老師這個職位真的很辛苦嗎？

老師這個職位真的很辛苦，因為培養人的工作是最難的工作，難度高就意味著你要多付出，拿我們中國的老師來說吧，幼兒園、小學、初中、高中和大學這幾個階段，那個階段都不容易，比如我們每個人都比較難忘的高中階段，學生早上6點開始上自習，老師必須得在6點前到，晚上10點晚自習結束，那老師也得盯到10點，我們都說學生壓力大，那老師同樣壓力大，一周學生可以放一天假或半天假，但老師不一定能休息，因為有大量的試卷和作業等著批改，學生做一份那老師得閱幾十份。當然有人可能會說老師會有寒暑假，寒暑假是有，但也休不了幾天，因為要備下學期的課，要去學生家家訪，所以老師依然在工作。

或許又有人說大學老師輕鬆，上完課就走，那你是不了解，為了一周的幾節課，老師要備至少三天的課，還要花費時間做課件，找資料。又或許有人說教師的工資高福利好，但一些貧困的地區教師工資只有兩三千一個月，而且與其他國家的老師相比中國是最低的，正因為這樣國家才一而再再而三的提高教師的收入水平，提高教師的地位。

作為教師確實很辛苦，有時候我們或許只看到了表象，所以如果你是一名老師的話我真的很佩服你，能耐得住教師這份清平和寂寞。

我來說說中職老師的情況吧，上課其實不辛苦，辛苦的是班主任工作。

中職生成績不是很好，因為成績好的很多都去讀高中考大學了。中職生大多數來自農村，許多還是留守兒童，父母都在外地打工，所以要把他們管理好，確實不容易。有一次有個剛畢業的女大學生來到我們學校，剛做了一天班主任就被學生嚇跑了，學生中有抽煙的喝酒的還有打架鬥毆的。沒見過世面的還真是hold不住。當然也有經驗老道的班主任遊刃有餘，輕鬆完成。老師寧願多上幾節課也不願意做班主任。比起中職來說，高中老師最大的壓力是升學，所以也有高中老師羨慕中職老師，想轉入中職任教，其實家家有本難念的經。

老師這個職業辛苦不辛苦？只有當事人才知道，當老師的並沒有直接產出社會價值，也無法計件。

教師就是個良心工作，老師也可以很省心，但也可以很費心！記得有一個網紅老師，畫了幾幅漫畫，那句話讓人感動「我走娃未醒，我歸娃已睡！」這也是初高中老師真實的寫照。

任何一個老師，一旦走上講台，望著那麼多眼睛就身不由己的想教好，這並不是單位給的壓力，而是自己發自內心的感動。做一個普通老師好做，做一個好老師很難，有很多時候教出別人的孩子自己的孩子卻忽視了。老師需要備課，需要改作業，需要了解孩子的心理，需要給家長溝通，還需要應付上面的工作，還需要照顧自家的孩子，還需要考慮學生的安全，還需要擔負責任！你們說老師辛苦不辛苦？

有時候還要面對不講理的家長。現在的老師和過去的老師沒有辦法比。過去老師叫先生，全民尊重，老師說什麼是什麼，甚至有的孩子被老師打了回家都不敢說。老師唯一的收穫就是看到孩子們成長，能桃李滿天下！這是發自內心的！任何一位老既然能選擇教師崗位，首先是因為喜歡孩子，有時候對待別人的孩子比自己的孩子還要親！這是別人所不能理解的。其實老師也是人，很多苦衷很難說出來！目前來看，教師工資待遇並不高，魯迅先生的工資大約相當於現在的年薪100萬。在日本比中國老師尊重程度要高得多。老師的辛苦很多時侯都苦在心裡。雖然辛苦但快樂著。！

辛苦是相對的，沒有絕對的辛苦！如果你當做一份工作去做，當做一份養家糊口的工作去做，其實不叫做辛苦，現在的社會做什麼工作不辛苦呢，農民種田辛苦，因為他們付出的是體力，而且還要看天色吃飯，日出而作日落而息，碰到不好天氣，還顆粒無收呢，所以相對農民不叫做辛苦。如果出去打工，遠離家鄉，不能在家伺候父母，和自己孩子分離，那種思念才叫辛苦，老師其實不辛苦，想想在路邊擺攤的社會上的人，他們在路邊吆喝著別人買東西還要看顧客的臉色，風吹日晒雨淋，他們才辛苦，老師不辛苦。這是我的心裡話。還有可以比較很多很多，老師不辛苦，只要自己熱愛本職工作，好好工作老師這個職業就是一份工作何來沒有辛苦之說呢？用多重心態去看待事物，我覺得就不應該喊什麼辛苦。

負責任的老師、上進的老師、用心的老師，肯定是很辛苦的。首先教師工作非常細緻，每個老師都逃不掉備課上課批改輔導。而且教師工作不允許出現差錯，就需要教師要格外用心。而現在時代發展非常迅速，學生已經不單純是以前一樣的一張白紙，他們都是有一定的知識基礎的學生，甚至個別學生比老師見識還廣，知識還要豐富，所以教師要不斷地更新自己的知識儲備，要時刻進行學習，並且要研究學生不同的學生，採用不同的教學方法。

現在各行各業都講究創新，教師行業也一樣，很多校長要求教師都有一定的專長，還要求你所帶的班級學生有所特長，教師要指導學生參加各級各類的不同競賽，還要組織參加學校的各種各樣的活動，所以教師壓力也是比較大的。

俗話說，有人的地方就有紛爭，同事之間肯定存在著不同競爭壓力，比如說職稱晉級，活動競賽等等，都在考驗著，我們的老師。還有老師是和人打交道的行業，那麼和人打交道就涉及到不同的人，有不同的性格特徵。老師要考慮怎樣和家長打交道才能讓她更理解自己的教學理念，才更支持自己。

其實累有很多種。每個行業都有每個行業的辛苦，是行業，雖然辛苦，但是我們可以看到有許多人乾的還是非常的起勁，我想這其中最主要的原因就是源於愛，只有我們在工作中投入足夠多的愛，並且從其中能體會到成就感，那麼再辛苦也無所謂，用一個詞來形容就是心甘情願。

我覺得，不要曬太陽，勿需挑千斤，不算辛苦吧？一天兩三節，外加寒暑假，尚有禮拜天，很輕鬆吧？工資比部分農民工，環衛工高，富足吧？只是，為何那麼多本科畢業生不願當老師？老師平均壽命為何那麼低？令人費解！有寄宿生的學校，早上5:30鬧鈴亮燈起床，晚10:30熄燈睡覺，這中間17個小時的時間老師(特別是班主任)可曾安心休息過？班主任晚上可曾睡得踏實？能關手機睡嗎？網上的人們，你們可曾將老師跟與他們同等學歷的人比辛苦？比收入？為何總把老師與農民工，環衛工，下崗工人比收入呢？知識的價值在其它行業能很好體現，在教育行業為何不行？難道真要老師拿著社會底層的收入，每天在教室里辛苦高喊:同學們努力學習，學好知識將來大有出息？

再說說我們學校大多數老師的情況吧。 因為教學成績抓的緊，我們同事都是很拼的，每學期每個班級成績都排名，所以都非常認真，一個學期四五套卷子的做，改，講，加班加點是常事，現在的學生也不好教，體罰也不允許，但我們的老師從不會去放棄任何一個學生，再差，都去補，五六年級的學生拼音不記得了，不會的，都自己無償去單獨補，很是辛苦，有個同事92年的，14年參加工作，現在頭髮都白了一半，加班熬夜熬的，壓力山大啊。

中小學教師是別人看似輕鬆，實則很累的工作。教師的累，不只體現在上班時間上和勞動強度上，更來自於各方的壓力所致的心裡的累。

如果擔任班主任，工作強度要強很多。課間、下班後，滿腦子都學校的事。

要是當高中教師，來自領導、家長、學生的壓力無時不在。班主任更是心理專家，高考專家，保姆。

還要面對來自各方的評議。師德評議、教學成績、高考名牌率。領導排隊，領導談話，學生打分。家教？收禮？有沒有都要聽著，時刻提醒自己，不要違規，不要踩紅線。

有苦也有樂，學生成才，回校看老師的時候，是最幸福的時候。看著他的笑臉，心裡感覺到一絲成就感。

如果你想當教師，也並非那麼容易。要考資格證，要考事業編，十幾分之一甚至幾十分之一的錄用率。既使考上，要做好吃苦抗壓的準備。也並非什麼性格的人都適合當教師。林黛玉型、強迫症型、過分內向型、巨嬰式人物，都不適合當教師。

希望有幫助。

應該說辛苦的是一部分老師，中小學的班主任和主科老師比較辛苦，尤其是高中的，而更多的副科老師後勤老師等則是很輕鬆的。辛苦的回報是收入高不少，重點學校中高考獎金就是幾萬，而一些地區可以開班補課的，很多人一年額外收入二三十萬很輕鬆。副科老師輕鬆的代價是工資收入比較固定，沒有主科高，也沒有收紅包補課的機會。大學老師就很輕鬆了，課時少，沒有課不用去上班，每年借研討會的機會公費旅遊，，，

謝謝邀請!

首先，我覺得這個問題提得好，也認同作者的觀點。

我想說，作為一名在職老師，九八開始工作，一轉眼就是二十年。我只想說：苦是苦，不是很苦。

其實，說實在的，各行各業都很辛苦，真正輕鬆的職業是不多的。馬雲不令人羨慕嗎？在我們對他還不了解或者了解還不多的情況下，試問他所從事的工作又有幾人真正能做到？送快遞的小哥成天汗流浹背，偶爾還遭人歧視，受人折騰，不辛苦嗎？送桶裝水的小弟，扛著一桶水上樓，爬完了一層又一層，氣踹吁吁，不辛苦嗎？開車的司機每天拉貨、接人，有時間忙得飯都顧不上吃，時間一長，胃病都餓出來，不辛苦嗎？理髮店裡的理髮師，成天站得腰酸背疼，不辛苦嗎？那些從事IT 行業的信息技術人員，每天承受巨大的負荷和工作壓力，熬更受夜，累垮了身體，有的甚至英年早逝，不辛苦嗎？……有人會說，那他們收入高啊，但換作我，即使有這樣高的收入，可能也勝任不了他們所乾的活。為了生活，人們四處奔波。人有一雙手，人有一張口，從事各行各業，莫不辛苦。其實，都是生活所逼的，都是為了生存生活的需要，人在世上走，哪有不辛苦？

人人都希望工作輕鬆，日子過得舒坦，有這種想法也純屬正常。生活中，有現實主義者，怎麼又不允許有理想主義者？追求完美本身並沒有錯，問題是，正如俗話所說：十馬九不全，全了不值錢。也正如有人說找男朋友一樣：男人有才華的長得丑，長得帥的不掙錢，掙錢多的不顧家，顧家的沒出息，有出息的不浪漫，浪漫的又靠不住，靠得住的又窩囊。也許，也就真的少數工作不辛苦的人，甚至不用工作，日子照樣過得安逸的人，但是，社會生活就是一座金字塔，你我是塔尖上的人嗎？我也不是說從事教師這行職業不辛苦，不說朝九晚五，至少也是起早貪黑。但也還有人羨慕這份職業的穩定。既然已經從事這個職業，抱怨乃至成天牢騷滿腹也是無濟於事的。要麼不從事這行職業，要麼努力擺正自身位置，心態放好!男怕入錯行，女怕嫁錯郎。有人也會這樣說。但實際上，我個人觀點，是金子放在哪裡都會閃光。也會有人反駁這種觀點。一切皆有可能，一切皆不可能。蘇軾有詩云：「橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真面目， 只緣身在此山中。」這首詩告訴我們，人們觀察事物的立足點、立場不同，就會得到不同的結論。人們只有擺脫了主客觀的局限，置身廬山之外，高瞻遠矚，才能真正看清廬山的真面目。要認清事物的本質，就必須從各個角度去觀察，既要客觀，又要全面。既然不能改變，就只有去適應。天若有情天亦老。社會形態，行業性質，人生的自然規律決定了我們不可能把生活中各行各業都全部從事過一遍，然後一一比較，再來選擇自己覺得不辛苦的、稱心如意甚至最理想的職業和工作。理想很美感，現實很骨感。

說不辛苦也是假的，但也還有更辛苦的職業，從事腦力勞動苦，難倒從事體力勞動就不苦了嗎？即便不能桃李滿天下，沒有很偉大的成就感，但每天面對一群天真活潑的孩子，看到他們逐漸成長，從幼稚走向成熟，從無知走向光明，在改變他們的同時，其實我們同樣都已經改變了，心態自然也年輕了許多。也許有人會說，你教過的學生中，讀書出頭，將來日子過得安逸的有幾個會記得你？但反過來又想，如果是你，即便工作穩定，日子過得舒坦，你又是不是都隨時會想到曾經教過你的老師，是不是所有教過你的老師你都會親自問候，如果去要求所有教過的學生都記得你，他們也沒有這種義務。我們是渡船人，也僅是渡船人，我們唯一的目標將我們船上的學生送到人生的彼岸。覺著累了，稍事休息，調整狀態，繼續前行。

我們不是聖人，同樣需要人理解，同樣需要人尊重這項職業，但正因為我們不是聖人，也不可能改變學生所有一切。錢鍾書先生《圍城》里的一句關於婚姻的名言——城裡面的人想出來，城外面的人想進去。入行如嫁郎，婚姻如此，教師這行職業何嘗不是如此？只願我們所有的人都婚姻美滿，家庭幸福，也願我們所有的人都能有個好的心態，身心健康，工作順利!不忘初心，不念過往，不畏將來，辛苦並快樂著，一路前行!