孩子突然說髒話該怎麼辦？
首先就是行為認知。也就是明確告訴孩子這是罵人的話，爸爸媽媽聽了非常不高興，不喜歡寶寶的。孩子其實並不明白口頭語的意思，只是在觀察行為中發現這是一種生活情緒中的反應方式。通常來說，當父母明確告訴他這是錯誤方式時，他會按照父母期待的方向來發展的，所以，他雖然不明白錯在哪兒，但是父母是孩子心中最大的依賴和權威，那爸爸媽媽說了不對，就是不對的。為了討好爸爸媽媽，他也會相應減少這種行為。
其次是及時制止。從心理學角度來看，我們發現，為什麼人在情緒不好的時候會脫口而出這些髒話？我個人分析，這個可能是人潛意識中情緒轉移和宣洩的最便捷的途徑了，也是社會行為反應的一種印記，所以容易形成一種習慣反應。對於孩子，其實也在無意識地繼承這種文化基因。要糾正這種行為，想要靠一次兩次說教是不能做到的。當孩子再發生這種行為時，我們要及時制止。在公共場合中，或許用嚴厲的眼神比較好，不要當時打罵孩子。在家中時，也許可以採用一些小小的懲罰，比如說，讓他自己站牆角反思，比如說取消他想要得到的玩具或者遊玩之類的。
第三是要及時表揚。有批評就有獎勵，這是行為的強化作用。當我們發現孩子講髒話的頻率減少，就要及時提出表揚。雙管齊下的作用下，孩子的行為會很快得到改變的。我的孩子改變需要多長時間了，因為時隔多年已經忘記，不過好像很快就改變了。
孩子突然會說髒話，說明他可能也因為第一次聽到被震懾到了，於是他回家對著家人說，想試試髒話的「魔力」。
鑒於這只是說髒話的苗頭，家長一定要冷處理，即不要表現出驚訝的樣子、不要去重複髒話的內容、無視它，就像沒有聽到一樣。孩子發現，髒話的「魔力」到了家裡就失效了，自然而然就會放棄去嘗試了。
我家的大寶，有段時間會說「我靠我靠」，我知道是因為爺爺言談間，激動處會這麼說，孩子是在模仿。而且，他用的情境還非常貼切。比如有次他把臭臭拉褲子里了，我一邊給他弄到衛生間小馬桶上一邊在埋頭收拾，他像會讀心術一樣的，左一句「我靠」右一句「我靠」。我裝作沒聽到一樣，跟他聊些有的沒的。事實是：我心裡萬馬奔騰，「我靠」不止了！那之後他貌似對「我靠」沒什麼興趣了，也就不再說了。
當孩子們剛開始學習語言的時候，他們會很驚訝於「語言的力量」！
比如爸爸媽媽說「不行」、「不可以」的時候，自己會被嚇一跳，周圍的人也會立刻看過來。
於是孩子覺得：「語言」，簡直太厲害了、太有力量了！
而且，三、四歲的孩子，正式學習「如何測試爸媽極限」的時候，如果發現自己說的某些話能得到爸爸媽媽強烈關注和回應，孩子會覺得超級興奮！
於是，一些幼小的孩子，也會試著把自己知道的所有能「引起大人強烈情緒」的詞說出來，希望能吸引大人們的注意。
這些詞無可避免地包括了頑皮、拒絕、攻擊性的語言，甚至是髒話。比如：
我不、臭壞蛋、打死你、臭粑粑、屁股……
如果你的孩子脫口而出一些讓爸爸媽媽震驚、尷尬的話，那我們可以如何應對呢？
1、不要笑一開始，聽到小小的孩子，居然能說出這樣的話，也許會覺得又好氣又好笑。
但如果我們大人笑了，孩子就會覺得自己因此得到了關注、獲得了鼓勵，之後這樣的語言就越說越多了。
更要注意的是：不僅自己不要笑，更不要把孩子「說出不好的語言」這樣的事，當成一個笑話講給另一個成年人聽，至少不要當著孩子的面說。
2、不要反應過度如果聽到孩子說這樣的話，大人就表現得很震驚或很恐懼，不停地「逼問」、「教訓」孩子：
「你跟誰學得「？
「誰教你說的」？
「小孩子家家的，怎麼能說這樣的話」？
反而讓這個場景在孩子的心裡留下深刻的印象，孩子也成功地體驗到了爸媽的關注、語言的力量——我說了一句話，居然把爸媽嚇成這樣！
於是孩子可能更有動力重複它。
3、故意忽略
- 如果孩子並不知道他剛才說的那個詞很不好;
- 如果對孩子來說，這個詞和任何其它的新詞一樣；
- 他之所以重複它，只是因為剛學到，覺得新奇而已；
那麼，爸爸媽媽故意忽視這個詞，正常地和孩子用其它辭彙交流，可以讓這個不好的辭彙，漸漸地從孩子的辭彙表中消失。
4、重複提醒孩子遵守規則如果有一個詞，已經被爸爸媽媽明確禁止過了，孩子還不斷重複的話，那麼，請平靜而堅定地跟孩子說：「我們家不會說這個詞！」
現實生活中，無論爸爸媽媽是打屁股、大喊大叫，還是用正常的聲音說話，一個小孩在同一天內，有80％的可能犯同樣的錯誤，哪怕只在短短几小時內，也有50％的可能性再犯同樣的錯誤。
這樣看來，小孩子重複犯錯很正常。所以從長遠來看：重複規則，而不是大喊大叫，才是更好，更有效果的策略。
5、樹立一個好榜樣如果爸爸媽媽在生氣、憤怒的時候，也忍不住說髒話，那麼，孩子也跟著這樣說，就太正常了。
所以，我們大人如何應對生氣、憤怒等強烈的情緒，在自己生氣的時候會說些什麼、做些什麼，對孩子的影響非常重大。
我們大人也需要時刻關注自己的言行，平時就為自己的「口頭反應建模」，在情緒激動的時候，才不至於說出太過分的語言。
這樣做，不僅能幫助孩子學習「社會可接受」的語言，也正是在教育孩子的過程中，不斷反省自己，提升我們自己的素質和修養。
首先要知道，孩子所發生的各種行為語言都不是無緣無故產生的。家長不要過度的緊張或者焦慮，這是似乎每個孩子成長過程中都會遇到的問題。
第一，孩子肯定是在日常聽到有人說髒話，他才學會的。注意孩子的生活環境，給孩子營造一個良好的語言環境。
第二，孩子第一次說髒話也許是無心的，也有人說可以聽而不聞，但是我覺得但是你要告訴他那是不對的。孩子也許是因為好奇，聽到過，但是自己沒說過，所以他也拿來說說看，這個時候父母如果沒有任何態度，那就是默認他可以繼續這樣講話，下次還會蹦出髒字來的。
第三，孩子說出髒話的時候，父母制止的態度也很重要。父母不需要言語呵斥嚇到孩子，因為他也不知道自己所說的話是什麼意思，只要告訴他那是不對的，下次不要這樣講話就可以了。
如果孩子還是持續有髒話輸出的話，父母就要積極的制止了，要讓孩子知曉你的堅決態度，最終讓他明白髒話是不能說的。
父母堂為您支招：
當孩子嘴裡突然蹦出髒話時，很多父母都會為之一振，然後開始緊張和擔憂，生怕孩子以後出口成「臟」，開始學壞，其實這是孩子成長過程中的一個小插曲，有些時候孩子說髒話，但他們並不知道這句髒話的意義。
所以，家長在聽到孩子說髒話的時候，應該保持平靜的心態，幫助孩子，改正這個說髒話的習慣，切記大吼大叫，甚至打罵孩子。
那麼，作為家長該如何制止孩子說髒話呢？1. 如果家長確定孩子是受了周圍人的影響，有了愛說髒話的習慣，那麼，就可以採取隔離法，把孩子和這個愛說髒話的人隔離開，所謂「近朱者赤近墨者黑」就是這個道理。
2.家長可以給孩子看些守規矩，講禮貌的繪本，或者卡通片、電影等。通過觀察別人的行為，學習，獲得良好的行為，減少和消除不良行為的一宗矯正方法。
3.對於年齡稍大一些的孩子，可以給孩子講講文明說話的好處，經常說髒話的壞處。如果只是講道理孩子或許會認為父母是在危言聳聽，那麼不妨給孩子講解一些現實生活中發生的故事。比如，有的人因為說了一句髒話導致了一場打鬥，有的人因為一句難聽的話被人罵了一頓，有的人因為一句髒話導致多年的友誼破裂等。
4.在孩子說髒話的時候，家長做到不打不罵，也不說教，假裝沒聽見，不理不問。慢慢地，孩子覺得沒趣自然就不說了。
5.如果和他們講道理的方法不奏效，那麼，家長們可以採取適當的懲罰的方法。比如，沒收一樣他喜歡玩具等，或者像很多美國家庭會用的timeout（面壁思過）。
孩子突然說髒話可以用兩個辦法應對：1、忽略；2、制止。除此之外，其它辦法鬧不好就會過猶不及。
人們之所以會說髒話，主要基於兩種情況，一個是髒話能夠引起其他人強烈的反應，聽「罵」的人越激動，說髒話的人就感到越過癮；另一個是通過說髒話釋放一下自己的情緒，有沒有人聽不重要，自己不吐不快，吐了就痛快一些。
小孩子說髒話主要是第一種情況，因為他們最初冒出髒話時大多並不完全了解它為什麼臟，至少不太明白臟到什麼份上，而恰恰就是因為孩子的髒話引起了他人明顯的反應，才讓他們覺得這樣的話「充滿力量」，或者「非常有趣」。
從孩子的心理活動特點來說，他們主要會通過自己言行的結果來調整自己下一步的行為，說一些話、做一些事如果能夠被別人重視他們首先是樂於重複地進行驗證，假如結果對自己不利，孩子會總結教訓——不再重蹈覆轍；假如結果很好或很有趣，他們就會不斷演繹。正因為如此，突然聽到孩子說髒話時，最容易也最有效的制約方法就是當成「耳旁風」，完全忽略它，如此一來孩子得不到任何反饋，自然而然不再主動重複。
有一些時候孩子發現別人說髒話都有效果，或者自己對著別人說髒話都能見到反應，但父母不去理他的時候，會想著再試一試，這時候就應該進行明確地、及時地、堅定地制止，這三個重點一個都別少，比如立即對著孩子說「停」、「住嘴」、「不許再說」，每一次都要態度嚴肅而堅決，同時不必過多解釋和講道理，只是通過反饋讓孩子明白家長討厭他說髒話，而且會嚴格制止就夠了，這樣的反饋只要保持一貫就能杜絕再犯。
需要補充一下，萬一孩子時不時就會冒出髒話，家長應該尋根溯源考察一下是什麼情境或什麼人引發了孩子說髒話，然後就像控制傳染病一樣，對誘發的因素進行一段時間的隔離防控即可。最後提醒大家：引導和控制孩子的行為，越簡單的辦法往往越有效。您琢磨琢磨是不？
（圖片來自網路）
很多大人說髒話覺得習以為常，小孩子說髒話卻很緊張，其實孩子剛開始說髒話只是覺得好玩，並不理解髒話的真正含義，如果大人表現過激，反而會加深孩子對髒話的敏感，認為髒話具有很大殺傷力，就更不願意放棄說髒話了。
孩子說髒話的原因有以下三方面：
1、模仿他人
孩子經驗少，分辨是非能力差，當聽到別人說髒話，孩子覺得新鮮好玩，於是開始模仿別人說髒話。
2、發泄不滿的情緒
髒話是人在特定情況下的一種反應，孩子也一樣，在發脾氣時最容易爆出髒話，以此發泄不滿的情緒。
3、博取關注
很多父母都很忙，沒時間陪孩子，當孩子說髒話後，父母可能放下手邊的一切來教育孩子，孩子會很滿足，不是滿足父母的說教，而是滿足父母終於關注他了，下一次他便會如法炮製。
孩子說髒話父母要正確制止孩子的不良行為：
凈化家庭語言環境
給孩子創造一個文明的環境，如果家長說話粗俗、滿口污穢，孩子就很容易模仿大人，因此家長需要注意自己的言行，提升自己的修養，給孩子做個好榜樣。
制止他人教孩子說髒話
告訴孩子大人說髒話也是不對的，如果看到有人教孩子說髒話，一定要嚴肅制止，不要為了面子不予理睬，這會對孩子造成很深的影響。
不強化孩子說髒話的言行
孩子第一次說髒話可能是無意識的模仿，如果家長大笑或斥責都會強化孩子說髒話的行為，正確的做法是選擇忽視，讓他覺得這個詞毫無意義，重複幾次受到冷落後，孩子自然會停止說這句髒話。
如果孩子是為了博取關注說髒話，同樣可以忽視不理睬他，全家一起對抗，讓他意識到自己的行為是不受歡迎的，從而收斂自己的不當行為。
要知道，如果孩子沒有類似的語言環境，他是無法說出髒話的。打個最簡單易懂的比方：孩子沒有在法語的環境下生長過，自然不會冒出來一句法語。
髒話同樣如此。
因此，家長需要正視，孩子突然說髒話是不是因為家長在不經意的時候說過髒話。我家有人開車的時候總愛罵路上不守規矩的行人。這是很不好的行為。當他們當著孩子的面罵人的時候，我私下裡一定要制止。因為當孩子的面罵出這些話時，其實是在孩子心中種下一個罵人的小種子。
如果家人都很文明，從不說髒話。大家就要注意，是不是孩子身邊的朋友有人愛說髒話。這時需要幫助孩子遠離負能量的朋友。
很多時候孩子意識不到這樣不好，只是覺得說髒話很酷！其實可以告訴孩子：這樣一定也不酷，文明的孩子才是最有個性的孩子！
孩子偶爾說了一句髒話，作為家長首先要了解的是孩子說髒話時的情緒，了解孩子說髒話的原因。
比如說孩子現在很氣憤，然後說了髒話，這當然是要糾正的。等孩子冷靜下來，和孩子溝通為什麼要罵人，是聽到誰這麼發泄脾氣了呢等等，孩子的行為不是憑空產生的，是在一定的模仿基礎上形成的，如果是和爸爸媽媽學的，家長除了要注意自己的言行，做個好榜樣外，還需要引導孩子情緒的正確表達，告訴孩子情緒的發泄方式有很多種，比如獨處、運動等。
再比如孩子是在平常場景中說髒話，而他並不知道這句話到底是什麼含義。這很可能是跟同伴或者成人偶然學到的一句話，又或者是電視節目中偶然的一句話。這種情景下，最好的方式就是漠視他的這種行為，淡化他對髒話的理解。相反，如果爸爸媽媽訓斥、打罵孩子，教育他不可以說髒話，對孩子來說，是一種莫名其妙的教育，因為他本身並不知道這句話的含義。
還有一種原因就是孩子想引起大人的注意，想成為大人的焦點，通過說髒話，引起大人的注意，來達到自己的小目的。這種情況下的父母就要好好思考以下是不是平時對於孩子的關愛太少，讓他感受不到爸爸媽媽是愛他的，是否缺乏安全感等等。
又或者孩子通過說髒話讓別的小朋友懼怕他，顯示自己的地位等等，所以發現孩子的行為之後要去尋找行為背後的原因，這才是更為重要的。
所以，一旦孩子說了髒話，家長們應該怎麼做呢？
1. 理性對待髒話問題
孩子說髒話並不意味著孩子就懂髒話的真正含義，家長一定不要過度反應，更不要因此動怒，對孩子粗暴打罵。這樣只會讓孩子發現髒話對家長具有刺激作用，加深孩子對髒話的印象。很多孩子說髒話只是想吸引家長的注意力，家長需要調整心態，在孩子說髒話時理智對待。
2. 冷處理
當孩子說髒話的行為出現時，如果沒有相應的環境、場景強化孩子的行為，那麼孩子說髒話的頻率就會逐漸降低。
所以當孩子說髒話時，家長無需打孩子、罵孩子，可以嘗試無視孩子的行為，不用試著跟孩子講道理，直接無視孩子的這一行為，當做沒聽見，對孩子不理不睬，時間久了，孩子找不到言語刺激的樂趣，很有可能就慢慢不說了。
3. 環境凈化
很多孩子說髒話都是受到不良環境的熏陶，可能孩子身邊有幾個愛說髒話的朋友，可能家長自身時不時說兩句髒話就被孩子記住了。所以在孩子面前，家長首先要注意自己的言行舉止，給孩子營造一個文明健康的語言環境。其次，家長要讓孩子樹立正確的語言觀念，讓他們明白說髒話是極度不文明的行為，不要模仿朋友的不良行為，或者盡量遠離說髒話的小朋友。
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