班級家長群里，為什麼老師對有的家長提的問題都有回應，有的明明看到了也不理？

如果我只是一個家長，也會覺得鬱悶，但是自己做了老師以後，就理解了。

誰都知道有問必答是最基本的禮貌，但是如果你做了一個班的班主任，就會發現，常常連這最基本的禮貌都可能做不到。

舉個例子，有一次我剛上完兩節課，上個廁所以後就是去年級里來班主任會，這時候家長發了個消息給我，上面校長正講話，我就坐在第一排，回簡訊肯定不好，只好作罷，然後會後，領了一堆任務，最重要的一個必須立刻去做，於是，我一散會，就把這個消息在群里發布出去了，這樣那個家長的回復就被掩蓋了，如果下午再有學生問題找我，那麼這個消息就更不可能回復了，但是，其實資深班主任，一般都會在拿到消息的第一時間就判斷這個消息是否十萬火急，如果不重要，自然遺忘了，也沒有什麼大事。

請理解一下老師，尤其是班主任的工作，因為，一個人不可能克隆出很多個自己，同時完成很多的事情。

學校工作千頭萬緒，最底層的就是苦逼的班主任，他們不光要上課，還有很多會議，還有問題學生要處理，他們如果面面俱到，每問必答，那麼得累死自己。

所以家長不必太敏感，本著多理解老師的態度，老師一定會感激不盡。

當然作為老師，也會盡量不忘記任何一個家長的問題，雖然兩個班，一百多人，都回復，也是一個技術活兒，但是誰叫你是最苦逼的主任？學校還被社會上人認定為服務行業？

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老師正好看到就會及時回，有事或者上課或者沒帶手機就不能及時回了唄，有些人想太多了。請假要私聊或者打電話告知老師！這是家有學生的家長必備常識！ 收禮的老師是有，但大多數都不收，別因為一隻害群之馬，歧視所有老師。我一般不在老師群里說話，如有事直接打電話和老師說，在群也就看看今天留什麼作業老師發的什麼安排。我孩子的班主任就收了500。原來坐最後一排，收了500就坐第三排了。後來不送又坐最後。是溧陽文化小學三年級三班的劉瑞娟老師！

現在的老師上課不講重點，讓家長買教材解析，作業不批改，答案發給家長，讓家長批改講解。送紅包500都嫌少不收。都是一邊倒！出了事都是老師的錯！現在家長的素質真是不敢恭維！孩子受了一點委屈，不問緣由就指責老師！ 老師透過學生，就能看到家長什麼樣了！還用家訪嗎？一個無理取鬧的學生背後指定是一個蠻不講理的家長！我從來不家訪，看學生就知道家長的素質了！

未必不是家長心理作怪！群一般是老師發通知用，家長重要事應該電話私聊！常識都沒有，這樣的家長是社會上的人嗎？我記得我們上學的時候要請假的話，是要自己寫請假條的，病假的話還要有醫院的證明，現在怎麼這麼隨意了，學校不是菜園子，想來就來想走就走，從另一方面來看，現在家長的素質實在堪憂。至少，這請假之類的只針對自己小孩的事情應該單獨跟老師打電話吧。老師有錯，即便當時沒有看到微信留言，過後看到，也應當給家長解釋一下。別人對你說話，你連理也不理，這是沒有禮貌的行為。

我感覺這位媽媽多想了，我認為如果老師是收禮了，也不可能表現的這麼明顯，針對這個問題，我先來說一下我家孩子老師的情況吧！

我家孩子老師也會出現類似描述的情況，但一般情況下這三種情況老師是不回復的：

1、家長自己不看實際情況直接發問

記得有一次，老師在群里批評有個孩子在家裡沒按要求報聽算，媽媽當即在群里說她在家裡給孩子報聽算了，當時老師沒回復，回來孩子回家之後，家長問孩子才知道，報聽算是要家長報孩子自己寫題自己寫答案的，但這個家長自己把題給孩子寫好，讓孩子只把答案寫上去，當然是不符合老師要求的報聽算方式了！

自己不印證結果就提問，老師肯定不願意理。

2、問的問題太幼稚

作為一個成年人，很多問題自己要首先過下大腦再來提問，但有的家長提的問題實在太過於幼稚，同為家長的我看了就覺得很無語，更別提老師了。比如剛開學的時候，老師讓我們每個家長給孩子準備幾本什麼樣的作業本，上面寫上一或者二，以便於區分是在家用還是在學校用。有個家長竟然問：老師，要不要寫名字呀？擺脫，這樣的問題老師會回答嗎？我都不想回答！

3、反覆提問同一個問題

同一個問題，一個家長在不同角度反覆提問很多次，而且這個問題還是老師發過通告的。不知道這家長理解有問題還是怎麼滴！如果我是這個家長，即便我不懂，也會私聊老師或者別的家長，畢竟群不是他一個人的！

4、請假問題

針對請假或者孩子自身有什麼問題，當然是要私聊老師的，話說這樣在群里讓大家看著也不好吧，畢竟不是公眾話題，老師也會很討厭這樣的請假方式。

總之我覺得，群的作用雖然是便於大家溝通，更重要的還是老師發布公眾消息，總在群里提問或者聊天很多有用的信息別的家長接收不到，也會讓人覺得刷屏很煩，有什麼事還是私聊解決比較好！

我自己就是老師。我們班的群，說實話，就是發作業和通知的。其他的發言，如果遇到我剛好正準備發通知或是作業，看到了，我就回一下，如果沒看到，也沒那個時間往前翻，就不回了。平時哪有那個時間掛在網上回信息啊？比如一天就有六節課，上兩節課還剩四節課。改一套本子，快的話一節課，慢的話兩節課。如果那天有課堂作業和家庭作業，請問還剩幾節課？然後至少要備課備一節課吧？如果還要準備課件，兩節課都打不住。關鍵是學校又不會讓你的時間都用在教學工作準備上。又要教研啊，又要德育開會啊，又要做科研啊，又要聽課啊，聽兩節課還要評課啊，又要外出學習外出開會啊——還要自己把課調了，那時間就更緊了。中午還要守午飯，有點時間還要給孩子們講一講家庭作業和課堂作業里沒做對的地方，再面批改錯。放學了要守孩子掃地，要是再有點時間，老是沒改完錯的孩子，家長又通情達理的，就留一留孩子，把錯改完再回去。然後剩下的時間，就夠你喘口氣喝口水，再把第二天的課看一眼。這其中，沒有加上寫各種總結，論文，反思，處理突發事件學生吵架斷案……的時間。下班以後，就要開始忙孩子的作業了。結論就是，老師真的沒有那麼多時間在網上挑挑揀揀地回復，有事兒最好打電話，在上課打不通就發簡訊，總會看到的。不要說家長了，我爸媽天天在微信里給我發什麼「震驚……」什麼「這幾條你不能不知道……」我經常是第二天才看得到頭一天的，有時候幾天都看不到。朋友圈在平時更是佛系隱身，只有周末才偶爾現身。

老師職業是教書，不是專職家長接待員。班級家長群是為班級工作服務的，沒有強制要求老師對於每個家長提出的問題都必須回答。

老師沒回答問題，往送沒送禮方面扯，只能說這位家長心眼太大了。

1、老師的主要工作對象是學生，而而非家長。老師應該關心每一個學生，而不是每一個家長。

2、班級家長群群只是便於班級布置家長需要配合事務的工具，而不是和家長聊天的工具。

3、老師工作很忙，有時候無暇顧及家長群。

4、有些問題等老師發現已有了好多條消息，而上面的問題被覆蓋，沒看到。

5、有的家長提的問題，讓老師難以回答，或無關緊要。

6、有些家長提的問題不適宜在公眾場合回答，只適宜私下交流。

7、有的家長群里指責老師或學校的口氣說話，沒有禮貌，老師不屑回答。

8、有些問題是前年家長的問題的重複，老師不想多費口舌。

9、有些家長不管老師是不是休息，是不是生病，問個不停，老師也有自己的生活，當休息時間過生病期間不願意回答，也是正常。

10、有些事家長叮囑了，可能老師已經落實了，唯一沒做的就是沒回復。

作為家長，要對老師工作充分理解，沒有及時回答也要換位思考。倘若的確有特殊緊急情形，估計老師看到也會特別重視。一旦老師沒看到，家長也可以打電話聯繫。

不要埋怨，不要指責，多些理解，多些和諧。不能因為老師沒回答問題而告狀、找麻煩，那樣會影響老師的工作積極性，受害的還是你的孩子，你說是吧？

稍安勿躁，我想事情並沒有那麼複雜。現在一想，我自己好像也有不回家長信息的時候，但覺得無偏心，也無私信，雖然不知道家長會這麼想，但聽您一說實在嚇我一跳，收禮這回事不能亂扣帽子，這可是原則問題，一般教師都遵紀守法，不會違反規則紀律。

說實話，老師並沒有想像中的那麼清閑，群里經常冒出一些問題，老師並不是全部都逐一回答，而是會挑選認為比較有代表性的問題進行回答，這是正常的。至於是不是回復了您的問題，真的需要看情況而論。說不定老師在群里發消息的前一秒在開會、聽課、批改作業或者教導學生，學校群發通知到了，轉發一下到班級群里再正常不過了。沒有看到或者看到了下一秒又去干其他事情了，沒有來得及回復也是可以理解的。還有一種情況是，準備回答的時候，發現已經被其他事物消息給刷屏了，老師覺得回答也沒啥意義了。

從我自身的角度來講，我們班的孩子病了，請假，需家長編輯手機簡訊或電話告知，寫或說清楚生什麼病，是否就醫，需要請多長時間的假。如果發燒或傳染病還需要隔離，這些情況需要家長跟老師做詳細的溝通，而不是在群里隨便請個假就算了。如果家長平時注重這些細節，我相信老師會很友善地回答家長的問題，並且表達對孩子的關心。

至於老師在班級群里回答其他家長的問題，如果這些家長提的問題比較急切、突出，而且也是很多家長和孩子的共同問題，那老師當然有解釋和回答的必要。家長可能需要更加理解老師，畢竟老師一天到晚對著這麼多孩子，每天都有很多重複的事情要做，總有精力不支的時候。家長最好準備一本記錄本，把老師說過的一些問題（自己或其他家長提過的，學校、老師主動要求的）都用清單的形式記下來了，特別是低年級的家長，真的很需要很細緻、很認真，為孩子順利適應學校生活打好基礎。家長需要細緻到這種地步，比如說周一至周五什麼時間放學，家裡誰去接？要帶幾本本子、鉛筆和文具上是否需要貼名字標籤？每天孩子的作業交給誰？每周或每個月是否可以跟老師了解孩子的在校情況？等等。

這些問題並不是每位老師都能順暢的告訴每位家長，有時候家長需要自己去主動了解，但又不要問太多重複的問題，畢竟老師要面對那麼多家長。老師真的很不容易，也需要家長多理解和支持他們！（圖片來源於網路）

這個家長也太玻璃心了吧。

這種情況家長群里經常有的，換位思考一下，如果您是老師，您就會理解了。

家長不要動不動就牽涉到送禮問題，老師沒有大家想像的那麼神秘、清閑，至於老師回復了一些家長的問題，可能是這位家長提出的問題比較緊急或者是比較有代表性的問題，正好是大家都想了解的問題，老師認為有必要回復。或者說老師正好不忙看見了，就順帶回復了。

如果沒有回復呢，可能老師正在開會、批改作業、上課、教育學生等；或者是您問的問題是老師多次強調過的，老師覺得沒必要回復；或者是您問的問題被其他聊天記錄覆蓋了，老師沒有及時看到……。

一般情況下，家長群里，如果是學生問老師作業，老師一般不回復，為什麼呢？因為在學校老師把作業都寫到黑板上了，學生都有抄作業本，大部分學生都能做到記作業，只有極個別不記作業。

如果是老師經常重複的問題，老師不會回復。比如：學校要求在學生安全教育平台上做的作業，老師剛開始把每個學生的賬號、登錄密碼發到家長群，有心的家長都收藏起來了，可是到第二次做時，還有家長問賬號、密碼，以至於後來每次做每次問。

其實，這個平台在左下角有個查詢賬號，輸入相關信息就能查出來賬號、密碼，老師在群里告訴過大家。但還是會出現以上情況。

如果是家長給孩子請假，有的家長在群里發一條信息就完事了，這種情況老師也不會回復。老師之前在群里強調過，如果請假，必須家長打電話告訴老師，因為老師怕是學生自己無故請假。

還有個別家長，孩子在學校有點雞毛蒜皮的事，就在群里嚷嚷，比如：她家孩子被座位後面的學生不小心用筆畫在她家孩子衣服上了，上體育課不小心被其他同學用球砸到了，都會在群里說一大堆。

諸如此類的情況太多太多，如果要說老師太忙，可能有的人該說幹啥工作不忙。還是那句話：理解萬歲！換位思考一下，在找別人原因的同時也找找自身原因，要明白老師建群的目的。

老師也是人，他（她）也有家庭和孩子，除了每天面對幾十個學生、備課、上課、處理班級和學校各種問題外，還要照顧家庭，不可能一天二十四小時在線隨時回復家長問題。也請家長諒解！

家長群里這樣的情況屢見不鮮，我所在的家長群里也是這樣，其中大有學問，並不僅僅是送沒送禮的問題，個人覺得主要有以下三點原因：

1、老師待人處事方法問題。回不回復家長群里的問題，當然看老師個人，老師是一群之主，眾家長看在孩子份上恨不得將她們捧上天，就算不回消息，也不能奈之何。但我想如果一個真正的好老師，應該對那些明顯的問號句子給予回復，哪怕當時再忙，事後想起。顯然現在很多老師並不能做到。

猶記得我家孩子入園時的第一次家長會，老師就明確說過不要在家長群里問這問那，理由是：老師回復一個消息一分鐘，一個班45個孩子，就要花費45分鐘，有這45分鐘專心陪孩子們多好。對此我保留態度。事實上，班級群里後來仍有家長提問，她們也經常視而不見。

2、老師的當時狀態。在看到這條消息時，老師是閑是忙，是情緒高漲，還是心情低落。如果有空心情好，一般都會回復一下；反之就不會了，有時是忘了，有時就是故意不回，覺得沒有必要，這牽涉到一個消息的內容本身了。是我想說的第三點。

3、消息的內容本身，是否值得老師去回復。一般性地告之陳述句就沒必要了。回到第一條，我依然覺得如果是那些明顯的問號句子，老師應當給予回復。

4、老師和家長的關係問題，這一點是最重要的。常說對事不對人，其實這其中多多少少都會牽連到人，除非是機器識別，涉及人的都會自帶情感在裡面。我們每個人都是人情物種，老師也不例外。

和老師親近一些的，在群里可以肆無忌憚地發問，有沒有回復都無所謂，如果實在等答覆，人家線下一個電話就解決了。

苦就苦在那些和老師疏遠的，玻璃心的，甚至對老師小有意見的家長。難得在群里發個問，生怕會引起老師的不滿牽連自家孩子。老師有回復還好，不回復就老是想著，等到老師跟下面再發一條消息，確實對你的提問視而不見了，又覺得氣憤，覺得老師區別對待了。

事實就是區別對待了，你又能怎麼樣呢？誰讓你沒把和老師的關係處理好呢？

所以看開點，沒什麼好苛責。

最好別在乎時有時無的回復，如果你非要在乎，那就去多想想如何和老師處關係上。

題主說到的送禮是一方面，認可贊同尊重，哪怕是適當的追捧，我覺得只要是不那麼違心，又有益於改善與老師的關係的事，都可以去做。

我是一名老師，也是一個三年級孩子的家長，我認為家長沒必要猜疑和糾結這個問題，不管是什麼原因，只要孩子健康發展，這才是最重要的。

作為家長，我認為糾結這個問題，就是自找麻煩！家長要首先明白，我發信息的目的是什麼？就是讓老師知道的孩子請假的，又不是來檢驗老師素質的，孩子不到校，老師會打電話問的，既然老師不打電話，就說明老師看到了，那麼目的就達到了。你在那裡因為這個事糾結半天，又有何意義？再說，老師也有個人喜好，就算他和某個家長比較好，你也沒必要把自己是思想強加給老師，更不要扯上送禮的問題，一旦戴上有色眼鏡看老師，還能平靜的接受老師嗎？

作為老師，我覺著全面考慮問題很重要。因為我們的工作不僅是完成教學任務這麼簡單，還有和幾十個學生、家長打交道，人與人之間的關係是最麻煩，最難處理的。只要本著尊重學生和家長的原則，一般就不會有什麼大問題，就像這個事件中，回個信息，佔用不了多少時間，但是能贏得家長的尊重，起碼不會被扣上收禮的帽子。

我們都知道家校合作的重要性，但是，又有多少家長能夠真正尊重老師，配合老師做好工作呢？一件小事，就懷疑到了老師的人品，老師和家長的相互信任在哪裡？作為家長，我們要反思，不能光要求老師做什麼，我們真的尊重信任老師了嗎？

答題之前，我想請問題主：如果幾十個家長的信息，無論何時老師都能及時回復的話，是不是說明老師時時刻刻在翻手機，你願意這樣的老師教你的孩子嗎？

首先，班級微信群，並不是聊天群，是老師用來發布班級公共信息的平台。如果有家長有問題諮詢，當然可以在群里提問，但是，家長一定要知道，老師在學校里，不是一般的忙。我是一名農村教師，每天上課、備課、聽課、評課、研討、批改……任務沒完沒了，往往是這個沒幹完，那個就來了。不要說看手機，有時候上廁所都沒有時間，恨不得一路小跑，快去快回。城裡的學校，工作任務只能更多，更重，很多時候，老師真的是忙得焦頭爛額，家長的問題，真的不可能及時看到。如果看到，就像題主說的，因為老師馬上要發布信息，他拿起手機，就剛好看到了這個家長的消息，就回復了。老師真的沒有時間一一回復家長的信息，理解萬歲吧！

第二，涉及到孩子生病請假的事，家長一定要和老師單獨溝通。家長可能無所謂，覺得跟老師說一聲就行。但是老師必須詳細了解孩子情況，因為老師要填表，要把學生每天的出席情況，缺席原因上報給學校。還有，也許有的家長沒有保護孩子隱私的意識，但是老師一定有。請病假，一定得詢問病情，這樣的情況，當然一對一溝通更合適。所以，老師即使看到了不在群里回復，也很正常。

另外，請假這種事，家長就在群里跟老師說一聲，顯然不合適。因為請假不是領導發布通知，是請求老師批准孩子的病假。就像沒有一個員工敢在微信群里直接艾特領導，說：「我病了，請個假」，就能獲得批准一樣。同理，給孩子請假，也要正式打電話溝通，一是尊重老師，二是保護孩子隱私，三是及時解決問題。不然，等上課時間到了，老師發現有學生沒來，再打電話給家長，就不好了。相信我，沒有一個老師看到學生缺席，會在微信里發信息詢問家長，而是直接打電話。這不僅是老師對家長的尊重，更是老師的自我保護。因為家長也可能不會及時看到微信消息，萬一孩子逃學，發生意外，老師負不起責任。

最後，千萬不要總是覺得只要給老師錢了，老師就得對家長鞍前馬後，隨叫隨到。這真是不了解這個行業帶來的偏見。我不能說所有的老師都不收禮，但是絕大多數老師是不肯收禮的。誰不知道拿人手軟？收禮後怎麼面對學生，學生再犯錯，怎麼理直氣壯地批評學生。不及時批評管理學生，班級秩序還要不要，成績還要不要？尤其是，老師怕，怕自己一邊收著家長的禮，一邊挨著家長的罵。

最後的最後，說句題外話，如果非要給老師送禮，相信我，教師節時，讓孩子送給老師一束花，聖誕節時送給老師一塊巧克力，老師一定更高興。