你怎麼看「讀書無用」？

讀書無用論我不明白為什麼這個觀點到現在還有，如果讀書沒有用，那麼你不用讀好了。你何苦把孩子送到學校去，你試一試一個文盲去社會上找工作能否找到 。

常常看到這樣的段子，我是個小學生，我手下為我打工的都是研究生，讀書沒有用？我可以問一下你覺得當老闆大學生都還是小學生多？我想這樣一問，你應該明白讀書有什麼用呢？

現在不是讀書有用沒用的問題，而是必須要讀，不讀，你壓根在社會上很難生存下去。當然現在讀書的回報率越來越低，以前只要你考上大學，就不愁工作，國家安排。現在考上大學，自己找工作，同時大學畢業可能就面臨失業。

以前能考上大學，因為貧窮刪掉了一部分人的機會，中考高考再刪除了一部分，因為很多人壓根就沒機會上學，所以考上大學是很稀罕，也是很難的，求大於供。現在大學生很多是供大於求，但是即使這樣你還得讀書因為大學畢業是你進入這個社會的敲門磚。這也是一個很無奈事。

我是四川大學畢業的研究生，我來談談"讀書無用"。首先我認為讀書無用的結論很荒唐。

很多讀書無用論其實出自讀書人。我走上社會這麼些年發現這樣的現象:有錢人會和你說錢多了不好，會被人盯上很多人來借錢；做領導的會和你說領導不好當，會有很多人盯著你的位置做領導壓力大責任重;高學歷的人會和你說，書讀多了沒用到工作上基本上用不著。但是現實卻是，幾乎所有的人都願意當有錢人，做領導，現在學歷也越來越高了。

無論是從創業還是就業的角度考慮，讀書都不會是沒用的。李彥宏畢業於北京大學；雷軍畢業於武漢大學，俞敏洪三次高考考上北大，馬雲三次高考考上杭州師範大學。至於參加工作的人需要是讀書人，那例子更多了，你要不是科班出生(讀書人)，找到一份不錯的工作基本上是不可能的。

在現在，讀書的作用比以往更重要。現在的中小學生基本沒有雙休日，取而代之的是興趣班，補習。學區房的概念深入人心，北京的某些頂級學區房甚至爆出幾十萬一平米的天價，家長為了買學區房砸鍋賣鐵背負一身的債。

朱之文是擠走了許多大學生，但是世間有多少人能成為朱之文，朱之文的成功難道不是歸因於他的努力。朱之文畢竟不是讀書人出生，他能有今天的成就，必然也是有超乎常人的付出。

放平心態，多讀點書，有學點知識，多讀點書總不會錯的。

以上就是我的一點點理解。

讀書無用論，相信大家每個人都聽過這樣一個詞。有的人呢，對其信以為真。認為讀書再多以後也用不上，賺錢也用不上。有的人也認為讀書是很有用的，只是那些認為沒有用的人達不到那麼高的高度，所以才認為讀書沒有用。

但是我認為讀書無用論是不恰當的...

這張圖是什麼？

你要我舉杯我只能回敬我的崩潰，在場的都知道，你我曾那麼好，如今整顆心都碎了

反是不思，亦已焉哉

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚

他們總是用高人一等的辭彙來修飾，有人會說，你這麼講不就是想要炫耀嗎？

但是我認為，這不是炫耀，而是改變，改變什麼？是改變我們的思維方式，改變我們的生活習慣。

學習是很需要投入的，那麼就要放下身邊的煩心事，靜下心來踏踏實實的做...這改變了我們的態度，如果一個人靠才藝展示為生，但心敷衍，浮躁，那他會成功嗎？所以，他決定通過學習來培養安分，沉穩的性格......

然後就是精神需求。一個人生病，怕的不是肉體上，而是精神上。精神的空虛比肉體更為痛苦，學習讀書就是填滿精神上的空缺......比方說，好奇心，每個人都有，每個人都會對自己好奇的事物感到依賴，會不求甚解的去找答案，這麼做也是讀書，也是汲取。滿足精神上的需求

總而言之，讀書無用論只代表某一小部分的人的立場，他們往往是有著「備用金」的人，真正的精彩生活是靠知識沉澱下來的。

為中華的崛起而讀書，事實證明，這句話不是空話。

有人說以前讀書會受到他人尊重，會受到高等的待遇，但是現在，大學生不值錢了，還不如早早出來打工的初中生。 論經濟的話，剛畢業的大學生確實拿著超低的薪酬，相比工作幾年有經驗的低學歷同學來說，相差甚大。

但是大學生有著遠超於他人的見識，有著最新的思想，有著一顆敢於創新的心，這種信念是任何物質都無法比擬的，在精神上，不是一個檔次，在生活中，也相差甚遠。

雖未來不可預知，但先進的思想主導著時間軸，生活軌跡，生活節奏也會優於知識疏遠的群體。

還有一種聲音，父輩都是粗人，但是都是成功的企業家，所以讀書沒用，但是既然成為了企業家，就有管理的能力，然而這種能力從哪來，天生的？不至於吧，依舊是後天的所見所想，結識優秀的群體，耳濡目染，漸漸自己也擁有豐富淵博的知識，因而企業也日益騰飛。

所以不管以哪個角度來講，社會的發展，人類的進步都離不開知識的奠基，而作為知識掌握的高學識之人則是進步的源泉。

關註：熊壹說天下

我覺得這個分為兩種情況

一是有堅定理想的，請注意我說的是理想而不是夢想，光有夢不去做叫做夢想，有夢了然後付出行動了叫做理想。人生不就是一段單程旅途，那麼什麼對你來說最重要？當然是開心咯，誰也不想痛苦壓抑的過一輩子，誰也不想七老八十的回憶里充滿對年輕時期不作為而可惜懊惱。

如果讀書對你的理想關係不大，如果你做好既是頭破血流也死撞南牆不回頭追夢的準備，那就去吧！讀書對你來說真的沒什麼用。沒有什麼事能夠比追逐理想更讓人開心的事了。

二是沒有理想的，只有夢或者乾脆連夢都沒有的人。不是每個人都是上天的寵兒，不是每個人都有平步青雲的機會，什麼能夠拉近你和這些人的差距呢？那就是讀書！

或許你說讀書學到很多東西以後根本用不到，或許不讀書的人比讀書的人做的更好。可是你讀書學到的就只有知識？教書育人，你不光有知識你還學會做人，禮貌處事。讀書得人比不讀書得人眼光要長遠的多，看事看物想的更加全面，不然為什麼這些商人大老闆，成功人士都會百忙之中養成看書的習慣。

所以在沒有這輩子一定要做的理想之前，好好讀書吧！

首先朱之文是一個農民歌手，靠著自己敞亮的歌聲和樸實的性格，在《我是大明星》的舞台中奪得冠軍，一戰成名。越來越火，深得觀眾喜愛，自己也賺了不少的錢。他或許可以成為宣揚讀書無用論的又一個現實的例子，但是我不認為他擠走了多少寒窗苦讀的學子。

因為像朱子文這樣靠歌聲走紅的農民，在中國的比例是非常非常低的，這種現象的發生肯定不了讀書無用論。

當今世界技術革新的速度如此之快，時代的進步這樣迅速。已經不再是擁有一腔熱血，敢打敢拼就能取得成功的了，當年的煤老闆的故事在如今是很難再上演，說到底這是一個靠專業知識闖天下的時代。

看看現在中國100強企業的大boss們哪一個不是高學歷，不是名牌大學畢業的？不信?你看！

搜狐網創始人：張朝陽 麻省理工博士

中國寬頻資本基金董事長：田溯寧 中科院研究生院碩士、美國得克薩斯科技大學博士

中國平安保險(集團)股份有限公司董事長兼CEO：馬明哲 中南財經大學博士

百合網創始人; 慕岩 美國馬薩諸塞大學博士

微軟亞太研發集團總裁；張亞勤 美國喬治·華盛頓大學電氣工程博士學位

餓了么網上訂餐平台創始人：張旭豪 上海交通大學碩士

那些首富什麼的我就不舉他們了。在這樣的一個世界環境下讀書絕對是明智之舉，現在就連煤老闆的子女們都紛紛送往國外留學，他們都知道這個時代需要的是什麼。當然是知識二字。

讀書無用論無疑適合這個時代的發展是背道而馳的。是不適用的。

或許有小部分的人沒有多高的學歷也創造出不凡的成績，但是這個比例還是比較小的。大比例的成功人士都是讀過不少的書的。那些還在宣揚讀書無用論的是他們沒有領悟到這個時代對成功的定義和要素是什麼。

這就我的看法，希望我的回答對你有幫助

世界上有兩種完全對立的人，一種相信「書中自有黃金屋」，另一種人則相信「讀書無用」。畢業八年，年近而立，一直在社區從事著最基層的「有關組織」工作，起初是源於家人的穩排，沒想到混著混著就變成了自己曾經最不喜歡的樣子，忘記了最初的夢想，缺乏對生活的熱情。猛然發現，除了家長里短，應付差事，自己竟不具備任何其他專業技能，連在社會上重新找一份工作，都不知道該往哪一行投簡歷。於是，焦慮，卻沒有方向。

可能是性格使然，比起在外應酬，更喜歡一個人在家以讀書作為消遣。於是，在這麼焦慮但依然混日子一眼能望到老的某一天，突然看到了日本作家大岩俊之的《實用性閱讀指南》一書，小小的一本書，只有162頁，內容簡單，卻非常具有實用價值，用淺顯易懂的語言，生動地講述了他是如何通過正確的閱讀方法，指導自己的實踐，從而一步一步實現了自己的人生夢想。

大岩俊之，Role Job 法人、研討會培訓指導。1971年出生。曾在電子元件製造商，半導體貿易公司在內的四家公司都從事過企業銷售代表工作，最高銷售額為3億日元/月，業績永遠名列前茅，被客戶稱為「非常值得信賴的銷售人員」，與之建立了絕對的信賴關係。然而他的夢想是成為一名研討會講師，雖然這是一個毫無經驗且完全不同的領域，但他決定以他想做的事開始創業，於是作為讀書會和活動主辦、研討會講師，開始了周末創業。

2010 年正式獨立創業之後，一邊作為講師針對讀書法、思維導圖、各種記憶術等能力開發研討會舉辦講座，一邊以講師為對象對其營銷、協商力、交流等能力進行了7000多人的指導，被稱為「講師的講師」，每年登台200天以上。

每年閱讀300本書以上的大岩俊之先生的經歷，活脫脫就是知識改變命運最好的證明啊！他在《實用性閱讀指南》一書中言傳身教地展示了把讀到的知識轉化成能力的過程，教我們怎麼讓書中的每一個知識都能在實際行動中發揮最大的作用。

首先，讀。

你要學會有效率地讀書。

1、讀書之前先想明白讀書目的：你為什麼要讀某一本書？

讀書的目的，無非三種：消遣、收集信息、獲得知識。

你是想得到工作上的晉陞，還是想做好這次的產品發布會？亦或是接待好自己的顧客，做好業績？

2、選書。

確定好了讀書目的，接下來就是在茫茫書海中選擇適合自己的書。別人的推薦只能作為參考，想要確定別人推薦的書單是否適合當下的狀況，最好的辦法就是平時看到相關的書就先用手機記錄書名（大岩俊之先生使用的方法是在亞馬遜APP上加入「心愿單」），之後再移步實體書店，親自翻開，通過瀏覽序言、目錄和後記掌握概要，看看這本書里的知識是否為自己所需，真正需要的書就把它買回來，不要借。

3、開始深入閱讀之前，要想好問題，並且要有時間意識。

爭取在一天之內選擇不同領域的書籍，在不同的場所和時間段內多讀幾本。

以向他人講述或讓他人閱讀為前提，讀前先想好關於本書的問題，然後帶著問題去書中尋找答案，一邊讀，一邊調動自己的情感，加深記憶。

一本書的重要內容只佔整本書的20%，所以閱讀商務書籍時，不用從頭讀到尾，也不要試圖掌握全書的內容，只摘取對自己有用的信息。

每次讀書時，都告訴自己只讀xx分鐘，控制好時間，而不是放任自己讀多久都可以，這樣思想就不會鬆懈，讀書的專註力和效率自然會提高。

接下來，記。

人類大腦的構造原本就善於忘記。

根據「艾賓浩斯記憶曲線」，如果讀完一本書，放任不管，不去主動記憶，只消一天便會遺忘大部分內容，這就是為什麼我們明明讀過某書，看過某影片，別人問內容怎麼樣時，卻只能嗯啊地說出書寫的很棒，電影超好看之類乾巴巴的話。

這是一個問題。

《實用性閱讀指南》為我們提供了解決辦法。

1、記錄工具。

「讀書筆記」。

利用不同彩筆劃線、標記號、打括弧，貼便簽記錄當下的想法或該頁關鍵詞，折書角等方法將一本嶄新的書弄髒，變成添加了自己思想的獨一無二的專屬書籍。

抄錄書中重要的話或總結性原文，並標記好摘錄的頁碼。

也可以做摘要，以自己的話濃縮書中精華，並標記頁碼。

另外，還可以記錄自己的感想。

「思維導圖」。

說到思維導圖，就要說到我讀《實用性閱讀指南》的最初目的。不知道從什麼時候開始，大家都在討論思維導圖，而且都會運用，我覺得他們抄雞厲害。而我是買書如山倒，讀書如抽絲的重症患者，連什麼時候買了《實用性閱讀指南》都不曉得，某日在書櫃里找樂子，突然發現書里有講到思維導圖，厲害了，趕快拿出來，花了兩小時通讀全書，然後按照書里指導的方法，瞬間學會了畫思維導圖，原來就是這麼一回事啊，也沒有想像中的那麼高深嘛！

「思維導圖」是英國教育家托尼·博贊提倡的一種思考方法，是將我們頭腦中正在思考的內容以可視化的圖形呈現出來的思考工具。

《實用性閱讀指南》為我們提供了三種「思維導圖」的繪製方法。

△ 按照讀書目的、遵循「閱讀目的」得到的「答案」，繪製思維導圖。

△ 按照書的結構，以章節、標題、小標題的順序繪製思維導圖。

△ 按照整理出來的書中自己感覺重要的部分繪製思維導圖。

2、記憶方法。

《實用性閱讀指南》一書中提到了四種不同的記憶方法：

創造故事，將要記憶的事物按事情發生的順序，放進自己創造的故事場景當中；

使用詞語的首字，連成一個辭彙，記憶需要按順序進行的事務；

創建形象，將不常見的，難以想像的影像聯繫在一起，建立新的關係，從而聯想記憶；

便利貼記憶法，在不同位置（自己的身體部位、傢具的位置、上班上學路上遇到的場所等）貼上（放置）不同的事物，來達到看見某個位置就想起某一事物的效果。

最後，用。

1、讀書之前，想好讀書目的，讀完之後，想像具體可以做什麼。把所有能想到的行動目標都寫下來，用「何事、何時、多少」描述清楚。

2、按照緊急、重要程度，結合自身現狀，選擇實際有可能達成的目標。

3、通過「會聽見什麼？會看見什麼？會感覺到什麼？」去想像達成目標的樣子。

4、用百分比來明確自己所處的位置，如果說達成目標時最好的狀態是100%，那麼現在自己的狀態是多少？為什麼？

5、思考在目前的狀態下上升10%之後是什麼樣子。

6、為達到這10%，可以做什麼，怎麼做，和誰，什麼時候，在哪，何時做完？寫出至少5個可以做的事。

7、從可以做的事中選出最想做的事，並追問這麼做的結果。

8、為了這個最想做的事，這一周里可以幹什麼？寫出來。

9、從一周內可以做的事中選一件，問自己實際上想怎麼做？準備什麼時候完成？完成後的心情？

10、務必告訴別人即將要做的事情。

11、做。

12、告知別人最終結果。

《實用性閱讀指南》是一本實打實的操作手冊，是一本方法論，是一本行動指南。

這是一整套制定行動目標的方法，從一個看似遙不可及的夢想落地到明天甚至今天就可以做的事情，而且每一步都走得踏踏實實，有章可循。

一本書，你讀了，不代表你就會了，所以你說讀書無用。

按照書中指導的方法，去讀更多的書，做詳細的讀書筆記，畫思維導圖，制定行動計劃，然後，放膽一試，投身戰鬥，讀書才會真的有用。

趕快行動起來，你的夢想在不斷前行的路上。

一、只所以有許多人認為讀書是無用的，我覺得還是因為讀書和現實不對應。英國作家懷特海先生在《教育的目的》一書中指出:無用的知識是有害的。

例如，甲喜歡乒乓球，他會在他的電腦中儲存大量有關乒乓球的視頻、文章等;另一位乙，他喜歡拳擊和健美，他也會用電腦下載拳擊健美的視頻或文章。假如兩個人交換了電腦，之後，甲當成寶貝一樣的乒乓球視頻，對於乙來講就是無用的垃圾;反過來也是一樣，甲會第一時間刪除掉那些拳擊健美資料。

事實就是如此。讀書無用論，是因為你讀書的目的性不明確，其指向性和你身處的現實不對接。在這裡我們強調的是你的需求，才是你讀書的動力！

二、大部分現實中的人說讀書無用，那是因為讀書的時候不容易變現。古人云"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，可現實中實現這一步是很難的，成功的例子比較少;大部分人失敗的原因，我認為有兩個，

1、你的心態有些過於急躁，總想一夜成名或一夜暴富。畢竟讀書打開了你的心胸，開闊了你的眼界，你要能相信並堅持，總有一天讀書和行動會實現你的夢想！

2、就是你讀的書一定和你的需求相對應。書的世界是很浩瀚的，其中的誘惑太多太大，如果你走偏了，真的會誤入歧途。

謝謝邀請。

不知幾何，社會上相傳「讀書無用」，導致一些在校的高中生、初中生對學習一點積極性都沒有，整天混日子，是什麼原因導致？我個人認為有如下幾點。

第一，中國經濟的發展，提供大量的就業機會，一批下海經商的人，沒讀什麼書，憑藉自己在社會上的打拚，也確實是取得了一定的財富。

第二，大學經過擴招，從精英教育發展為大眾教育，教育成本越來越高，就業壓力越來越大，出現「讀書貴，就業難」，就業低起薪遇到「寒流」。

第三，社會老年化加劇，勞動力成本增加，技術工人的工資大漲，而大學教育的滯後，教育培養的人才和社會需求人才的脫節，導致很多大學畢業生的工資還抵不上「農民工」的工資，龐大的教育成本，置換來較低的回報，造成人們對讀書的現實功效的一種否定和懷疑。

讀書真的無用嗎？

「書籍是人類進步的階梯」，「書到用時方恨少」這些名言無不說明讀書是有用的。社會的發展，越來越看中人的綜合素質，而書本的知識是人類發展的社會經驗和智慧的結晶，通過讀書我們可以直接借鑒前人的經驗，少走彎路。

就拿找工作來說，各行各業都有自己的行業標準，都有自己的門檻，而學歷就是進門的一塊投路石。不讀書何來學歷？門都進去不，何來工作？每個大公司每年花大量的人力物力搞大量的培訓，讓員工加強學習。

並不是讀書無用，而是你不會讀書。我們讀書是來提升我們個人的心胸和眼界，提升個人的理解能力，提升個人的綜合素質。

不是讀書無用，而是讀書的你無用。

「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」，朋友，讀書吧！

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