如何評價631的招生模式？

「考生高考成績占錄取成績比例的60%，由錄取高校自行組織的綜合評價測試分佔錄取成績的30%，考生高中階段的學業水平占錄取成績的10%。631自主招生模式」兩年前已由創辦於深圳的南方科技大學率先實行。這種綜合評價錄取模式，有利於選拔具有學科特長和創新潛質的優秀學生。

UIC校長助理李寧寧在接受採訪時說，考生的綜合素質和學習潛力往往不是一張考卷能夠反映出來的。而以「志願 考分」論取捨的招生模式帶來的一個弊端是，在錄取的看似優秀的高分學生中，總是有一部分不能適應大學的學習生活，尤其是像UIC這樣的「博雅型大學」和強調「全人教育」的國際化學校，在過去連續八年招收的新生中，幾乎每年都有約10%的學生不得不中途退學，對學校、對考生和家長都造成了巨大的浪費和無法彌補的損失。與此相反的是，UIC這幾年通過全英文綜合評價測試錄取的高考落榜生，卻由於個人性格更加陽光、自信，更具有明確的學習目標和堅韌不拔的學習毅力，往往比那些高分錄取的「統招生」有著更出色的表現，更多更充分地體現了人才選拔與人才培養理念對接。

作為「高教改革試驗田」，南科大在人才培養模式上有許多創新。據介紹，除「631」招生錄取模式開全國先河外，南科大採取「2+2」培養模式，即前兩年學生不分專業，以通識教育和基礎教育為主，大三以後，學生自主選擇自己感興趣的專業。學校實行書院制和導師制，學生被分在六大書院，為其配備學術導師和生活導師。

第一關是申請材料審核。高校都會對自主招生材料進行審核。對於考生來說，要按照高校要求，將申請材料準備齊全。除了申請表之外，申請材料還可以包括獲獎證書複印件、個人陳述、其他申請資料等。獲獎證書可以是考生在高中階段獲得的各種獎勵證書。另外，考生還可以準備1至2封推薦信，內容包括推薦人的姓名、與學生的關係、推薦人聯繫方式以及對申請者的評價等。

第二關是高校自主招生測試。各高校一般會單獨或聯合組織自主招生測試。自主招生測試一般分為筆試和面試。無論是筆試還是面試，都不同於高考，試題靈活，涉及面廣，主要看考生平時的積累。本科專業對考生高考成績的最低要求為本科二批錄取控制分數線，高職（專科）專業對高考成績的最低要求為高職（專科）批錄取控制分數線。對少數體育專項測試成績特別突出，確有培養前途，高考成績達到本科二批錄取控制分數線。65%的考生，由招生院校向省教育考試院申請並提供相關名單，經招生院校、省教育考試院分別在本校、本省（區、市）招生信息發布平台上進行不少於兩周的公示後，由省教育考試院審核辦理錄取手續。

天下熙熙，皆為利來，天下嚷嚷，皆為利往。表面是變革，其實不過是別人的遊戲而已。用歷史的眼光去看，這連個p都不是。