自己孩子的玩具能不給其他小朋友玩嗎?


我首先是看孩子的意願。我家孩子還小,一般從來不會讓別人拿他的東西,他現在正處於所有東西都是我的這樣一個認知期,目前還分不親你、我、他,只要看到的都是我的。如果是在外面玩,我會給別人解釋這種情況,離開的時候,只要給孩子說「我們要走了,這玩具不是你的,等我們下次來玩。來,給阿姨拜拜。」一般情況下,寶寶都會放下玩具伸手拜拜的。

如若別的小朋友來我家,離開的時候不論多不舍,只要我的孩子不讓他拿,就是再好的關係,我也不會讓對方帶走。我會告訴他,你要是真心喜歡,我再買一個送給你。

我不會因為這樣的事情讓我的孩子哭,我家寶寶一歲半就有了自己喜歡的玩具呢。我覺得,這不是小氣與否的緣故,更不用抹不開面子,這是一種立場問題。

我和妹妹今年都三十齣頭了,因為幼時妹妹和堂妹爭一支筆,那年她倆都六歲,我作為大姐,就把筆給了堂妹。前年一次聚會,酒足飯飽之後聊天,說起這事妹妹還哭了,就覺得我是對堂妹最好的,忽略她的感情了。

曾在一些育兒方面心理學書籍中也看到過類似的觀點,前提都是不支持不禁孩子同意就拿孩子東西的,會在他們成長的路程中留下傷痕。


如果是要好的小朋友們一起玩,那麼還是分享更利於孩子的成長。

如果是小夥伴們在和諧友好的氛圍下一起玩,那麼我還是建議大家分享玩具一起玩。小朋友們在一起玩總是會比一個人玩要開心得多,為什麼不能給其他小朋友玩呢?「獨樂樂不如眾樂樂」,小朋友在分享的過程中也會得到更多快樂。自己的玩具給其他小朋友玩了,其他小朋友也會把他的玩具分享出來,大家一起玩才更開心。孤僻的小朋友往往不合群,而其實自己本身也不是那麼快樂。所以我一直主張兒子和小朋友分享玩具一起玩。有些家長擔心衛生方面的問題,怕給別的小朋友玩了就不衛生了,這就大可不必了,人畢竟不是生活在徹底無菌的環境中,越是保護的仔細的小朋友反而越容易生病。

如果是有一些霸道的小朋友在家長的庇護下巧取豪奪,我是不允許的。

分享玩具不等於贈送玩具,小朋友們對自己寶貝的保護和依賴是客觀存在的。小朋友們在一起玩,分享玩具可以獲得更多的快樂,也可以培養小朋友的情感交流能力,但是,家長也要關注到小朋友自身對玩具的感情。如果出現其它小朋友搶玩具的行為,家長還是在必要的時候進行干預比較好。

(圖片來源於網路,侵刪)


在孩子不到一歲的時候,可能就認識了自己的玩具。等到一歲多的孩子好奇心有增無減,對很多東西感興趣,尤其自己家沒有的別人的玩具,總想過去摸一摸,拿出來看一看才死心。我們孩子一歲九個月,正在經歷這個階段。我主要想分享下我在孩子玩玩具這方面的感悟。

1.孩子兩歲前,只想去探索這個新鮮的世界,能滿足的就去滿足,也不因此去評判孩子的好壞。對他們而言,別人的就是好的,自己沒有的就是好的,這些都想據為己有。所以,孩子會什麼都想摸摸。比如我們的孩子,甚至去翻別人的小車或者包包。但我從來沒有因此評判過我的孩子是個壞孩子,是個沒教養的孩子。每當這個時候,我引導孩子和小車的主人溝通,爺爺奶奶或者哥哥姐姐,可以摸一摸嗎?讓她知道這樣的一個溝通交流的過程。當然了,我也特別感謝小區里的這些看護者,大部分都不介意我們孩子摸摸或者自己去小車裡拿東西。

2.幼兒期的小朋友,自我意識正在建立,他還沒有嚴格的你我之分,不懂得分享,沒有必要強迫孩子分享。有的孩子緊緊抓住自己的玩具不給別人玩,我們要尊重孩子的選擇。也許他不舍的這個玩具,也許是不喜歡對面的人,多少有些不安全感存在。總之,由孩子做主。也並不因此批評孩子不懂得分享。接受孩子的決定。

孩子大點了,可以引導孩子,交換玩具玩。我們現在有想要玩的玩具,就自己拿著自己的玩具,去交換。大多數小朋友都接受這樣的做法。

3.發生衝突時,不責怪孩子,先處理孩子情緒,再幫助孩子解釋到底發生了什麼。小孩治療玩耍難免會有些衝突,有衝突時,幫助孩子表達他們的需求願望,即使被拒絕也沒關係。比如,孩子想和哥哥交換汽車玩,哥哥不想交換,我們可能就會直接去手裡搶,我會跟她說,「寶貝,我知道你很想玩哥哥的車,你最喜歡車了。看看這個車是紅色的,我們也有一個。現在哥哥正在玩,他不想要你的玩具,我們去玩點別的吧。」這些話會停頓下說完,然後她就會走開,嘴裡會說,「咱們家也有車,哥哥不玩,我們玩別的吧。」

很多時候,孩子玩玩具,考驗的都是家長的心態和教育準則。嚴格的家長什麼也不讓孩子碰,還說孩子不乖,這樣會傷害孩子的探索能力,也傷害他的自尊覺得我的需要不配得到滿足。我覺得對孩子還是寬容一點好。對大點孩子,就要學會清楚界限,多注意規則和分寸。


當然可以了,你還在花錢買玩具嗎,我來教你製作一些簡單的玩具吧,可以鍛煉寶寶的獨立思考能力以及動手能力開發寶寶智力,提高寶寶的求知慾探索欲,這裡有視頻希望可以幫助到你。謝謝

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遇上過很多次這樣的問題,可能也很多次被別人在背後說我摳了。

如果是別人家的孩子哭鬧,要帶走我家的玩具,我一般都會詢問姑娘的意見。如果姑娘允許,我會告訴姑娘,自己親手把玩具送給小朋友作為禮物,平息這場哭鬧;如果姑娘不同意,我會委婉的告訴家長:這是她的玩具,她說了算,對不起,我也無能為力。

如果是別人家的孩子過來找我,詢問我的意見,我會告訴孩子:這玩具是我姑娘的,你可以跟她商量,問問她可以不可以把玩具送給你。我願意把問題扔給孩子們解決,也許會給你一個出人意料的結果。


孩子的東西孩子有權力決定給別人,也有權力決定不給別人。我不主張孩子把別人家的東西拿走,尤其是小孩子分不清你的我的,很容易讓孩子誤以為我喜歡的就是我的。

一次,我帶孩子去一家機構玩,那裡的人特別喜歡我家孩子,所以我們經常去。那次,孩子玩玩具就是不想回家。我為了讓孩子回家,就突然閃出一個念頭,打算把玩具借回家,明天再還。正因為關係很熟了,我才有這個念想。但當時就被我媽教育了,我媽說:「不要把別人的東西拿走,以後他會認為是應該的。」我當時就知道自己錯了,我媽說的對。即使孩子還想玩玩具,但是我們換了另外的方式哄孩子回家了。

我們也有在一起玩的好朋友,小孩子見面之後都是相互玩玩具。當然小孩也會有自己的判斷。我家的玩具,有的小孩不經同意去拿也沒關心,但有的小孩怎麼勸都不願意給。我們都是尊重孩子的選擇。沒準一會兒玩著玩著就同意給那個孩子了。家長是無法理解小孩的心思的。

一次,我家孩子拉著老人買菜用的小車玩。玩了很長時間都沒玩夠,另一個小孩來了,也想拉這個小車。我家孩子不給。那小孩就拿自己的玩具交換,我家孩子還是不給。等我家孩子玩夠了,我問:「給他玩行嗎?」他就同意了。那個孩子拿到手好開心呀,也玩了好久。所以,孩子的東西尊重孩子的意願吧,讓他自己來決定。


肯定可以不給,這個決定權在乎孩子,不在於大人。再小的孩子都有物權意識,這個是培養孩子物權主義的敏感期,不應該幫孩子決定,更應該尊重孩子。

上個月,帶我們家小寶去打疫苗,小寶手裡拿著一個玩具,另外一個兩歲左右的小朋友過來想要拿,我們家小寶趕緊藏在背後,本來孩子之間搶玩具也正常,誰知道那個孩子的奶奶說:你這小孩怎麼這麼小氣,拿來玩一下都不肯。然後就把她們家孩子拉走了。我很莫名其妙的感覺,誰規定我們家孩子的玩具一定要分享,不分享就是自私嗎?

我們常常聽到有人會把這種不分享玩具就定義為自私,那是大人在用自己的定義去衡量孩子的世界,這顯然是不公平的,一個孩子連自己的玩具都無法做主,那麼對她以後性格的形成是不利的。

所以,我會尊重我的孩子,如果他不分享,我不會強求他。


我會尊重孩子的意見,如果孩子願意根小朋友分享,那麼我支持她。如果不,那麼對不起,我只能拒絕了。隨著孩子一點一點長大,他會對自己的玩具衣服等等有所有權的意識,就像小動物的領土意識一樣。既然玩具是買給他的,那麼他就有權決定這個玩具是送人還是留下。我們作為家長,如果為了自己的面子而故作大方的擅自將孩子的東西送人,不但會讓孩子失去心愛的玩具跟家長傷心置氣還會讓孩子沒有安全感。他會覺得爸爸媽媽保護不了他了,他的玩具被「搶了」。現在大家都很教給孩子分享,覺得會分享是一種美德。當然,我不否認,但是也要看是分享什麼。如果孩子把這個玩具看作心頭摯愛,那麼我覺得不必要把它分享出去,更何況小朋友一起玩玩就好了,拿走的話真的就有點過分了。來做客的小朋友家長才應該注意,孩子去別人家做客不應該縱容他喜歡什麼就拿什麼。不要以孩子還小為理由就這樣慣著他。


我覺得自己家的孩子的玩具可以給別的小朋友玩,玩可以但是不能夠帶走,小孩子在一起玩玩具這種現象是很正常的一種現象,大部分小孩子都是別的小孩的玩具很好,玩別人家的玩具,自己家的玩具放在家裡多久都不會去玩。

自己孩子的玩具給其他小朋友玩,這就是教育孩子學會去分享,從小學會分享的孩子,長大了就會收穫很多的東西,我記得曾經有這樣一個故事,有一個小朋友把他的五個蘋果分別給了五個孩子,然後他就收到了五樣不一樣的東西,這就是學會分享收穫的快樂。

學會分享的孩子就不會變得自私自利,這種分享到孩子長大了他在人際關係之中,就不會到處碰壁,會有很多人幫他,到時他自己的路也不會走的那麼的困難。


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