幼兒園小朋友畫的畫如何鑒別好壞？

幼兒園小朋友的畫畫何須辨別好壞？這是個偽命題。我們需要通過幼兒園小朋友的習作，1、了解他對事物包括畫畫和學習的投入程度，啟發小朋友的生命熱情。2、通過小朋友的畫畫，了解他對世界形態的了解和表達，了解小朋友想要描繪什麼？3、了解小朋友對基本顏色色體、形狀物體等基礎的認知程度，4、小朋友的天性要能得到發揮而不是被灌輸定型，如果小朋友的畫都能畫的很像專家，這恐怕是很可怕的事情。小時了了，大未必佳！所以懇求家長們，多點耐心，陪伴成長，而切莫火燎心急，拔苗助長……

教育家徳寥莫夫說：＂並非所有的兒童都會作詩和唱歌，但是所有的兒童都會畫畫。可見，畫畫是幼兒與生俱來的本領。幼兒繪畫是其心靈的窗口，它反映幼兒內心的情感世界，是幼兒成長生活的一種需要。幼兒繪畫的發展分為：塗鴉期（1.5--3.5歲）、象徵期（3.5--5歲）和圖式期（5--7歲）。幼兒通過畫畫來表達他的內心世界，並且無限發揮自己的想像！所以根本沒有好壞之分……