怎樣才可以認真學會認真的傾聽別人呢？

05-26

因為我從事幼兒園教育，就針對孩子談談看法吧。

如何培養孩子，認真聽別人說話，其實是一種禮貌教育。

在大人說話的時候，孩子也搶著說話，很多人就會說這孩子到底怎麼了，一點兒基本的禮貌都沒有，完全不懂得尊重大人。

其實對於孩子學會聽別人講話是基本的禮貌，一個沒有禮貌的孩子，很容易惹人嫌或者是得罪人而不自知，如果希望孩子有良好的人際關係，得到眾人的尊重和喜愛，教孩子學習禮節是絕對必要的，其中就包括如何認真聽別人講話。

其實對於禮貌問題，還是比較抽象的，如何培養孩子，認真的聽別人講話，父母可以列出一個清單，比如說，在與人交談的時候要看著對方的眼睛，別人問話的時候一定要回答，回答的時候口氣一定要好，要說請謝謝，對不起，別人講話的時候不要插話，要等別人講完再說話，等等。

其實我最想提醒父母的是，言傳身教非常重要，榜樣的力量是無窮的，父母如果自己平時怎麼做的，孩子就會憑這本能去模仿父母。

對於這個問題歡迎您在評論區留言，我會一一回復大家。

運用傾聽技巧的方法：溝通方法之傾聽技巧

　　1，聆聽時，注視說話人。

　　對方如果值得你聆聽，你就應該去注視他，用你虔誠的目光去讓他感知你的虔誠，贏得他的讚許，獲得他的信任。注視對方的技巧，是用目光看著對方的雙眉間。這樣，可以避免不好意思。

　　2.靠近說話者，身體前傾，專心致志地聽。

　　一定要讓人感覺到你對他所說的內容的渴求，不願漏掉任何一個字。讓說話者覺得你在聚精會神、專心致志地聽，在與人交談時，你千萬不要大大咧咧，擺出一付無所謂的樣子。

　　3.不要打斷說話者的話題。

　　無論你多麼渴望一個新的話題，多麼想發發表自己的見解，都不要去打斷說話者的話題，你要默默地將想說的話記在心中，直到他自己結束為止，再發表自己的見解。

　　4.巧妙、恰如其分的提問。

　　提問一定要巧妙，恰到好處，切忌盲目或過多的提問。在允許的情況下，精鍊、簡短的提問會使說話者知道你在認真仔細地聽。如：「後來怎麼樣呢?」「您的結論是……」。請記住，提問題也是一種較高形式的奉承。

　　請注意，這些建議不僅僅是謙恭的行為，謙恭永遠不會使你獲得聆聽所能帶給你的巨大回報。

　　所以，你一定要學會認真地聆聽別人。你將會越來越深刻地意識到，聆聽在人類成功的交往中，是多麼的重要。

　　請你努力做一名生活中的好聽眾吧，你必將從中獲得別人更多的好感與信任。　　心理測試：

　　你是善於傾聽的人嗎?

　　如果你的行為中出現以下七種情況的一種或一種以上，你就應該注意改善自己的傾聽技能了。

　　?一、和別人溝通時，打斷對方講話，以便講自己的故事或者提出意見。

　　?二、和別人溝通時，沒有和對方進行眼睛接觸。

　　?三、和別人溝通時，任意終止對方的思路，或者問了太多的細節問題。

　　?四、和別人溝通時，催促對方。

　　?五、和別人溝通時，接打電話、寫字、發電子郵件，或把注意力轉移到其他事情上。

　　?六、和別人溝通時，忘記對方所講的內容。

　　?七、和別人溝通時，特意等到對方講完，只為方便你對他所講的內容「蓋棺論定」。

　　運用傾聽技巧的方法：增進傾聽技巧的方法

　　鼓勵對方先開口

　　首先，傾聽別人說話本來就是一種禮貌，願意聽表示我們願意客觀地考慮別人的看法，這會讓說話的人覺得我們很尊重他的意見，有助於我們建立融洽的關係，彼此接納。

　　其次，鼓勵對方先開口可以降低談話中的競爭意味.我們的傾聽可以培養開放的氣氛，有助於彼此交換意見.說話的人由於不必擔心競爭的壓力，也可以專心掌握重點，不必忙著為自己的矛盾之處尋找遁詞。

　　第三，對方先提出他的看法，你就有機會在表達自己的意見之前，掌握雙方意見一致之處。傾聽可以使對方更加願意接納你的意見，讓你再說話的時候，更容易說服對方。

　　使用並觀察肢體語言

　　當我們在和人談話的時候，即使我們還沒開口，我們內心的感覺，就已經透過肢體語言清清楚楚的表現出來了。聽話者如果態度封閉或冷淡，說話者很自然地就會特別在意自已的一舉一動，比較不願意敞開心胸.從另一方面來說。如果聽話的人態度開放、很感興趣，那就表示他願意接納對方，很想了解對方的想法，說話的人就會受到鼓舞.而這些肢體語言包括：自然的微笑，不要交叉雙臂，手不要放在臉上，身體稍微前傾，常常看對方的眼睛，點頭。

　　非必要時，避免打斷他人的談話

　　善於聽別人說話的人不會因為自己想強調一些枝微末節、想修正對方話中一些無關緊要的部分、想突然轉變話題，或者想說完一句剛剛沒說完的話，就隨便打斷對方的話。經常打斷別人說話就表示我們不善於聽人說話，個性激進、禮貌不周，很難和人溝通。

　　雖然說打斷別人的話是一種不禮貌的行為，但是如果是「乒乓效應」則是例外。所謂的「乒乓效應」是指聽人說話的一方要適時的提出許多切中要點的問題或發表一些意見感想，來響應對方的說法。還有一但聽漏了一些地方，或者是不懂的時候，要在對方的話暫時告一段落時，迅速的提出疑問之處。

　　聽取關鍵詞

　　所謂的關鍵詞，指的是描繪具體事實的字眼，這些字眼透露出某些訊息，同時也顯示出對方的興趣和情緒。透過關鍵詞，可以看出對方喜歡的話題，以及說話者對人的信任。

　　另外找出對方話中的關鍵詞，也可以幫助我們決定如何響應對方的說法。我們只要在自己提出來的問題或感想中，加入對方所說過的關鍵內容，對方就可以感覺到你對他所說的話很感興趣或者很關心。

　　反應式傾聽

　　反應式傾聽指的是重述剛剛所聽到的話，這是一種很重要的溝通技巧。我們的反應可以讓對方知道我們一直在聽他說話，而且也聽懂了他所說的話.但是反應式傾聽不是像鸚鵡一樣，對方說什麼你就說什麼，而是應該用自己的話，簡要的述說對方的重點。比如說「你說你住的房子在海邊?我想那裡的夕陽一定很美」。反應式傾聽的好處主要是讓對方覺得自己很重要，能夠掌握對方的重點，讓對話不至於中斷。

　　弄清楚各種暗示

　　很多人都不敢直接說出自己真正的想法和感覺，他們往往會運用一些敘述或疑問，百般暗示，來表達自己內心的看法和感受。但是這種暗示性的說法有礙溝通，因為如果遇到不良的聽眾，他們話中的用意和內容往往被人所誤解，最後就可能會導致雙方的失言或引發言語上的衝突。所以一但遇到暗示性強烈的話，就應該鼓勵說話的人再把話說的清楚一點。

　　找出重點，並且把注意力集中在重點上面討論問題的細節也許很有趣，可是找出對方話中的重點，並且把注意力集中在重點上面，這樣我們才比較容易從對方的觀點了解整個問題。只要我們不再注意各種枝末微節，就不會因為沒聽到對方話中的重點或是錯過主要的內容，而浪費了寶貴的時間，或者做出錯誤的假設。

　　暗中回顧，整理出重點，並提出自己的結論

　　當我們和人談話的時候，我們通常都會有幾秒鐘的時間，可以在心裡回顧一下對方的話，整理出其中的重點所在。我們必須刪去無關緊要的細節，把注意力集中在對方想說的重點和對方主要的想法上，並且在心中熟記這些重點和想法。

　　暗中回顧並整理出重點，也可以幫助我們繼續提出問題。如果我們能指出對方有些地方話只說到一半或者語焉不詳，說話的人就知道，我們一直都在聽他講話，而且我們也很努力地想完全了解他的話。如果我們不太確定對方比較重視那些重點或想法，就可以利用詢問的方式，來讓他知道我們對談話的內容有所注意。

　　接受說話者的觀點

　　如果我們無法接受說話者的觀點，那我們可能會錯過很多機會，而且無法和對方建立融洽的關係.就算是說話的人對事情的看法與感受，甚至所得到的結論都和我們不同，他們還是可以堅持自己的看法、結論和感受.

　　尊重說話者的觀點，可以讓對方了解，我們一直在聽，而且我們也聽懂了他所說的話，雖然我們不一定同意他的觀點，我們還是很尊重他的想法。若是我們一直無法接受對方的觀點，我們就很難和對方彼此接納，或共同建立融洽的關係。除此之外，也能夠幫助說話者建立自信，使他更能夠接受別人不同的意見。

傾聽屬於有效溝通的必要部分，以求思想達成一致和感情的通暢。狹義的傾聽是指憑助聽覺器官接受言語信息，進而通過思維活動達到認知、理解的全過程；廣義的傾聽包括文字交流等方式。其主體者是聽者，而傾訴的主體者是訴說者。兩者一唱一和有排解矛盾或者宣洩感情等優點。傾聽者作為真摯的朋友或者輔導者，要虛心、耐心、誠心和善意為訴說者排憂解難。

傾聽在我們發展和保持人際關係中扮演了重要角色。

無論男女，都需要「能傾聽的夥伴".傾聽可以學習知識、建立關係、影響他人、娛樂享受、提供幫助。