孩子確診自閉症，家長應該怎樣做？

你好，我是一名特教老師，希望我的回答能夠夠幫助到你。

孩子被確診自閉症，我們作為家長應該調整自己的心態，全身心的投入到對孩子的干預提高中去。並且為孩子選擇合適的機構，配合機構一起去訓練提高。

在選擇機構的過程中，家長應該重點考慮機構的情況，比如師資水平，比如生活方便，比如殘聯定點等。盡量選擇離家比較近一些的機構，如果你在三四線城市，可能機構相對較少一些。

另外，家長還應該系統的學習自閉症的相關知識和儲備。熟練理解和掌握相關的實操經驗，千萬不要覺得把孩子送到機構就不用管了，在美國，幾乎所有的機構都會把對家長的培訓放在至關重要的位置，除了在機構的訓練之外，家庭訓練才是最重要的。

再就是要有堅持不懈的態度和決心，干預自閉症，絕非是一朝一夕的事情，而是一個伴隨終身的事業，在和自閉症抗爭的同時，我們要有百折不撓的心態，去戰勝自己。

家長應該掌握的還有行為分析法，可以用在孩子訓練的方方面面，具體分為分解，強化和輔助訓練，是一種結構性的教學方法。將掌握的每一個知識點進行分解，然後形成更為複雜的方法和思路。

而我們需要掌握的回合式教育則是由以下四個部分組成的，依次為：發出指令，做出反應，給予強化，以及輔助與停頓這幾個部分。

大家有什麼疑問，歡迎在評論區留言互動，有時間的話我會一一回復！

孩子得了自閉症後，1、父母首先要調整心態接受事實。作為家長，面對這樣的結果，確實很難，甚至很多家長覺得在街坊領居、親朋好友那抬不起頭，孩子出現這樣的情況是丟人的事情，於是盡量避開與他人的交流。家長的這種心態非常不利於孩子的成長。當面對他人異樣的眼光，孩子自己可能沒有感受到痛苦，但父母的負面情緒會傳染給孩子，如果父母的神情中總是閃爍出「丟人」，孩子自己也會覺得自己確實很丟人，孩子的心靈會受到更嚴重的創傷，所以家長一定要內心強大的給孩子一個積極心態。

2、家長要學習自閉症兒童家庭護理知識，在家做好康復訓練。把專業的事情交給專業的人去做，這是現在很多人的理念，確實要找正規的機構為孩子做干預，但是在這個問題上，家庭的責任也非常重大，家長務必要學習如何輔助機構做好訓練。而且孩子在家裡的時間很長，絕對不能浪費了這寶貴的時間。而且，在家裡氣氛較好，孩子配合度也高。當然，切不可逼迫孩子做練習，媽媽一定要有極大的耐心，慢慢引導，當孩子可以做到的時候要多鼓勵。

3、協調好家庭關係，凸顯媽媽的作用。有自閉症孩子的家庭，對全家是一個嚴重的考驗。有的家長不了解自閉症的成因，認為是養育者沒有帶好孩子才會出現自閉症，於是相互抱怨。其實自閉症的成因有遺傳的因素，有神經氣質的因素。關鍵的問題是如何做好孩子的干預和康復訓練，而不是追究誰的責任，這個時候家長的抱怨對孩子沒有任何積極作用，家長應該根據各自工作特點，協調好時間多陪孩子。尤其是媽媽，這個時候媽媽的陪伴和輔助治療意義重大，尤其是孩子處在2-6歲之間，媽媽可以全力以赴的陪伴寶寶走過重要的干預期。

現實生活中，孩子被確診為自閉症，很多的家長都會慌了神，會有些不知所措，那麼，我們應該怎麼樣才能促進孩子的發展呢？我是專業研究自閉症的，希望能夠幫助到你！

首先，心態平和，切勿糾結於診斷結果

很多的家長在孩子有自閉症癥狀的時候，都會反覆的診斷，甚至懷疑診斷結果，最後，在一次次的質疑當中，孩子已經錯過了最佳的治療時機，研究表明，2-6歲是自閉症孩子的黃金干預時機，這一年齡段的孩子們可塑性較強，家長應該抓緊這一時間段，寧早勿晚。

選擇合適的機構

不一定是好的機構、大的機構就是最適合孩子們的，在全國，很多大的學校和機構都要排隊才能入學，在這一期間內，很多的家長為了等待入學，不願意退而求其次進入一般的學校，那麼就會嚴重的耽誤孩子的康復治療時間，得不償失，所以，在選擇機構的時候，一定要選擇適合自己的。

配合機構和學校，在家裡對孩子進行康復訓練

有一項研究表明，越是發達國家，越是注重家庭訓練對孩子的重要性，在美國，所有的訓練康復機構都會把針對自閉症父母的培訓納入到正常的培訓範圍之內，而且從干預時間上來說，除了每天在機構的有限干預之外，孩子的大部分時間都是在家裡度過的，家長在加強對孩子訓練的同時，應該配合老師，一起完成對孩子訓練的鞏固和總結。

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（自閉症認知圖庫之改錯圖：這幅圖哪裡不對？）

本文系「你好children」頭條號原創作品，未經授權，不得轉載！

孩子確診為自閉症，家長除了帶孩子去機構學習，還能做些什麼呢？

首先要全家人員做好分工。自閉症康復，畢竟是一個長期的過程，要做好打持久戰的準備。誰帶孩子去上課，誰去工作賺錢，誰來保證好後勤的工作，這些提前都要一一說好，這樣之後矛盾就會減少很多。

其次，要幫孩子做好環境建設。在家中要給孩子營造一個溫馨，安全，輕鬆的氛圍。相信很多家長在得知自己的孩子是自閉症的那一刻，心情就很絕望。那麼我們從這一刻起，就要調整好自己的心態，做到採用心底里接受孩子是自閉症的這個事實。我們要用積極的態度和正向的措施來處理這個問題。要把孩子是自閉症這個事情當做生活的一部分而不是全部，生活照常要繼續。

最後家長要開始系統的學習特殊教育的相關知識，學習自閉症的相關知識。畢竟孩子在機構學習的時間是有限的，當孩子回到家中，之後，我們要用所學的專業知識來教孩子。千萬不要覺得我把孩子送到機構去學習就夠了，自己就可以不用交了，這是大錯特錯的做法。機構的老師只能教方法，具體的實操和泛化還需要家長去執行。

以上就是我對這個問題的回答，如果你有什麼不同的想法，歡迎在評論區交流討論。

做為一個從事自閉症教育多年的老師，經常被新家長諮詢這樣的問題。在我看來，可以引用我前幾天文章里這段話來回答：

首先是心理準備，關鍵是平常心。既不因孩子如此而破罐子破摔，就此放棄，也不要急於求成，要求過高。說到底，自閉症的孩子，首先也是一個孩子，和其他孩子的發展規律並沒有本質不同，其次才是需要特殊幫助。對於家長而言，調整好心態，準備打持久戰。不要因負面情緒連帶搞垮身體。畢竟，無論對孩子，對家長還是對所有人，活到老學到老都是適用的道理。

第二，要做好理論和專業知識的學習。渠道有很多，看書，網上看相關專業分享，聽講座，參加現場培訓，和老師，和其他老家長交流學習。「逼自己再學一門專業，甚至比自己讀書時還辛苦」。

第三也是最重要的，就是學以致用，實踐中教孩子。否則一切沒有意義。對學來的知識和方法，要切記可以參考不可照搬。因為教的人不同，學的人也不同。

希望對大家有所幫助。

首先家長們(監護人)要多一點耐心，多一些包容，要堅強，要挺住！

找到他(她)感興趣的事情唱兒歌、畫畫、彈鋼琴、算數、有一些自閉症孩子是有天賦的甚至智力上超過一般人！這些愛好家長就會的話在好不過了，可以在他(她)面前示範吸引他(她)的注意。

舉個例子:夢一，我教你唱兒歌好不好，我們今天學習《最美的光》，媽媽:不怕，不怕！那我們先聽一下吧！【這裡也可以說那先聽媽媽唱】可以介紹一下星星是怎樣的(用的你的方式方式)突然看著媽媽唱歌，可能對這個感興趣，或許只有幾分鐘的專註，不也是一件很幸福的事嗎?！如果一直沒有反應那家長們也不要急於求成，儘力就好！

對他(她)像正常孩子一樣去交流，有快樂的事情也可給他(她)分享！一首歌可能需要一字一句的教那麼就豐富一下這首歌(有趣)。讓孩子去感受快樂！告訴他所有家庭成員！再次遇到沒那麼害怕！當害怕恐懼時請抱住他(她)！起拍她(他)的背。

可能永遠就那麼幾個字的回應或一直沒有回應，就一直努力吧！家長們不要奢望他們變的多好。看一下他們的進步，多好！

我認為主要有以下幾點：

1.評估出孩子自閉症的輕重程度

2.找合適的康復機構進行康復治療

3.針對孩子的各項問題行為對孩子進行合理的引導

4.多了解這方面的知識，多看這方面的數據

5.家長也要參加相關的培訓，公開課等

6.孩子後期情況好轉以後可以選擇讓孩子對融合教育