孩子五歲多在跳街舞,老師比較凶,孩子害怕面對老師,還能繼續堅持嗎?


80年代的孩子上學,經常上課被老師打,因為學生不聽話,不認真學習,所以那個年代讀書出來的,沒有不被打的,但被打了,他們反而還高興,因為那樣老師重視他們。

不管老師凶還是不凶,我認為孩子學習的時候,大人就不應該過多的干涉,因為大人的干涉,很可能就將孩子獨自學習,獨自面對的時的機會給浪費掉了。

但得保護好孩子,可以孩子多溝通交流,這樣既能不當面干涉孩子獨立的機會,又能知道孩子的想法,是該鼓勵他繼續,還是隨著他的選擇放棄。


謝邀。孩子害怕面對,會帶來很多問題,比如孩子比容難養成興趣。這是需要重點考慮的。

美國有一位才上幼兒園的年僅4歲的小男孩Evan Le由於精彩的鋼琴表演而震驚了全世界的父母,小傢伙連鋼琴踏板也踏不著,就能彈奏莫扎特、巴哈的音樂,還會自創歌曲。這是因為小男孩有個安全而放鬆的環境氛圍。

否則孩子總是需要面對老師的壓力,他的注意力就不能集中,容易選擇逃避而最終放棄。


如果是老師的確優秀跳的好要求嚴格,負責任的凶就要讓孩子明白這樣的凶對自己成長的好處,一定要堅持下去,如果是技術一般,態度不好的那種凶,趁早換一家吧,沒必要花這錢還把孩子送去讓人折磨,凶跟嚴厲是有區別的,第一種,老師不會背人,不會掩飾,即使你在眼前當你的面也會「凶」,跟你交流時候也會說起孩子的問題以及自己怎麼凶的,第二種,說白了就是對孩子沒耐心,他會掩飾起來,你在的時候一種態度,特意表現跟孩子關係比較好,你不在的時候完全不是這樣的,我感覺還是很容易分辨的。


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