如何讓一個「壞孩子」學好？
想起一個故事。
位於美國東部的一座小鎮上，有一個班級，由近三十位孩子組成。他們被安排在教學樓最邊緣、最不起眼的一間教室里。
這是一個特殊的班級，由傳統意義上的「壞孩子」組成。班級所有學生都有黑歷史。有吸過毒的，有進過少年管教所的，甚至有在一年墮過三次胎的女孩……父母長輩完全拿他們沒轍，全校上下也基本放棄了他們。
後來某個新學年的第一天，一位叫費拉的女教師接手了這個令人頭痛的班級。費拉女士並沒有新官上任三把火地象她的前任那樣「殺雞儆猴」來個下馬威，而是為大家出了一道題。
這道題是這樣子的:有三位候選人，他們分別有以下人生經歷。
候選人A：跟一些不誠實的政客有來往，而且篤信巫醫。不但是個老煙槍，還是個嗜酒如命的酒鬼。一個情婦不夠，非得再找上一個。
候選人B：有過2次被解僱的記錄，每天睡覺睡到中午才起來，大學時期吸過鴉片，而且每天傍晚都要喝一公升的白蘭地。
候選人C：曾經是一位受勛的國家戰鬥英雄，一直保持素食的習慣，不吸煙，偶爾喝點酒，大多是喝一點啤酒，年輕時從未做過違法的事。
要求大家從三位候選人中選出一位後來能夠造福人類的人。大家都毫無疑問選擇了C。
但費拉女士的答案，卻讓孩子們驚呆了下巴。
「孩子們，我估計你們都會認為最後一個才是能造福人類的人，因為看上去他表現為好人，而前面兩個都表現為壞人，但是你們錯了。這三個人大家一定熟悉，他們都是二戰時期的著名的人物:A是富蘭克林.羅斯福，身殘志堅並連任四屆美國總統；B是溫斯頓.丘吉爾，英國歷史上最著名的首相；C是阿道夫.希特勒，一個奪去了幾千萬無辜生命的德國的法西斯惡魔。」
孩子們不可思議地看著費拉女士，一個個都呆如木雞……
費拉女士接下來又寥寥數語，但就是後來不到半分鐘的幾句話，卻改變了近三十個孩子一生的命運。
「孩子們，你們的人生才剛剛開始，過去的榮譽和恥辱只能代表過去。真正能代表一個人一生的，是他現在和將來的作為。從現在開始，努力做自己一生中最想做的事情，你們都將成為了不起的人。」
那幫孩子後來長大成人，他們中有許多人在自己的崗位上作出了成績驕人:有人成了高明的心理醫生，有人成了最出色的法官，有人成了頂尖的航天員。而當年班裡那名個子最矮、最愛調皮搗蛋的學生，已經成為華爾街最年輕的基金經理人，他叫羅伯特.哈里森。
其實每個老師看來，一生中見過的曾經獲得榮譽或者犯過錯誤的孩子大有人在。但不管是「榮譽」還是「錯誤」，都只能代表孩子們的過去，決不能以此斷定其未來。
古人云：小時了了，大未必佳。反過來，有過不光彩經歷的學生，其未來未必就黯淡無光。事物總是變化發展的，這是唯物辯證法的基本要義。
人生貴在知恥而後勇，建議你還可以再讀一讀「周處除三害」的故事。不知有人記得這個故事嗎？
雖然你沒有舉例說自己那裡壞，而我覺得真正的壞孩子是不會意識到自己的壞，也不會積極想辦法讓自己學好的。既然你提出這樣的問題，那麼在你的生活當中必定有些事情讓你覺得自己並不好，在你的生活當中必定也有些人讓你說你壞，哪怕真的做了不好的事情，積極努力想辦法去補償，知錯能改，為時不晚。
不管以前你覺得自己多壞，身邊的人覺得你多壞，人只要懷有夢想，努力拚搏，不要閑散就好。你要先肯定你自己，找回屬於你的自信，一個人不管多不好，都會有自己獨特的地方，只要用在正道上，便是好的，找機會把你的才能顯示出來給大家看，你可以做得比許多人更好。
我也是一個曾經也覺得自己是壞孩子的人，最終也活成自己喜歡的樣子，長大後的我，並沒有我想像中那麼不好，相信你也可以找到那條屬於你的正確的道路。
沒有誰天生就是一個壞孩子，好壞只是別人的評價，至於怎麼做是基於你自己的選擇。
你承認自己是一個壞孩子，說明你已經認識到自己的行為是不對的。既然認識到了錯誤，那麼就會願意去改正。有這樣的想法就是一個良好的開頭，你只需要一個正確的指導。
我們經常被告訴到聽家長和老師的話，這並不是沒有道理的。老師和家長都是過來人，他們會告訴你怎麼去做，引導你做一個聽話的好孩子。作為老師和家長是不會教你做不好的事情的，他們都希望自己能夠教育出一個優秀的孩子。所以聽老師和家長的話，不要總是違背他們，你可以有自己的想法和意見，但是需要採取正確的方法去表達。
不要因為別人評價自己是一個壞孩子就自暴自棄，自卑，沒有誰一直都是在做正確的事情，總會有一段叛逆的時期。認識到自己的錯誤，並用心改正，那你就是一個好孩子。
你為什麼說自己是一個壞孩子呢，能這樣說自己的孩子，不是壞孩子噢。因為你能認識到自己的缺點，所以你能很好地去改正。如果一個人意識不到自己的錯誤和缺點，那才是無可救藥呢。
不知道你多大了，也不知道你說所謂的壞，壞在哪裡。但是，只要知錯就改，你仍然是一個好孩子。作為大人，對知錯就改的孩子都會寬容的，你一定要相信。
如果你還是一個學生，從現在開始認真地努力地去學習，用成績來回報父母和學校，給身邊的人一個證明，讓他們看到你的優秀。
如果你已經不上學，就找一份自己喜歡並且能勝任的工作，憑自己的雙手去生活。或者去學一項技術，慢慢來。
如果，你曾經的錯得不到親人或朋友的原諒，你鼓起勇氣去承認錯誤，不管理大人還是孩子，誰都會犯錯，如果錯了不敢承認，不知道去改，那就真是壞了。
加油吧！
壞，從來都不是自己來定義的，都是別人來定義的！
從你提出這個問題，我能感覺出你肯定不會是壞孩子，因為你至少有想法去變好，這就是一個積極的態度，所以你肯定不會是個壞孩子
江小白有句話：每個人都只是在假裝自己很厲害一樣！我感覺你也可能是，壞的表面也只是假裝自己很厲害，只是不想讓別人看到你的另一面，這只是你為了保護自己而已！
再來說說怎麼讓一個人往更好的方面發展吧！
1、心態
一個人的心態決定一件事的結果，因為一旦你想去變好的時候，有這種決心的時候，你就會想盡一切辦法去尋找變好的方法，所以，心態要放好，積極向上，樂觀開朗
2、多接受一些積極向上的信息
一個人的生活總是離不開信息，但是你可以選擇性的接受一些信息，比如接受一些積極的、正能量的信息，與正能量的人相處
3、日行一善
如果你覺得自己壞，那你就先總結自己在哪些方面是壞的，然後每天改變自己一個壞的習慣或者毛病，多做一些善事，幫助自己往對社會有貢獻的路上形式
以上是我個人觀點，如有不適，請指正，謝謝！
從沒有壞孩子和好孩子之分，只有做了壞事的孩子，和做了好事的孩子，做事情是由自己來支配的，當你感覺這件事傷人傷己你可以選擇不去做它，也不去想它，你亦可以轉變做這件事的方法，使之做了變成好事，不要給自己定義為做了自己感覺不對的事就是壞孩子，一生中要做的事情太多了，稍不留神有可能就做了傷人傷己的事，自己還渾然不知，那麼相信沒有幾個所謂的好人；所以放鬆心態，做積極向上的事情，比如從身邊做起，好好學習，成為對社會有貢獻的人，成為父母的驕傲！
這是，不現實的事情。一個壞學生已經形成習慣啦，根本不可能學成一個好學生，所以說呢，壞學生就壞羽絨好學生就好學生是有區分的笑是壞學生都能成為好學生的話，根本就沒有壞學生，所以說呢，或許生就已經成為了和一生永遠都不可能成為好學生了。所以說這就是道理，你如果成了一個壞學生，你就永遠不可能成為好學生。如果你成為好學生的話，就永遠不可能成為壞學生就是道理。所以說呢，這就是天生的，你成為了個壞學生，就不可能成為一個好學生成了一個好學生，你就不可能成為一個壞學生。這就是道理呀所以說呢，你是好，你是壞都是已經註定的啦。如果你現在是一個壞學生的話，你也就別想學好了，因為根本學不好，明天形成這種習慣了，你永遠都改不過來，只有是壞學生說你是個好學生成了一個壞學生，但是之後如果相愛的話就能改的過來，因為你錢有好學生的習慣，如果你從一開始就說壞學生的話就根本改不過來啦。
現實社會是磨練人性格和脾氣的最好地方，你可以嘗試一下，不要爸媽的資助自己出去先混一年！我有一朋友高二的時候休學一年出去玩，回來後努力讀書考上了川大學法醫去了！當然不要以為交了幾個不負責任的狐朋狗友就是混社會了，那是幼稚！社會的現實是，你能創造什麼價值你才有什麼樣的地位和收入！
首先，我要說的是，真正可怕的壞，是以壞為好，不知道該怎麼做，或者知道，但是奔著心中的慾望而狡辯，這真的是無藥可救。
其次你所說的壞，大約是指自制力差帶來的一系列問題吧，這個就要說道說道了。你要明白，這只是你的潛意識和顯意識之間的矛盾表現罷了，不是人品問題。更不要給自己貼上壞的標籤。否則，你會矛盾痛苦一輩子。潛意識是指與生俱來的習性，是不會受顯意識的操縱的，它決定著你的本能性行為和思維方式，但是顯意識在強烈的多次重複後會逐步改變和影響潛意識，二者互有影響。對此，我的建議有兩點：第一明白自己想要大城的行為準則，嚴格要求自己，絕不要給自己找違反的借口。第二，一旦出現違反的行為，要仔細反思自己在做出這個行為的時候，是如何被潛意識打敗的，也就是一個什麼樣的想法，讓自己做出這個行為的。真正改變壞習慣是從改變潛意識做起的，很不容易啊，是靠的反思。古人說過，吾日三省吾身，就是這麼做的，這就是改變自己的具體方法。說了這麼多，希望會對你有用。
接下來，鼓勵你一下：知恥近乎勇。有這樣的勇氣，已是難能可貴，現實生活中有的是太多顛倒黑白，倒錯為正的人，切不可妄自菲薄，我相信你，有此一念，定會有不小的成績。
最後，祝你進步。對潛意識和顯意識有關知識不了解的話，可以百度，查閱資料，會有好處的。
你覺的自己是個壞孩子，還是別人對你的平價？如果是自己認為，就和好孩子一起玩，一起學習。養成好習慣，就會變成個好孩子。要聽父母的話，聽老師的話。要取別人之長，補己之短，發揮自己的長處。一定會成為一個很好的孩子。如果是別人對你的平價。請不要自卑，要勇敢地去面對。要需心，認真地向別人學習。絕不能破罐子破摔了，你說我壞，我就專壞。這樣不好。要讓別人瞧得起，首先，自己要尊嚴自己。人生的路很長，要及時剎住壞的想法，向好的方面轉化，負於行動。成為浪子回頭金不換的典範。自己的路怎麼走，決定於自己。
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