人如何成為文化的一部分？

文化被定義為「行為學習、社會傳播」。它是每個嬰兒在漫長的嬰兒依賴期內所學到的東西，是人類區別於其他動物的顯著特徵。孩子在學習文化的過程中，他會注意到自己的家庭成員與其他人不同，他會學會說話，學會分辨食物與非食物之間的區別，他可能還會學習音樂，以及奶奶或外婆告訴他的家族歷史。

文化 ，是人類在不斷認識自我，改造自我過程當中，不斷認識自然，改造自然過程中 ，所創造並獲得人們，共同認可和使用的符號。以文字為主，以圖像為輔。以聲音，語言，音韻，音符，體系的總和。用更簡練的文字表達，可以縮寫為文化，是語言和文字的總和。這個提法，要了解原意，才能使用，不然會讓人有不夠準確，有點含糊的感覺。文化，天地萬物的信息，產生融匯和滲透，是以精神文明為導向的融匯和滲透。廣義的文化，是指人類，在社會歷史發展過程中所創造的，物質財富和精神財富的總和。它包括物質文化，制度文化，和心理文化三個方面。物質文化是指人類創造的種種物質文明，包括交通工具，服飾，日常用品等 是一種可見的顯性文化。制度文化和心理文化，分別指生活制度，家庭制度，社會制度以及思維方式，宗教信仰，審美情趣，它們屬於不可見的隱性文化，包括文學，哲學，政治等方面的內容。人類所創造的精神財富，包括宗教信仰，風俗習慣，道德情操，學術思想，文學藝術，科學技術，各種制度等。廣義的文化，著眼於人類與一般的動物，人類社會與自然界的本質區別，著眼於人類著力於自然的獨特生存方式，其涵蓋面非常廣泛，所以又被稱為大文化。狹義指，社會意識形態，以及與之相適應的制度和組織機構。狹義的文化是指人們普遍的社會習慣，如衣食住行，風俗習慣，生活方式，行為規範等等。從起源及作用來說，文化實際上是一切科目的母體，換一句話說，任何科目都從文化衍生出來，所以文化又可稱為是一切知識的總和。文化來源於人，也服務於人，認識了文化的本義，就能知道文化的作用。便於認識和記錄人生，和宇宙萬物的形態與內涵，便於傳達交流情感和信息，便於更有效的認識自我，改造自我及提升自我的素質。便於更高效的，認識自然利用自然。