大學學校給的課程重要，還是自己多學點其他行業新技術重要？

其實這個問題主要還是要看自己的職業生涯規劃是怎樣做的。基本上可以歸為兩大類：畢業後從事本專業工作或者改行換其他專業的工作。那麼只需要自己把這兩個問題思考清楚之後問題就迎刃而解了。就這兩種可能我談談自己的看法吧！

• 畢業後從事自己本專業的工作

如果是想從事本專業的工作的話，那麼學校安排的課程就自然很重要了。因為不論從事任何行業，必須有專業知識作為支撐。而學校安排的課程自然是在行業內都是權威性的專業知識，因此好好學習課程內容就顯得尤為重要了。

當然在基礎上如果有其它的興趣愛好，同樣可以抽出空餘時間學習其它行業新技術，技多不壓身，何況在這綜合能力尤為重要的時代。

• 畢業後改行換其它專業的工作

如果是有這類想法的同學就得早作準備了。就如同我在上文所提到的，不論是哪個行業都是需要專業知識作為支撐的，如果不想從事本專業工作，那就要了解自己想從事的行業崗位需要具備哪些專業知識及能力，早作準備。

現在正好是「金三銀四」春招時期，網上流行的一個案例：

HR問面試的同學：你既然想競聘該崗位，那你具備匹配該崗位的專業知識與能力需求嗎？

同學回答：我不會，但是我可以學。

這是在面試中經常出現的情況，當然這類同學往往也沒有那進企業學習的機會。若是動腦子思考的同學會明白，既然你想競聘該崗位，那你為何不早點學習匹配崗位需求的專業知識與能力呢？為何要等到入職之後在學習呢？

從這個案例的分析來看，想必大家也清楚該怎樣選擇了吧！

不論自己的心思是偏向於校內課程學習還是新領域技術學習，但是廣泛涉獵總是有好處的，廣泛的涉獵可以提升自我認知，開拓眼界，更有利於職業生涯的發展。

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對於大學學校給的課程重要還是自己多學點其他行業新技術重要這個問題而言，首先發表個人觀點：當然是大學學校的課程重要了！雖然有許多新聞報道出目前大學生的學習及其生活狀態令人堪憂，但是作為家長和老師們為什麼還期待鼓勵下一代莘莘學子在初中高中時努力學習奮發向上，考得一所理想大學呢？單從這一個出發點來講，不就希望孩子們在接受能力強的時候，能多學一些知識，增加其學習的深度極其寬度，為他們的將來創造更多的機會！小者為自己，大者為國家儲備更多的人才！常常不說，二十一世紀要的就是人才！

學校開設的課程，其實是一個系統性的課程！這都是經過教育部及其各行教授專家們探討研發實踐的成果，能更好地幫助開啟學生們學習全面深入的知識，為將來接觸社會鋪墊做的更有力的準備。如果學校開設的課程都不用心學習學好，想問一問：同學你考大學來幹什麼呢？是來混日子嗎？是來混文憑嗎？你對得起爸爸媽媽給你交的學費嗎？如果大學課本都不好好學習，當初就不要亡命地深耕學習複習刷題吧，也不用報考大學了，直接去學習你感興趣的新技術吧！省時又省力的！

雖然你願意去學其他領域的新技術新知識這確實是值得稱讚的事！但是你連現在手上的學習都不用心，將來工作了，你會不會也是在工作時間去干與本工作無關的事呢？三心二意是做不好事情的！我們提倡的職業道德素養是做一行愛一行，突現一個人的愛崗敬業精神！同樣我們現在學習上也要學會安安心心本本分分地把自己該學習的學業好好的去完成！將來在社會上你會發現，有一天你在課本上學的知識說不準就用的上了！當然如果自己的精力旺盛，多學學新技術新知識多專研那也是值得稱讚的！希望還在迷途的羔羊的大學生能重新認識審視一下自己的這一系列決定！

不知道你打算幹什麼？有這種想法本身就有點荒唐。

學校里提供的課程是無數先賢經驗教訓的綜合，是經過國家教育主管部門批准的，也是無數實踐證明錯誤概率最少的安排。其中，可以說是精確到每一堂課，每一個學分。

把這些課程啃完，基本上會耗盡你大學生活的所有時間，除非你是個天才。不過即便是天才，也要沿著自己的專業方向發展，而不是另起爐灶。

你連學校安排好的課程都不信任，還想著要去學習其它的行業的新技術？其它行業有什麼新技術要你犧牲自己的學業趕去學習？那些新技術怎麼學？在學校里自學還是另外報考一個專業？

大學裡提供的課程，絕不是簡單的知識傳授。更多情況是，專業的知識只是一種載體，通過一個專業的知識學習，讓你掌握解決類似問題的方法，知道工具如何使用。

就是說，如果你真的有心去涉獵其它專業，那也得通過本專業的學習，掌握相應的方法和工具，才能辦得到。大學不同於中學，重點是方法和工具，知識累加型的學習幾乎是沒有效率的。

放著自己本專業不好好鑽研，卻想著去學其它專業的新技術，既丟了西瓜，也撿不來芝麻。

還是勸你還是收收心，別去想那些不靠譜的事了。

你好，對於提出的問題：「大學學校給的課程重要，還是自己多學點其他行業新技術重要？」其實這個問題我覺得應該要分情況討論下。剛進大學讀書，我們的初衷是什麼？會不會自己的大學與自己曾預想的大學相差太大了呢？

學校的課程到底有多少是有意義的，除了一些必要的專業課以外，那些公選課真正認真去聽的又有多少人呢？甚至有的專業課也會因為各種原因而導致學生無法在課堂好好學習。學習的選擇是自己的事，以後出來工作需要面臨問題的也是自己。對於在大學裡面課程的利益權衡也是要靠自己來權衡，自己也要為自己所選擇的路負責。

兩個問題都可以肯定的回答你！自己的課程要學好，其它該學的還是要學好，否則難於在社會立足！其實現在大學生還在出現一個錯誤的思想「60分萬歲是錯誤的想法」！

首先，自己專業知識你肯定要學好，畢竟這是以後自己吃飯的家底，你不學好，誰要你？

除了專業課外，像計算機、英語等這些不在自己專業課裡面的課程你也要學好，現在有這兩個證的，只要你能過英語六級、計算機二級那是相當佔優勢的！也許不用從事自己專業的工作都可以生存下去，但是兩者結合那不是更厲害了！

別在傻傻地以為過了就萬歲，現在的公司企業多數在以分數來劃分人了！比如像英語，你過了四級，人家過了六級，你被out了！可是第三個六級也過了！一個是650，一個是670，公司會毫不猶豫地選擇後者！

年輕人！都醒醒吧！曾經聽過一句話，覺得說得很好「你處在的大學本來就不是很好，你也不努力去改變自己，不out你，out誰？」

如果你是一個普通的大學生，那就還是先把自己的專業課程搞好，再學點其他東西。俗話說，藝多不壓身，多學點東西有好處。但你不能本末倒置，專業的一定要先搞好了再說其他的。

如果你是非常人，比如關係、背景、智力、專長、財富等方面非常人的突出，那你的大學文憑就不重要了，僅是一塊敲門磚，甚至根本不需要。例子就不舉了，自己收集去。

大學課程和兼學其他行業新技術的關係，就好比一個人的主體和四肢的關係。都是要有，但這也是有主有次。大學期間還要以大學學校的課程為主。在兼學或是多學其他行業的新枝術。這即不能喧賓奪主，也不能鵲巢鳩占。我知道有的學子大喊60分萬歲的。這是誤導，不可當真。在你走向社會，用工單位也會先看你主科，再看你兼學的其它科。本末顛倒人會懷疑你的人品不務正業，也會質疑你的真才實學。這也有點象一個姑娘家選對象，你的身體不好，就算你四肢在發達，她也會踢了你。天下學子還是要清醒一點為好。

首先是把學校的課程學好，只有吧學校的課程學好了你才能有好的成績，通過學校的考試順利的拿到不也文聘。既然選修了這個專業就應該很好的完成學業。至於自己還想多學一些新的技能，我很贊成你的想法，在激烈的就業競爭大潮里多一個技能就多一個就業的機會。就多一份自信但必須是學好專業課程利用業餘時間去學習其他技能。這是前提祝福你多才多藝一專多能。

感謝邀請。大學的課程當然重要。應當在學好大學課程的基礎上，培養自己的興趣愛好和特長，提高自己的能力和水平，以適應社會。