中國教育能否與西方教育相互交流？

能交流，但是應該沒有想像那麼簡單，因為中西教育理念本身存在太大的區別！所以想要在同層次談共同的文化問題，自然就好存在不同見解，那麼現在文化全球化，中西方各有各的人到別的國家學習，這樣就可以在一定程度上解決這個問題！

中國人注重的是傳統式教育，就是在孩子的初等教育中，更注重的是讓孩子跟老師學，先是把該學學好，再漸入式的隨著教育程度的提升而向其中加入熱孩子自己做自主學習，簡單說就是先讓孩子把基礎的學好，才讓他們開拓思維！

西方人注重的是自由式教育，從小時候就讓他們體驗快感，讓他們經歷刺激的事，而不是像中國一樣之乎者也，還讓他們拓寬自己的思維，讓他們開發大腦，到大學再系統的去學習具體知識，而這些都恰恰與中國相反！

那麼問題就來了！既然兩方的教育理念完全不同，那麼如何交流，這就是為什麼會出現留學生這些，被派遣到國外實習等等，這些都是為發展需求所要，畢竟有一句名言是這樣說的，「你要打敗敵人，就先要了解敵人的內部情況」。這都是一個道理。所以各個為了國家發展，以及了解他國，會在這方面投入資金。這樣教育交流就有了，現在大家都提倡和平，漸漸的就真的變成文化的交流了！

中國教育與西方教育各有千秋，各有各的長處，相互交流是必須的。

　　在中國，孩子（特別是獨生子女）被當成是家裡的小皇帝、小公主。「飯來張口，衣來伸手」，父母只懂得如何去滿足孩子的需要，而未想過如何讓孩子學會獨立。在中國，孩子在未成家之前，父母一直把他們看成是不懂事的孩子，如果孩子有了自己的想法，想出去闖一闖時，父母往往會加以阻止「長大了，翅膀硬了，不再需要我們了是不是……」，他們習慣於為自己的孩子安排好未來，讓孩子照著所安排好的計划行事。「你應該考哪所大學，學習什麼專業，畢業後去哪裡留學或是工作……」這些孩子都要聽父母的。

而在西方很多國家，孩子在年滿18周歲甚至更小就離開家，學會獨立生活，他們不喜歡伸手向父母要錢，而是靠自己去掙。對比這兩種不同的家庭教育方式，中國的孩子可以說是比西方的孩子幸福的多，他們一直生活在父母的羽翼之下，缺少鍛煉自己的機會，其結果，在一定程度上來說，中國的孩子的獨立生活與克服困難的能力遠遠不如西方的孩子。

中國的基礎教育在國際上可稱得上是最棒的，這一點可從國際中小學奧賽上得知。所以說，中國教育與西方教育各有千秋，各有各的長處，，決不能一味地肯定一方，否定另一個，兩者之間需要的是更多的交流，取長補短。

地域不同，文化差異不同，西方教育比較開放，超前。中國式教育比較正統規矩。

而且，中西方教育有一定的距離，早在十幾年前，那個時候智能手機還沒有在中國普遍，而美國據說，早已有了遠程監控，上課學生的一舉一動，老師的教學過程，在家的家長每天都看的一清二楚，孩子出現問題及時和學校溝通，而我國如今才實行幾年。

要說中西方文化交流，可以取長補短，中國的文化歷史悠長，有五千年的文明，中國的傳統文化，道德文化，都是中華之瑰寶。現在世界都在流行中國文化，學習中國語言。另一方面可以納入西方超凡教育理念，培養納新高科技教育，學習之軍事，國防科技的先進經驗。補己之不足。因此，選擇中西方教育相互交流，利大於弊。

可以的，而且必須的！雖然國外的意識形態和中國的不一樣，但是不可以否認國外在某些方面比中國教育好的。

中國教育在課堂的比較嚴格，而且作業比較多！所以有一個現象，中國教育出來的學生基礎比較紮實，在國際很多比賽上都拿很多高分就是這個原因，或者出到社會幾年，學校學到的基礎知識還有很多記得的！

西方教育尊重學生的興趣挖掘，上學不是學生的唯一目的，在各種能力都專門去培養，特別在成年後都在某一個領域深耕，之後成為某一領域的專家。在學校作業不是唯一的任務，而作業是以興趣為目的，所以在國際比賽一些筆試上，西方教育是弱項！但在一些其他能力上就是拔尖！