控能買家長的放心，所以，大多數家長還是希望幼兒園對家長開放監控的。

我認為應該開放，因為這對於幼兒園的發展會更加有利。我的一個學生，她也是一個小學的老師，聽她說把孩子送到了私立幼兒園，我感覺很奇怪，她學校本身就附帶有幼兒園，還是公立的，她帶著孩子也方便，完全可以讓孩子跟著她上公立幼兒園。但她說，私立幼兒園管理更加規範，教師更加認真負責任。我說，你怎麼知道這些幼兒園的管理情況呢？她說，現在農村鎮上的幼兒園都裝上了全景監控，孩子在學校的情況隨時都可以查看，因此，家長非常信任這樣的幼兒園，幼兒園的規模逐漸擴大，經營狀況非常紅火。

由此，我想，幼兒園安裝了全景監控並對家長開放，確實對於幼兒園的發展有很大的好處。

一、可以贏得家長的信任。現在大多是獨生子女，父母雖然忙於掙錢，但孩子的一切沒有不掛心的。尤其是孩子的安全和身心發展尤其關注，雖然孩子送到了幼兒園，但父母的心也隨之而去，這個時候如果有幼兒園給家長看全景監控，孩子的一切都彷彿在眼前，家長當然也就放心了，就會對於這樣的幼兒園信任。

二、可以讓幼兒園主動提高管理水平，也會使幼兒園的教師更加努力，提高自律性。因為自己的言行舉止完全在監控之下，能力差，自律性不強，對幼兒缺乏應有的愛心，這樣都會被家長發現並指出，而幼兒園為了要發展，也會根據家長的要求及時糾正教師的不當行為，批評指正甚至開除不適合當幼兒教師的人員，這樣一段時間後，幼兒園的教師水平就會提高，幼兒園的管理水平也會被社會所稱道。

總之，幼兒園的監控視頻不但要安裝，而且應該讓家長隨時觀看，這即是社會對於幼兒園管理的要求，又是幼兒園得以發展壯大的必備條件。

上周，湖南省擬立法規定幼兒園的視頻監控系統應當覆蓋班級活動室、寢室、衛生間、保健室、綜合活動室、戶外活動場所等區域，並向幼兒的父母或者其他監護人開放。

在政協第十三屆廣州市委員會上，「全面落實市內幼兒園視頻監控系統建設工作」「提前試點、逐步推廣幼兒園視頻監控系統定點、定時向符合條件的幼兒家長開放，提供遠程查看許可權」等相關議題被熱議。

2017年底，北京市委市政府要求各區幼兒園增設攝像頭，加大密度，實現監控全覆蓋、無死角，且東城區部分幼兒園的監控實現了與該區公安分局進行聯網。

近段時間以來，各地幼兒園虐童事件的頻發刺激著大眾的敏感神經，如何預防在園幼兒發生人身傷害事故成為了社會各界關注的焦點，對此，幼兒園應加強監控範圍並向家長開放的呼聲日益高漲。

家長說

「我為孩子選幼兒園時，能通過手機、電腦實時觀看監控視頻是必要條件，這樣我才放心把孩子送去。」

「開放監控對不法分子能起到威懾作用，還能促進幼兒園的規範管理，我覺得挺好啊。」

「我知道這麼做可能會侵犯個人隱私權，但我更關心孩子的人身安全。」

「我其實也不是不信任老師，也知道大多數老師都是非常愛孩子的，但是出於愛孩子的考慮，我還是更希望能隨時看到孩子在幼兒園的情況，也請老師們能夠體諒。」

然而，作為被監控對象的教師群體卻認為，有了「第三隻眼」的存在，無形中容易傳遞一種不信任感，讓教師和家長之間產生隔閡。

教師說

「一想到有無數雙眼睛盯著自己，我就不自在，唯恐被家長誤會些什麼。」

「優秀的老師不怕監控！但我很擔心當家長看到老師批評孩子調皮搗蛋或欺負其他小朋友的不當行為時，是否能夠做到公平公正、不抱私心？希望家長們能多一些信任，多與我們溝通和交流。」

「我現在就已經很謹慎了，一直都是小心翼翼地對待孩子。監控開放之後我擔心家長的誤解會增多，希望家長們遇到問題不要一昧相信眼睛所見，也聽聽我們所言，不要讓真心愛著孩子的我們蒙受委屈。」

在一個集體里，總會有人快一點，有人慢一點，有人開朗一點，有人安靜一點，有人敏捷一點，有人遲緩一點。對於不同的孩子，老師會採取不同的教育方法，而這一切都是為了幫助孩子健康、快樂地成長。

但是，我們不能保證所有家長看到孩子的差異時，都能做到客觀、公正地去評價。如果家長當著孩子的面談論說看到他在幼兒園某件事上做得不對，那會讓孩子感到驚恐：「原來，爸爸媽媽有一架長長的望遠鏡伸到幼兒園裡，一直在看著我。」

監控鏡頭就像是一面放大鏡，處於放大鏡下的不僅僅是老師，也會有孩子，他們更加敏感而脆弱。因此，小編想對意欲透過電子眼關注孩子一舉一動的家長們說：

請寬容，孩子就是在磕磕碰碰中長大

如果您的寶貝不慎摔倒、哭泣，或者和小夥伴發生摩擦，請您多加寬容！在一次次的嘗試和碰撞中，孩子正在不斷學會保護自己和與人交流的方法，小傷小痛伴隨孩子的時間很短暫，但留給孩子的經驗將保護他的一生。請您相信，老師會盡己所能保護班裡每個孩子不受傷害。

請接受，孩子終究成為人群中的一員

家中萬人矚目的小明星，進入班級後成為老師眼中的「三十分之一」，這沒有什麼可擔心的。每個孩子都有脫穎而出的時刻，也都有平凡普通的一面，能夠坦然面對不同的境遇，將成為孩子一生受益的精神財富。請您相信，老師會公平公正地對待每個孩子，也在時刻發現著每個孩子的亮點。

請理解，教育不是經過綵排的表演

監控下的畫面可能不會像您想像中的那樣美好，沒有溫度的電子設備過濾掉了溫情和聲音，老師和孩子的交流互動看起來好像簡單而粗糙。但請您相信，老師和孩子們在此情此景中，已經充分明白了彼此。老師不停歇的步伐和手勢，就是她在傾盡全力讓孩子一日生活順利進行的證明。

心若向暖，安之若素。在這裡，小編也想對千千萬萬的幼兒園老師們說：

請勇敢，真心終將換得煙消雲散

如果，幼兒園的今天一定要用監控來重塑信任；如果，家長的安全感一定要靠機器來保證，那麼請勇敢微笑著去面對！幼教人的心，是一顆永遠沸騰著的真心。這真心，不怕曝光在監控畫面之中，這真心，定能讓所有猜疑的目光都化為信賴和愛戴。

請相信，開放監控是為了保護所有人

監控開放不僅是為了孩子的安全，同樣也可以保護老師不被傷害。家長只有及時、充分了解幼兒園的情況，家園之間的不信任才可能得到緩解。監控系統覆蓋的範圍、監控開放的時段和對象、監控視頻保管和傳輸中的規範等問題，一定會得到最妥善的安排，絕不會是枉顧個人隱私的「一刀切」。

請繼續保持熱情，初心不改

教育是一場全情投入，這個舞台只屬於你和孩子，儘管有時會風雨侵襲，但請勿忘初心。對於來自家長的誤解和不滿，請多一些耐心和理解，少一些委屈和膽怯。在幼教這條路上，一如既往懷揣善良和愛心，你的付出終將換來孩子毫無保留的愛，而在你的愛下一點點長大的他們，定會綻放出這世上最美的笑容。

幼兒園安裝監控，你真的支持這種「零距離」關愛嗎？

鄰居張奶奶自從把3歲大的孫子強強送到幼兒園後，就痴迷上了看視頻，炒菜時盯著看，吃飯時也看，就連午睡前也要看半個鐘頭。

張奶奶看的視頻不是電視連續劇，而是孫子強強在幼兒園的監控視頻。強強的幼兒園實施透明教學，強強在幼兒園吃飯、上課等過程，張奶奶在家盡收眼底。

「哦呦，今天中午仔吃了不少，滿滿一大碗飯都吃了……」

「老師提問，仔好像沒什麼反應，是不是肚子不舒服？」

……

有時，強強和小朋友起了小爭執，張奶奶直接打電話給老師：「強強都哭了，怎麼不管下那個搶東西的孩子？」

張奶奶每天的心情跟著強強的表現跌宕起伏。

當下，出於安全防範的考慮，監控視頻探頭已經成為許多幼兒園的熱門設備， 部分幼兒園將監控視頻放在網上，供孩子家長隨時觀看。

如同案例中的張奶奶，通過「直播」就可以了解孩子在幼兒園的一舉一動、老師工作的一言一行。這種方式既能發現孩子的不足，也能讓老師規範自身言行，看似兩全齊美，殊不知，背後的隱患卻是傷了老師、害了孩子。

監控解決不了信任問題

古今中外，教師都是一個值得尊重的職業，「親其師，信其道」 更是我國優良的文化傳統。當我們把孩子交到幼兒園老師手上，是對幼兒園最大的信任，絕大多數幼師們本著對職業的熱愛，全身心去關愛孩子，有時甚至比父母考慮得更周到。

信任是可以傳遞的，家長將這份信任傳遞給老師，老師也會將其傳遞給孩子。

這種信任讓年幼的孩子逐步與老師形成親密的依戀關係，直接影響著孩子以後的人際交往質量。一個在早期沒有形成安全依戀的孩子，很難在以後的生活中信任他人，進而影響孩子成年後的家庭關係和社會關係。

所以，當你不信任老師，不信任幼兒園的時候，用監控的方式來解決，結果只會事與願違，而幼兒園要提升教學和服務質量，也必須從自身出發，優化師資隊伍，提高師德修養 。同時，加強與家長溝通，通過一些互動方式消除家長的疑慮，為孩子提供一個更加自由快樂的成長環境。

監控對孩子的心理影響

孩子在成長過程中，難免有不當、失誤、犯錯的行為，孩子知道自己時刻處在監控之下，會有意約束自己，不敢大膽表現，心靈受到壓抑和束縛，為了獲得父母的表揚或獎勵，他必定會有許多不自然甚至是違背本意的言行舉止。

而父母會從自己的角度來規範孩子，放大孩子的過錯，矯正所謂的 「缺點」，這無疑剝奪了孩子的自由成長空間，對孩子人格的形成和健康極為不利。無數事實證明，孩子率真的天性一旦被毀掉，圍繞孩子的教育將會變得舉步維艱。

監控讓上課變成了「演戲」

為了保持好形象，為了在攝像頭下表現得和藹可親，老師時刻保持微笑、得體的行為，上課則變成了 「演戲」。為了避免不必要的麻煩，實時監控會逼使老師在某些教育契機出現時犧牲孩子的發展機會，選擇最安全、最穩妥、最保守的辦法去應對孩子的行為。

試想一個整天感到自己被別人盯著而惶恐不安、個人尊嚴受到傷害的老師，TA還能才藝兼用，心無旁騖地教育好我們的孩子嗎？

幼兒園沒有了監控，家長如何放心，園所如何安心？

理解是最大的善意

家長對幼兒園老師的接納和信任程度決定了家園共育工作的質量。當出現問題時，善意的提醒、可行性的建議和樂觀的期待，能讓老師更加熱愛和珍惜自己的工作，這種善意的溝通更利於問題的解決，促進家園共育工作順利的發展，讓孩子得到全面的發展。

管理是最大的保障

孩子在園是否安全，是否被關注，本質上反映的是幼兒園的管理是否專業。一個冷冰冰的攝像頭並不能堵住管理上存在的漏洞。監控有死角，而管理可以無死角。幼兒園只有做好教師工作規範、保育工作規範、教科研工作規範、行政工作規範、衛生保健規範、安全規範等方面的管理，採用多種途徑和手段進行宏觀調控，才能保證幼兒園一日生活有序開展，促進教師在專業成長的道路上不斷前進，使幼兒園各項工作取得整體的最優效果。最終，才能讓家長放心地將孩子交到幼兒園老師手中。

建立有效的溝通平台

因為有極為少數的人做出有違師德的人和事，而傷害了大部分教師，這對教師這一群體是極不公平的。唯有重視教師與家長的交流溝通工作，讓家長主動參與到孩子的教育中來，了解老師的工作，做好家園共育，才能有效地提高幼兒園保教工作的質量，促進孩子全面健康的發展。

對於園所來說，管理不能靠視頻監控，更需要嚴格的監察機制、人性化的管理手段和有效的溝通平台。

看到這樣 題目，還是頗有感觸的。

在我的概念里，如果什麼事情都需要利用監控來監督，提醒，總覺得這件事情已經很被動了。

作為幼兒園裡的工作人員，幼師，老師，最最起碼的職業操守不能被信任，或者說，某些個例裡面，當這些老師面對祖國的花朵們時，竟是下得了狠手，著實讓家長寒心。

可是監控公布與眾，難免有弊端。孩子們的隱私何從保護。

所以，監控這件事情，為了起到監督作用，可以有。但是不需要實時公布與家長。需要時使用記錄就好。

相信，如果這樣還不能起到監督提醒的作用，那麼也就沒救了。

現在很多幼兒園都安有監控，我覺得幼兒園不用開放視頻監控給家長，其實作為家長我覺得也沒必要非得要看視頻，隨時監視著老師，觀察著孩子，這對老師和孩子都是不太好的行為。

首先幼兒園有監控，其實是對孩子的安全有保證的，如果有孩子出現狀況，或者是有其他事情發生的時候需要調監控時，可以看看，但是平時就沒必要總看。

其次，家長隨時都可以看視頻監控的話，對老師的工作會有一定的拘束。老師會考慮各方面的影響，有時無意間的某句話，可能引起家長的意見，這就不太好了，會造成不必要的麻煩。

其實幼兒園的老師非常辛苦的，她們每天要照顧幾十個孩子的學習生活，要保證孩子們的安全，有的孩子生活自理能力不太強，都需要老師照顧。所以老師們難免有時會適當的輪流坐下來一會，但是由於擔心家長看到監控不太好，她們只能堅持著，不休息。

最後，如果孩子知道父母能隨時監視著自己在幼兒園的行為，他也會玩的不盡興的，會考慮父母看到自己淘氣，挨批評等，有的或是家長看到別人家孩子學習非常用功，自己孩子貪玩，難免心生嫉妒，會氣憤自己孩子不努力，回家又批評孩子，這都不太好。

所以作為家長就放心把孩子交給老師就行了，老師其實比家長還用心對待孩子，她們希望每個孩子都是努力學習，健康快樂成長的，而家長只考慮到自己的孩子。

我認為應該開放視頻監控給家長。

開放視頻監控，家長知道自己的孩子在幹什麼，孩子有沒有受到欺負，以及孩子的基本狀況，家長會比較放心。對於老師來說，孩子摔倒或者受傷家長都可以看到，方便和家長解釋。

很多幼兒園選擇視頻監控不開放，也是出於多方面考慮。

首先，為老師考慮，因為孩子多老師少，老師不可能面面俱到，也不可能絕對平等，家長看到會引起各種不滿。

其次，被人看著教孩子和自由教孩子是不一樣的，不給老師增加心理壓力。

最後，孩子小，發生各種摩擦很正常，老師可以輕易處理好的事情，家長牽扯進來反而容易把事情鬧大，不利於事情的解決。

我個人覺得不應該。原因有三個。

第一、幼兒教師是一份職業，從事這份職業的是成人，我認為幼兒園領導已經是對幼兒園老師全程監控了，再加上家長的全程監控，對於幼兒園教師是不尊重的表現，每個人可以換位思考一下，你願意在別人全程監控下工作嗎？

第二、我曾經去一個幼兒園辦事，正好趕上幼兒園的有幾位家長在跟老師交涉監控看自己孩子看不清的問題，其實家長關注點都在自己孩子身上，幼兒園老師怎麼調整角度，都不能滿足每位家長的要求，還招惹了家長之間的矛盾，您說這到底有必要嗎？

第三、送孩子到幼兒園，就是讓孩子接受教育去了，學會適應集體生活，學會分享、學會等待、學會謙讓。可是，家長在監控中看到別的小朋友陸續吃飯，而自己孩子還沒吃，不管老師有多忙，都要打電話問清楚，其實只是因為自己的孩子在大便耽誤了一點時間而已，這種現象先不說對老師是否信任，更重要的是對自己孩子的成長不信任。因此，監控成了遙控老師的工具。

這個應該是教育部門才可以決定的問題。作為一個家長肯定是覺得應該開放。

首先，上幼兒園的小朋友都比較小，都是父母的心頭肉，而且都是第一次離開爸爸媽媽。到一個陌生的環境。肯定心裡都會擔心的呀。有監控，可以隨時看，心裡當然比較安心。

其次，幼兒園開放監控的話，家長也可以知道幼兒園是怎麼開展教學的，時間怎麼安排的，伙食怎麼樣？老師對幼兒什麼態度，全都一目了然，還可以減少一些不必要的誤會。讓家長可以監督老師，讓老師更有責任感。

總之，作為家長肯定是希望幼兒園可以開放監控的。作為一個問心無愧的老師，也希望可以開放監控，避免一些不必要的誤會。

我是兩個女孩的媽媽小棉襖乘以二，歡迎你的關注。

感謝邀請，作為家長我覺得幼兒園應該安裝視頻監控給家長。

這樣做的目地有兩個方面:1.讓家長放心

有了這個視頻監控，孩子的一舉一動，老師的所作所為我們都可以通過監控看到，這樣教育透明化，作為家長我們也沒有過多的擔心。

2.對於老師即是約束也是保護

有了這個視頻監控一方面約束老師的所作所為，有些脾氣不好的老師也明白有無數的家長在通過監控攝像頭看著她怎麼教育孩子，會更加控制好情緒；另一方面對於師德良好的老師，有了這個監控攝像頭會讓家長更加信任老師，對老師來說也是一種很好的保護。

有的老師可能會覺得有了這個視頻監控，很多家長會不停的給老師發微信，說「老師我家孩子熱了給他脫下衣服、老師，我家孩子怎麼哭了。。。」

這個情況需要園長說清楚就好，在家長微信群里告訴家長「上班時間老師不回復微信，下班以後老師也會有自己的生活，會留出來半個小時回復家長的問題。」這樣，就約束了家長在看到視頻里孩子的狀況時不停發問的情況。

總之，我個人覺得裝上視頻監控在幼兒園是挺好的。