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慧讀慧寫教育鄭錕2018新年獻詞:堅持人文教育情懷,啟動全員創客模式
"我們要從絕望的大山裡,砍出一塊希望的石頭!"
這是馬丁·路德·金半個多世紀以前民權運動的著名演講詞。從中國家長焦慮的眼神中,從孩子們越來越木訥的表情里,我們感受到家長們對現有教育體制的絕望和對未來教育的期待。是的,要從絕望的大山裡,砍出一塊希望的石頭!不負時代,不負未來,這是全體公民的責任,更是"慧讀慧寫"作為一家有擔當的教育機構的社會責任。
慧讀慧寫的所有員工,無一不是來自卑微的草根階層,沒有輕鬆攫取社會財富的權力,沒有移民民主國家的能力,除了自我奮鬥保證基本生存,別無選擇!
說到自我奮鬥,我們必須回答一個問題:"怎樣奮鬥,才能創造美好的生活"?
要回答這個問題,只有進一步結合個人的志趣和職業,才能不至於淪為空談。作為教育人,作為慧讀慧寫的員工,我們只需回答一個核心問題:慧讀慧寫要辦什麼樣的教育,才能屹立不倒,才能真正為員工創造一個穩定的事業平台?
人無遠慮,必有近憂;取法乎上,得乎其中!
若沒有前瞻的眼光,不能把握未來的趨勢,無論企業今日如何輝煌,也終將在未來的某一天轟然倒塌!慧讀慧寫要辦的是未來的教育,必須契合中國大陸未來的發展趨勢,才可能持續發展,永不失敗。
遙望全球,歐美通識教育引得各國精英階層爭相留學移民,中國大陸留學孩子每年更是以數十萬計,年齡越來越小。"通識教育"的英文,是liberaleducation,其核心是人文教育--自由的精神、生命的情懷、公民的責任、遠大的志向!語文教育,尤其是兒童閱讀和寫作教育,是人文教育最主要的途徑!環視國內,數十年畸形發展的應試教育殘酷摧殘兒童身心,其惡果開始喚醒億萬家長。2017教育改革的最大亮點,也是突出對語文教育的重視。這些,直接或者間接地,為人文教育在中國大陸生根發芽提供了土壤!
慧讀慧寫的定位,是做專業的兒童閱讀寫作教育;是汲取歐美和民國教育的優秀思想和方法,尊重科學規律,既注重素質培養、又能適應考試的教育!是做有人性有溫度,不因追逐商業利益而淪落為應試教育幫凶,努力減輕家長焦慮,幫助家長懂得教育常識、正確管教孩子的教育!這是與國際接軌的教育,是符合中國未來趨勢的教育!可以說,慧讀慧寫是選對了方向!作為教育人,作為慧讀慧寫的員工,此刻不奮鬥,更待何時?!
方向雖然對了,道路依然漫長!
慧讀慧寫作為民辦機構,沒有一分錢的財政支持,每一分錢都將來自殘酷的市場競爭!如何經營,成為擺在慧讀慧寫面前必須邁過的一道門檻!
當前,我們正處在機遇與挑戰並存的時代,一方面是物慾橫流、個人權利意識高漲、責任意識奇缺,一方面社會與人類發展進步的需求急切地呼喚新思想、新理念和新方法。因此,把個人的利益訴求與機構的整體利益高度融合,以期上下同欲、同甘共苦、發展共贏,遂成為國內企業的管理共識。大名鼎鼎的華為,正是踐行這一理念取得了巨大的成功。
他山之石,可以攻玉!慧讀慧寫就是要學習華為精神,從2018年開始,大力推行"全員創客"模式,千方百計幫助德才兼備的員工成為公司和學校的"事業合伙人",讓企業實現可持續發展,讓員工最大限度地實現人生的價值!
當然,我們也清醒地認識到:只有現實的土壤,才能開出理想的花朵。如果不能快速發展,不能成為一個強大的盈利的教育機構,我們的一切美好願景都是空想!為了讓"全員創客模式"實實在在地落地,我們制訂了慧讀慧寫"萬人大校"的5年發展規劃--
從2018年-2022年,我們將用5年時間,在成都建成20所獨立學校,讓同時在訓學員達到1萬人。以此為基礎,讓慧讀慧寫走出成都,走向全省,走向全國!
慧讀慧寫的同仁們:
教育創業的道路已經選定,教育報國的號角已經吹響!
萬千的孩子,在等著我們!萬千的家庭,在召喚我們!
實幹興邦!光榮與夢想,就在我們溫暖的教育情懷之中,就在我們腳踏實地的汗水之中!
讓我們懷揣人文教育的理想,從2018年乍暖還寒的初春,從成都這個具有深厚教育傳統的大都市,滿懷激情地邁出堅定的步伐--
向著敞亮的人生,向著美好的未來,出發!
出發--!
2018新年快樂。人生難得須盡歡,莫使金樽空對月。,希望你微笑著對待每一天。微笑,你的微笑像春天的太陽。那樣燦爛。你的微笑,像夏天的大樹,那樣涼爽。你得微笑像秋天的落葉,那樣美麗。您的微笑像冬天的陽光,那樣溫暖。請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下。2018,你笑口常開,好運連連。春光滿面。好事多多。
堅持是這個世界上最美好的事情,在奮鬥中度過,在勤勞中享受,在喜悅中收穫。真心的希望在新的一年中大家都能夠昂首闊步向前沖!達成自己美好的願望!
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