人類的心理與文化應該怎樣與時俱進？

中原一帶的民間以前有一種說法"環境能制人，風俗能異人。"在表述什麼呢?自然環境的條件能制約住人們的行為而在一定區域內的風俗能將人的思維與行為異化成一種共同的習慣!風俗其實就是人們遵循某些文化形成的習慣。人生活在那種大家認同的習慣中絕大多數人會接受那些風俗習慣而變成行為的標準或者尺度否則就會被當成另類而遭到排斥!如果把一個人或一家人遷移到另一個風俗習慣具有相當差異的區域去生活這個人或這家人必然會變成與這個區域風俗習慣類同狀態而其後代必定會變成當地人!故有風俗習慣能異化人的無形作用。什麼是異化作用呢?其實就是引導人們向那個共同認可的方向發展才能那個區域生存下去!而使用什麼樣的文化也就是引導人們向文化引導的方向發展。如歷史上的封建帝製為何大多數朝代都經歷二三百年之後就換了朝代變成了周而復始的怪圈是什麼原因呢?統治文化沒變!儘管換了王朝那統治文化卻繼續引導人們去做高人一等的統治者導致新王朝重蹈舊王朝的覆轍而形成假性周期現象!工農革命的成功導致長期被統治的勞動者被解放了自然不能再走老路了!除了建立"人民共和制"政權外必須改變文化的導向才能鞏固政權!只有共同文化才能將人們導向和平!故文化的無形作用會在潛移默化中發揮異化作用是不可忽視的重要問題。至於心理問題卻比較複雜是因為個體差異較大的原因外還有就是那種"強迫接受"模型扭曲了人們的心理是重要原因!人是由心理主導行為的但是前提是ta接受了什麼才會產生與其接受的相適應的行為而強迫接受的東西未必就是同ta願意接受的東西是一致的兩者之間若發生衝突時不知所措還是小事，大了就會導致失去生活的意義患上精神疾病。......故教育必須考慮到如何引導孩子做人的種種常識性東西來拓展思維的多維度思考問題的能力才能減少鑽牛角尖的思考方式越想前途越窄的現象出現!自己才是最好的心理醫生!