為什麼現在的年輕人比較缺乏正確的世界觀，價值觀？

所謂「世界觀」就是對這個世界的看法，所謂「價值觀」，就是關於什麼是真善美，什麼值得點贊和追求的想法。

這兩樣東西，連狗都有。

「狗眼看人低」，就是狗對這個世界的看法，「狗不嫌家貧」，就是狗對於什麼是真善美，什麼值得留戀的堅守的想法。

狗都有世界觀和價值觀，何況是人？任何一代生人，都有世界觀，和價值觀。

所以你的問題是個偽問題，嗯，這樣說吧，其實我明白你的意思，你真正想表達的是：為什麼我現在年輕人的世界觀和價值觀，我都看不順眼？

下劃線和加粗的部分，是重點。

50後中某些人曾看不順眼60後，60後中某些人曾看不順眼70後，70後中某些人曾看不順眼80後，以此往後推，每一代中，都曾經有一些人，由於本身的世界觀和價值觀出了一些偏差，而把屎盆子往年輕人頭上扣，對他們怎麼都看不順眼：比如指責穿喇叭褲是傷風敗俗，可他們是睜眼看世界的一代，比如指責上網是不務正業，可是他們是網路居住民一代，真正扛起網路經濟大旗的註定將是他們！而不是在一旁連程序都不會編，遊戲都不會打，只會指責他們世界觀不正確的我們。

任何一代人都不要站在道德高地指責別人，也不要站在價值高地去評價別人，一世之人有一世之人的光芒，誰都遮擋不了。唐太宗讓當時宰相選人才，宰相說民間已無人才，天子震怒：「是你自己懶政，不為國家選才，怎可污一世之人？！」 貼標籤是一種腦力的懶惰和智慧的貧乏，給任何一代人貼上「墮落的一代」的標籤，都是極不負責的說法。

曾經受過的苦難也不能成為隨意指責別人的資本，哪一代沒有酸甜苦辣？哪一代沒有迷茫和痛苦，但哪一代的年輕人通過自己堅苦卓絕的努力，在一點也不比前輩輕鬆，甚至更加困難的環境中突圍，衝出亞馬遜，成為引導時代的力量，浮出海面，成為太平洋上劈波斬浪的浩浩艦群！

夕陽為什麼無限好？不是因為它可以憤怒到滿臉通紅地指責世間萬物，而是它的自信與從容。它這一天結束了，但接下來是星月同輝的星漢燦爛，再接下來是朝霞噴涌的黎明時分，哪一個都不比自己差。

希望永遠在年輕一代，向青春致敬！

現在的年輕人有世界觀，也有價值觀，只要是人都有這東西，只不過更現實、更功利、更世俗，因此，思想更蒼白、眼光更短視。經濟的高速發展的代價不光是環境，還有就是對人心人性的忽視與冷漠，相反，歷史上的文化大復興大繁榮則在經濟大發展的後期，有錢、有閑時才會靜心內在需求，這是歷史發展趨勢，不用擔心。

作為一個在大學生中任教的老師，我從我的角度分析一下為什麼現在的年輕人比較缺乏正確的世界觀，價值觀。

一、旺盛的物質生活下，減少對於精神生活的探索

當下的90後、00後群體中，因為父輩的積累，奠定了旺盛的物質生活基礎，與此同時當下的社交環境中充斥著大量的娛樂類節目，大家被娛樂類的節目佔據者自己的時間，減少了自己靜下來去認真的看一本書，靜下來去仔細鑽研問題。

二、與父母之間的溝通障礙

越來越多的90後與父母之間存在溝通障礙，不願意直接正面與父母之間溝通，但是父母是每一個90後最好的人生導師，告訴你什麼應該做，什麼不應該做，事情的紅線在哪裡，形成良好的行為準則。

三、缺乏閱讀習慣

閱讀，讓我們能夠站在前人的肩膀上看問題思考問題，但是之前的數據表明，大量的年輕人每年的閱讀書籍數量不到5本，導致精神世界匱乏與空虛。

多讀書，多看報，多找身邊的前人們溝通交流，向上吧！90後的小夥伴們！

我是有趣、有愛、有深度，你值得信賴的暖男上官龍，為你分享與個人成長相關的知識，歡迎互動交流！

非常感謝邀請我回復這個問題。我認為，現在的年青一代還是有世界觀和價值觀的。

世界觀是人對世界乃至宇宙物質形態和精神形態的自我認知、態度。人是有思維的，任何人對世界都有主觀認知，區別在於有的深刻，有的膚淺。當今中國是人才備出的時代，有為青年且不在少數。因此「年青人都沒有世界觀」是否命題過大、以偏概全？

人生觀是人們在實踐中形成的對於人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標、人生道路的方向，也決定著人們行為選擇的價值取向和對待生活的態度。每個人都有對人生意義的看法並依此選擇人生道路，儘管是拜金、無為啃老的，也是一種人生觀。

提高人們的世界觀，依賴的條件很多。哲學是認識世界的科學方法。此外，宗教信仰、邏輯學、物理學等學科都有助於樹立正確的世界觀。

人生觀也如此。人不僅為了生存而獲取物質利益，還應當活的有此精神，讓精神有所寄託。宗教信仰是再好不過的精神家園了。

宗上所述，青年人應當不斷提高世界觀和價值觀。讓自己的世界觀、價值觀符合時代潮流、符合歷史潮流！

謝謝邀請！

首先，我覺得現在的年輕人也不是沒有世界觀，價值觀，只是比較現實，比較低（low）,並且以low為美，為榮，為尊；好像一成年，不約幾次，結婚後不出出軌，高學歷青年不嫖一次娼，就沒面子。並且大部分人也不知結婚為「何物」……很大部分人寄望於投機取巧，不勞而獲。

low從存在主義來說，也是一種價值觀，世界觀；一個人沒有更積極，文明智慧的價值觀，那就low唄！如果連（low）的追求都沒了，那人作為動物的意義也不存在了，生命也沒意義了。

低級動物一出生就懂得獨佔食物，一成年就要無休止的尋找異性，它們不結婚，兄弟姐妹師長沒有倫理。群體動物憑藉兇殘獲得儘可能多的交配全，其餘的動物大都俯首帖耳，威服於強權，物資以強權優先……這就是動物世界的價值觀，世界觀。郁子歸納為：強權，掠奪，自私，愚昧和軟弱這五種動物價值。動物沒有這些價值，也會死去。

人是高等動物，一方面人有具有低等動物的價值觀潛在原始習性；另一方面也可以學習，耳聞目染，發展為與動物性相對的社會化文明的價值觀，就是尊重，自律，仁愛，智慧和自信這五個對應的價值觀。

知道了這些，我們來反觀現在年輕人的個人發展歷程，看他們潛藏在身體里的動物性的價值觀是怎麼激發，而人性又是怎麼逐漸退化的？

首先，一個人的世界觀來自家庭教育，其次是學校，再次是社會文化，包括文學、藝術、電影、電視、網路。家庭教育的源頭，父母家長的價值觀大部分也是來自社會文化，個別是家族傳承，不過現在基本沒家族可言了；學校老師的價值觀源頭也不例外，也是來自社會文化。那麼，我們發現青少年的世界觀形成，或者價值觀的退化，起決定作用的是社會文化的沒落。

那麼我們再找一下社會文化的源頭。80年代中國經過短時「文藝復興」以後，90年代主流文化是《白鹿原》《康熙大帝》《廢都》《紅高粱》；港台韓日美毆盜版進入和主流文化同台競秀。大陸主流文化的特點是批判傳統，港台歐美盜版是弘揚殖民；這一批一立，對這一代年輕人的價值觀的影響可想而知是多麼根深蒂固。

我們來分析港台歐美的文化，港台韓日宣傳的是拜強權（殖民和黑社會），拜黑金（黃賭毒詐騙），拜亂倫性。歐美文化宣傳的是拜神和拜軍國。這兩種文化都是使人格向動物性（強權，掠奪，自私，愚昧和軟弱）退化的。所以，現在的年輕人很多拜黑幫，拜歐美（強權軍國），拜亂倫性（陳冠希蒼井空），拜不勞而獲（黑金），學校里拜歐美（強權軍國）更嚴重，學術唯歐美是瞻，打壓傳統科學也常見。

謝邀請，我感覺這個問題問的有問題，有兩方面的錯誤，一是，現在的年輕人不是沒有世界觀，而是世界觀與主流（或者說與人們期望的）有些許差距，從世界觀，價值觀的概念上來說對世界的對價值的認識與觀點稱為世界觀，價值觀，其實還有一個與每個人息息相關的是人生觀，這是一個人活在這個空間中的三個層次的認識與看法。二是，既使有些甚至相當大部分的年輕人的三觀與主流或者該有的三觀不附，但是也不影響有那麼一部分年輕人三觀很附合人類發展的主流，怎麼能說全部呢？！

接下來說你問的問題，為什麼現在很多年輕人三觀不正呢？其實人們的三觀不正不是一時的原因，是歷史發展的產物，前段時間記得很多人在討論是老人變壞了，還是壞人變老了的問題，其實兩者都有，那哪個比例更大呢？我的認識是三十年來學壞的一類人變老了，而現在的年輕人直接是他們的子女或者孫輩們，這就要提到另一個問題，家庭教育對一個人的影響到底有多大？這麼說吧，學校影響人的是部分知識，家庭決定一個人的品德和部分知識，這就是為什麼猶太人能取得如此矚目成就的原因，也是為什麼我們的年輕人和部分中老年人三觀缺失，道德缺失的根源-家庭教育的不系統，不完整！你認為呢？

人都有世界觀和價值觀，你可能想說「正確的」世界觀和價值觀。可是世界上沒有絕對正確的價值觀和世界觀！現在年輕人，你可能看不懂，但是你這樣的人，上代人也看不懂。當初八零後是叛逆的代名詞，現在依然成為社會的中堅力量。社會在進步，看你的問題就說明你已經被時代拋棄了！跟上時代的步伐吧！別再怨天尤人了，別再和祥林嫂似得走不出自己的世界了！我看到的很多年輕人是奮鬥的年輕人，是積極向上的年輕人。年輕就是資本，要允許他們犯錯誤。不要用舊價值觀世界觀束縛他們，世界已經不是舊世界了，世界觀當然也要變。

價值觀是有的:金錢價值觀，個人價值觀，家族價值觀昭然若揭。相當多的國家都在各自為陣，各國統治階級拚命地為各自集團謀利益，世界觀徒添憂國憂民之心和擔憂和平之煩惱。當今社會堪唾，非年輕人該罵!否極泰來，世界和社會處於變革的前夜，總有一天，年輕人是朝氣蓬勃，奮發向上的一群!

現在的人不是沒有世界觀，價值觀而是沒有正確的價值觀念，大局觀。人變的比較現實自我，更加註重自我感受，少了無私奉獻的精神。有些人變得自私自利，沒有了禮義廉恥為了一己之利什麼事都做的出來。地溝油，毒奶粉，等等，造假的層出不窮，防不勝防，你坑我來我坑你，為了一己之利互相傷害。這就是沒有大局觀帶來的後果。所以為自己也為他人，要有正確的人生觀價值觀念，我為人人，人人為我，大家都好。要發揚優良的傳統，禮.義.孝.賢.德。要從小培養正確的思想觀念，這才是每個家長教育的重點部分。

歸根結底是教育問題。我們的教育出現了嚴重跑偏。多年來教育以應試為目標，以考分論成敗，學校成了工廠，學生成了流水線上的產品。學生缺乏道德品質，年輕人缺乏正確的世界觀，價值觀。當然，這也和社會風氣有關。