對於部分不問孩子的意見，就把他的藏書賣了的家長，有什麼可以對他們說的嗎？

我是沒有經歷過這種事情，不過有私自處理過孩子的玩具，惹得孩子不高興。所以對於沒有詢問孩子的意見就處理孩子的東西的情況，可以跟父母好好溝通。

有時父母以自己的角度出發，認為有些東西孩子肯定是用不著的了，就私自處理了。孩子找不到發現是父母沒有徵求他的意見就處理他的東西肯定不開心。那麼，就如實告訴父母，他們隨意處理你的東西你的真實感受，要求他們下次不要隨意處理自己的東西，一般父母都會答應孩子的要求。

其次，提前告知父母那些東西對自己來說很重要

有些書籍都是孩子早期的課外閱讀書，都放在那很久了，也不見孩子看，堆在那佔地方。父母在整理房間時很可能會把它淘汰掉。那麼我們可以提前告訴父母這些是你的藏書，對自己來說很重要，不可以隨意作為垃圾賣掉。

如果父母沒有徵詢自己的意見處理了一些東西，也不需要對父母大聲咆哮，發脾氣。畢竟誰都會犯錯，還是好好與父母溝通，同時自己的東西自己也要保管好，不可以隨意亂放。

尊重孩子，請接納和理解孩子的一切行為。　

偉大哲學家盧梭說，每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴，馬斯洛的需要層次理論中，尊重是人重要的需求之一。人的內心裡都渴望得到他人的尊重，不僅是大人，小孩子也一樣。 　　

為人父母者大多都懂的這個道理，但做起來就不是那麼回事兒了，我常年和孩子們打交道，慢慢懂得，尊重孩子最重要的，是能真正地站在孩子的角度考慮問題。比如，有一次，下班走到幼兒園門口，看到寶寶正在撕心裂肺地哭，拽著爺爺的手不肯離開幼兒園。因為每天接孩子的時間裡，好多孩子還想在幼兒園裡玩一玩各種大型玩具，可是寶寶的爺爺並沒有考慮到寶寶的感受，他可能覺得就像大人下班馬上要回家一樣，孩子放學也應該趕快回家，貪玩就是浪費時間。可是對孩子來講，玩是他們最喜歡做的事情，玩就是他們的每天的「工作」。對於幼兒園階段的孩子來說，玩是天性使然，既然是天性，為什麼不能讓孩子多玩一會？假如是大人有事，為什麼不能採用商量和引導的方式，剛好還能利用這個機會培養孩子的同理心? 　　

幼兒階段的孩子，他們那麼小，有時甚至表達不清自己的意願，這時，大人就應該更加耐心和細緻，真正站在孩子的角度去考慮問題，去認真斟酌該使用怎樣的教育方式。 　愛孩子，尊重孩子，就是要接納和理解孩子一切的行為。

那些不尊重孩子，不問孩子意見就擅自替自己的孩子做主，把孩子們的書賣了的家長，從小就給孩子灌輸了一種不好的觀念，不利於孩子將來的成長。

在日常生活中，類似這種簡單處理孩子用過的書或玩具的事很可能發生。對本問所述的家長賣書的事表示遺憾，順便提點看法。首先，在家庭教育方面很重要教育方式就是與孩子溝通或日常交流，如果你賣書之前做到了與孩子商量，以後孩子與老師、與同學之間也可能學會商量辦事；你什麼事都自作主張，將來孩子遇事可能會一意孤行。其次，假如孩子不同意賣書，那也不能不賣。這不是尊重不尊重孩子的問題，而是鍛煉孩子性格的問題。現在的獨生子女性格暴躁易怒並不缺少尊重，缺的是理解和寬容。孩子在家可以唯我獨尊，到學校誰聽你的？孩子在家學會理解，到學校到社會才能懂得容人。再次，對孩子從小就該培養團結友愛助人為樂的心裡行為，使孩子到學校能夠處理好與同學與老師的關係。處理孩子的舊書看似小事，但家庭教育就是應當從這些點滴的小事做起，與孩子商量辦。

首先看看孩子藏書是哪一種類型，有益還是有害，賣了書解決不了根本問題，這次賣了，下次孩子買了放在隱蔽的地方就不好了。

找孩子好好談談心，課外的適可而止，有害的的讀物說明其中利弊。另外家長從經濟源頭把控一下，長長找孩子談心，了解一下他們的內心世界和想法。

孩子一味順從不是好事，太專斷也非可取，家長的智慧應該高於孩子，以德服人嘛！

感謝邀請。現在的孩子自尊心很強，有個人的私密小空間。這個應當理解。他們很喜歡跟家長做朋友，對等的交流和溝通。所以，鑒於以上，家長們應該就此事給孩子真誠的說一聲對不起。這樣，你會在孩子的心目中形象更偉大！

尊重，孩子是一個擁有獨立人格的人。

家長可以讓孩子自己學會處理自己的事情，書籍更是要孩子自己選擇，孩子從家長身上學習到了尊重，以後也會尊重別人和父母。

如果已經處理了，跟孩子說明情況，如果是不好的書，在擁有時就要確定是不是要看。

每個人在成長過程中都會留下足跡，例如書籍，玩具，生日禮物等等，這些都是十分珍貴的紀念品，它承載了我們在成長過程中很多難忘的記憶，對一個人的一生是很有意義的！

奉勸那些這樣做的父母，將心比心，你願意銷毀你童年的許多美好回憶嗎，這些東西可是無價之寶，不是金錢所能買到的！希望做父母的設身處地的想一下……

感謝邀請。首先你要對孩子說聲對不起，孩子是個獨立體，有自己的想法，秘密的，做家長的，如果不經過孩子的意見，孩子會覺得你不尊重他，說不定會跟著家長學的，父母是孩子學習的榜樣，言傳身教。