怎樣培養小孩的陽光心態？
小孩擁有陽光心態，就能有自信，獨立，有能力去面對生活中的各種困難，也願意接受更多的可能性，能在社會中找到自己的位置。
那麼我們如何培養孩子這些品質，讓孩子擁有陽光心態呢？
1）保護孩子的安全感
父母要充當一個萬能充電樁的作用，在孩子早期有任何需要的時候，都能通過父母獲得支持和力量。但安全感不是事事代勞，鼓勵自己去完成工作的獨立能力。這裡請家長朋友區分「回應」和「答應」。
回應是：媽媽知道你現在特別想要這個玩具，拿不到玩具特別傷心。
答應是：你可以玩這個玩具，我們可以吧這個玩具買回家。
父母在回應的時候就是看到了孩子的需求，然後我們告訴孩子可以通過什麼途徑獲得，或者不能得到需要的原因。
2）正確看待孩子的缺點
我們不推薦「挫折教育」，也不希望孩子只看到自己的優點，而是希望父母能客觀的告訴孩子他的情況，比如有個朋友家的孩子耳朵形狀不好看，但多數時間陪伴孩子的奶奶不願意別人提這個事情，有家人提這個事情的時候，奶奶總是找其他理由，「耳朵怎麼了？哪裡有長的完美得人呀？」迴避這個問題，導致這個小朋友非常關注自己的耳朵和別的小朋友的耳朵，放大了耳朵形狀的問題，也在其他很多本屬於自己的問題的事情上百般狡辯，形成了無法正視錯誤的情況。其實我們只需要客觀的告訴孩子，「你的耳朵確實兩個長得不是一樣大，右邊耳朵稍微大一點。」然後和孩子一起去面對別人的評說，並積極的尋找解決的辦法。
3）放手
每個陽光的孩子都願意接受自己會失敗的可能，並能下次改正自己犯下的錯誤。
怎麼做到的？讓孩子去做，去犯錯。一個新鮮的事情擺在孩子面前，多數孩子開始都是願意去嘗試的，父母在這個時候只要不是有危險的，就給孩子去試一試的機會，然後和孩子一起去討論整個過程，怎麼能有更好的結果。
4）陽光心態的媽媽或者發現收穫的小習慣
我們如果想培養一個擁有陽關心態的孩子，首先最直接的辦法就是去成長為一個具有陽光心態的父母，媽媽對孩子這個方面的影響更為顯著，如果我們無法一時間有很大的改變，建議從每日做起，找一找身邊讓自己感覺到幸福和愛，感受到收穫的情節。
比如我們擁有父母和老人的關愛，要提醒孩子懂得感恩。生活中有身邊人給予幫助也要和孩子分享，一起去給對方表達出自己的感謝。
可能是我們打車的時候，司機師傅多開了一段路接我們，幫我們打開了後備箱；可能是送餐的叔叔冒雨把飯菜及時送到了家門口；也可能在倒車的時候，後面有人熱心的一個提醒，都是善心之人的善行。更要帶孩子多與人為善，不用的衣物用品和孩子一起寄給貧困的人，空的飲料瓶子送到撿廢品老人的手裡等等。
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我們一層一層地分析一下：
孩子的陽光心態具體表現為什麼？是不是可以理解為：積極、樂觀、善良、活潑、文明禮貌。例如，在電梯裡面遇見孩子的某個瞬間，我們突然被孩子問候：「叔叔好！」這就是孩子陽光的一面，也就是對應上面的文明禮貌。
這一文明禮貌，源自哪裡？學校和家庭教育的結果，學習與生活中家長言傳身教的結果。
關於活潑則更容易理解，諸如孩子習慣運動、生活與學習中習慣於與周邊人互動交流。
運動習慣肯定是培養出來的。至於交流習慣，則一方面是家長培育的結果，另一方面則源自孩子自我閱讀的積累。
善良，容易讓人獲取某些方面的靈感，是心靈與世界對話的通道，所以善良的孩子更具靈性，更顯陽光。
樂觀和積極，除了基因遺傳之外，更多仰賴家長陪伴式的引導。
例如，幫助孩子培養出了某些興趣（如閱讀、繪畫、運動等等），孩子透過這些興趣不斷地強化了自信，享受了被肯定、被認可的愉悅，從而形成了正向激勵，於是積極和樂觀也就逐漸加強了。
以上僅為個人理解，一家之言。
看到這個問題很感慨，因為今天在讀書會上聽到了一個和陽光心態相反的案例，講的是前兩年北京一個初二的學習優秀的好孩子跳樓的事情，原因是他和班裡一個調皮搗蛋的孩子一起幹了件壞事兒，被老師叫去批評了一頓，還罰站了一節課，那個調皮搗蛋的孩子因為常常被批評，所以沒什麼異常，這位一直被表揚的學習成績優秀的孩子接受不了批評，就選擇了跳樓……
我相信您也會為這個孩子感到惋惜。學習成績或學業，只是孩子人生當中的一部分，甚至可能只佔了百分之一，可是當下大多數父母都集中火力攻學習成績，忽略了孩子社會能力的培養，社會能力之一就是孩子能夠在遇到問題時擁有積極陽光的心態，能找到非黑即白之外的解決辦法。
我的孩子今年10歲了，積極樂觀，遇到問題能看到好的一面，偶爾也會有抓狂的時候，但是她能很快地調整好。
1. 說積極的話，過分享的生活。
媽媽先分享，剛開始孩子說不出來，或者說沒有，這時，如果我觀察到她開心的事兒的話，就會提醒她，如果我一天都沒和她一起活動，我會耐心地說 那期待你明天跟我分享，快樂越分享越多！
這個是在培養孩子積攢幸福和發現幸福的好習慣，因為每天晚上都要分享，白天她就會用心去體會和觀察。
如果有不開心的事兒時，不抱怨，不氣餒，可以分享給孩子我們的處理方式，怎麼調節情緒的，或者和孩子一起討論這件事兒有哪些好處，而不只是看到事情的陰暗面。
2. 當孩子的啦啦隊。
很多家長，其實幾年前的我也是這樣，總盯著孩子身上的缺點看，看到就忍不住要說出來，然而，孩子做得好的地方就算看見了，覺得那是應該的，也不表達出來，這樣就導致孩子缺乏自信，還使得親子關係緊張，不願意和我說話。
3. 三明治 批評法。
具體做法是:先找孩子的閃光點真誠地表揚一番，接下來批評(不翻舊賬)，最後要鼓勵，相信他後面能做好。
舉個例子，我跟女兒約定好每天可以玩30分鐘電腦，如果超時了，第二天就沒得玩兒了。有一天超過30分鐘了，她還沒有停下來的意思，我平靜地提醒她時間到了，35分鐘了還沒停，我又平靜地提醒她我們的約定是什麼，最後她在40分的時候主動關掉了，(請注意，三明治批評法開始了) 我給了她一大大的擁抱，說: 這些天你都能遵守約定，非常好，今天超時了，明天肯定沒得玩，但是，最後是你主動關掉的，很不容易，因為 跑男 節目很長很吸引人，對媽媽來說也很難做到在看到一半時馬上停下來，媽媽看到了你的自控能力，所以，媽媽相信你以後一定能遵守我們的約定！聽完我的話，我看到她的眼睛裡閃爍著愉悅和自信的光。
最後，祝福所有的孩子都能擁有積極陽光的心態！
小孩看待事物持有什麼樣的心態，與父母的引導作用和自身行為息息相關。同時也與生活的環境和教育觀念密不可分。
首先，作為父母，要起到模範作用。在每天的日常生活中，遇到挫折和困難時要具備積極的心態，因為自己的一言一行都是孩子學習的教科書。當他們還沒有獨立的意識，最初聽到的和看到的就是其學習模仿的對象，也就是生物學上所謂的「印隨行為」。父母在孩子面前表現的各位行為態度，潛移默化影響著孩子的思想。尤其是孩子剛開始學習一些基本的生存技能時，父母所持有的心態是至關重要的，如果以樂觀積極的心態和孩子溝通，採用鼓勵的方式進行引導，會有助於他們養成積極向上的心態。
其次，成長的環境和教育觀念。孟母三遷的故事大家都耳熟能詳。當他們居住墳墓旁時，孟子每天模仿人家哭喪，她的母親見狀不好，於是決定搬遷，後來到集市旁邊，然而由於每天看著別人殺豬，他就又模仿殺豬，孟母后來就決定搬遷到學校旁邊，孟子便開始學習讀書。這足以說明成長環境對孩子的重要性。還有教育觀念，不僅是父母教育還有老師教育。如果長期給孩子灌輸快樂的學習理念，也會有助於養成積極快樂的心態。
最後，心態的養成不是一朝一夕所決定的，而是長期潛移默化形成的。
您好，歡迎閱讀我的回答。教育這個話題，向來都是仁者見仁，智者見智的事情。但是，古往今來，還是有很多的經驗值得我們吸取。培養小孩的性格和心性，應該在其年幼時就多加引導，這樣當然會事半功倍。
那麼到底如何培養孩子的陽光健康心態呢，我認為有以下幾點：
1、給與孩子一個健康的成長環境。
給孩子一個輕鬆，快樂的成長氛圍，這個我認為是最重要的。因為試想一下，如果孩子整天生活在大人們的爭吵和打鬧之中，他必然會受到影響。如果原生家庭經常是這樣的情況的話，所教育出來的孩子，即使外表看著並無差距，但是內心中會極度的卻反安全感和自信心。那麼這樣的孩子，怎麼去談有一個良好的心態呢。
2、讓孩子養成良好的閱讀習慣。
我一直認為，讓孩子有一個良好的閱讀習慣，可以幫助他打開另一扇敲開心靈的大門。我們每個人成長的過程中，都有很多的為什麼？那麼鍛煉他們從小自己去尋找為什麼，比我們告訴他為什麼，要好得多。保持一個好的閱讀習慣，日積月累的知識會讓他對自己的價值有一個更深層的價值。正能量的書籍也會在無形之中引導孩子有一顆勇敢，善良的心。
3、懂得去傾聽孩子的想法和意願。
受中國傳統的教育影響，多數的家庭中，都有慈父嚴母或者虎爸貓媽的角色扮演。那麼當我們決定做虎爸貓媽這一類教育形式的時候，不知道大家有沒有充分的考慮到孩子的感受。在嚴厲的教育中，要時刻的注意到孩子的情緒。無論我們選擇哪一種教育方式，都要讓孩子盡情的去發泄，釋放自己的壓力。
4、理智的對待孩子的錯誤。
不可避免的，我們每個人都會犯錯，孩子也不例外。要理智的對待孩子的錯誤，只要犯錯誤好好改正就沒問題。所以，要允許孩子犯錯誤，不要太約束孩子的行為，讓他自由自在的去做自己想做的事情，當然原則性的錯誤還是把握的，不能多度。
如果你的要求太嚴格，決不允許孩子犯任何錯誤的話，孩子做什麼事情都會捻手捻腳，不敢去常識，久而久之，感覺自己什麼都做不好，做不了，悲觀消極情緒就自然找上門了，樂觀這時候早就走遠了。因此，要是適當的要求孩子，放手孩子去做自己喜歡做的事情。
以上就是我的見地。如果您有好的建議，請在評論區與我探討。謝謝
為人父母為人師表，都是教育者的責任。陽，是日常平常父母行為，對孩子的思想影響。為什麼陽帶有耳朵，這是孩子洗耳恭聽的信息源泉。生命誕生之初，猶如一張白紙，乾淨無瑕。需要整潔的勾畫一幅籃圖。父親無疑是最初的老師。」兒時的情形，便是將來的命運」。
一，父母為天。一個和諧的家庭，雙方共同負責，為孩子撐起藍藍的一片天。有一個和諧的環境，有父母一個可依靠的大山。孩子的天真爛熳無處不在，因為孩子夲身就是家中的一縷陽光。
二，萬物生長靠太陽。細心的觀察所有的植物，它們朝著一個方向——太陽的方向。在太陽普照大地的時侯，首先看到的是無數的向日葵，朝著陽光綻放著無盡的歡樂。陽光給它們能量，營養，飽漿，成熟。
三，教育不是一朝一夕的事。十年樹木百年樹人。陶行知說：」簡單的說，教育就是養生一個良好的習慣」。這個習慣從那裡來，從父母的形象中來。舊時有家訓：一不貪床，二不賭博，三不吸食煙品等，這無疑是具體的教育規範。
四，天道酬勤，業道酬精，商道酬誠。這是傳統文化的經典。陽光教育，父母首先應當陽光，作人光明正大，敬崗愛業，孝敬老人。孩子是通過耳聞目染，使點滴的雨露去滋潤幼小的心田。
五，教育是一種責任，放任則是一種罪惡。子不教父之過。當一個人犯罪的時侯，從源頭上說是放任的結果。父親打麻將，兒子就打麻將，母親打麻將女兒就打麻將。生活中這樣的例子太多。父母離異，孩子心中的陽光沒了一半，有一半的陰影伴他一輩子。
六，父母雙方必須有責任心，生兒育女是自己的事情。要象作事業一樣認真負責，一時疏忽能造成千古恨。前一時期的新聞報道，一小孩跳樓自殺，原因很簡單競然是不讓她玩手機。這是誰之過？是父母是手機？驕大的孩兒無下場，這不應了這句俗語。溺愛是教育的良藥還是毒藥？這是值得討論的。
七，給孩子充分的發展空間，不是無節制的虛擬生活。要告訴他們：除禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們吃的一粥一飯當思來之不易。發懸樑錐刺骨的故事，感動和激勵了無數辛辛學子，岳母刺字則感染了無數仁人志士的愛國精神。這些都是鞭策人們奮進的正能量。一日之計在於晨，一生之計在於勤。作人勤奮好學，忠誠老實，孝敬長輩，保家衛國。有了一份責任，有了一個努力的方向，有了一個前進的動力，堅持不懈的作好夲質工作，這些行為的影響日積月累，使孩子的一縷陽光溶入到萬丈光茫的陽光世界。
我們每一個父母，對於孩子的期望里，都包含了快樂積極向上這一條，可是，卻有很多父母親並不知道，該如何引導孩子學會面對生活，如何直面人生中的挫折與困難。
同樣的一件事，積極的孩子看到的是希望，消極的孩子看到的是失望。有句話是這麼說的：「積極的人像太陽，走到哪裡，哪裡亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。」說到底，這就是孩子沒有一個正確的心態。那麼如何改變孩子這種狀況，讓他從小就具有陽光思維呢，不妨從以下幾個方面入手:首先，家長自己做好榜樣，讓孩子看到一個積極向上的爸爸媽媽，而不是成天抱怨生活的人。推薦家長閱讀《不抱怨的世界》，讓抱怨這種壞習慣遠離我們的生活，也讓孩子耳濡目染，感受到你的正能量。
其次，當孩子遇到解決不了的問題，家長要鼓勵孩子，並給出正確的引導，切忌隨意指責，甚至打罵，這些統統不可取。
最後，允許孩子偶爾的「不堅強」，釋放負能量。人沒有完美，同樣我們也不能要求孩子完美。正確接納孩子的情緒，等他發泄出來，再進行適度引導，這才是最好的。
?《謝謝頭條.悟空問答官方誠邀》《正面教育.陽光向上》??孩子是祖國的花朵，是祖國的未來；少年強則中國強。少年都具有陽光心態則祖國便成為花的海洋，充滿朝氣蓬勃.積極向上的力量。所以對孩子《陽光心態》的培養是重中之重，是一個廣泛的社會問題。社會.學校.家庭都有著直接影響。今天我們要探討的是?家庭?對孩子?陽光心態?的培養。…………?①洋為中用，學習國外的先進經驗。《讓孩子養成獨立自主的好習慣。》中國大多家庭對孩子飯來張口衣來伸手，養成了孩子過多依賴心理，所以每個家長必須明白，孩子是要走向社會的，你跟不了他(她)們一輩子。所以讓孩子《養成獨立自主的良好習慣》是非常必要的。從小開始，凡是孩子力所能及的事情讓孩子自己去做，真正做不到了再幫不遲。??②《正面教育》從方式方法上講，以正面教育為主，反對打罵體罰的不良教育習慣。常見一些家長，對孩子犯了錯誤抬手便打，動輒就罵，美其名曰「小樹不擴不行，小孩不打不成。」這是完全錯誤的愚人教育法。長期如此會給孩子造成心裡陰影，不是變成「唯唯諾諾」的應聲蟲，便成為「心理逆反」的變態者。所以，耐心的說服教育才是唯一的正確途徑。???③《標率的作用.給孩子做榜樣。》家長的舉止行動.言語表情直接影響到孩子們的成長。所以在孩子面前一定要事事小心謹慎，表現出正能量的一切，給孩子們做表率，小孩的模仿能力是極強的。????④《敢於正視孩子的弱點和錯誤。》人生下來便存在著先天性差異，這是遺傳因素。無論你願不願意，都是客觀存在的。與其讓孩子背著包袱前行，不如讓他(她)們正視自己的弱點，心裡更健康一些。對待孩子們所犯錯誤，不要包痺縱容，而應及時心平氣和的給他們指明，講清楚為什麼錯，該怎樣做。?????⑤《陽光心態的培養》從小對孩子灌輸正義的力量，良好的中華美德，.正能量。從小讓孩子有一顆《善良的心》；嚮往追求《美好的理想》；實實在做人，踏踏實實做事的《良好心態》；勤勞勇敢，吃苦耐勞的《優良作風》；懂得尊重，和睦他人的《傳統美德》；助人為樂，知足常樂的《優良品質》……總之讓他(她)們懂得美與丑，善於惡，《莫以善小而不為；不以惡小而為之。》??????⑥《不要苛求孩子非常優秀》可憐天下父母心，誰不盼子成龍。然現實就是現實，孩子的半斤八兩家長應心中有數，但不須苛求孩子一定非常優秀。孩子有一丁點進步要及時表揚，鼓勵再接再歷，不斷進步便可，切不可《拔苗助長》更不能《強勢苛求》。??總而言之，讓孩子們有一個陽光的心態，處以光明的環境，養成完美的心靈，快樂成長，奔向幸福的未來。
有開朗陽光的父母，從旁一直影響孩子，也會促使孩子向著陽光的方向發展，變成一個有著陽光內心的小孩。父母在遇到麻煩事情解決困難的時候，換一個角度想問題，用積極的方式來解決，不要把消極的情緒展現給孩子。
在生活中孩子耳濡目染，你展現給孩子，一個什麼樣的心態，那麼，孩子就會向著這個心態的方向發展。
1，在孩子的教育過程中要因材施教，內向的孩子不必讓他去報主持班，坐不住的孩子呢也不要拿書法去折磨他，更不要因為孩子個子小讓她去學武術：不要把教育變成孩子的對立面。
2，家長要研究育兒心理學，更要踏踏實實的生活和工作，讓自己成為孩子看得到的榜樣。
3，家長要比孩子更清晰的看到孩子的未來。要經常問自己：想要一個怎樣的孩子-----是一個光環加身的孩子，還是一個確定他自己內心的孩子。二者並不矛盾，前提是家長要有一定的高度。家長要認同孩子的本質。
4，培養一個陽光心態的孩子，家長要警惕自己的教育語言。人之初性本善，要儘力保持孩子的初心。不要打擊否定孩子。
5，孩子來到這個世界，大部分本身就是一枚小太陽。家長談不上去培養--家長當以孩子為老師，去學習孩子陽光心態。
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