為什麼很多家長要把左撇子小孩打成右手呢？
我家小朋友6歲了就是左撇子。經過了5年多的觀察與思考，我現在只在寫字上進行了糾正，其他都不管。
我提倡尊重孩子的天性，所以在這件事上排除了許多老人的意見，堅持孩子自由發展。在幼兒園開學前就和老師提前溝通，我的還是是個左撇子，吃飯，用筆，都不要干涉他，他喜歡用哪只手就用哪只手。
但是我發現，左撇子在中國真的很受限制。剪刀，練習筷，洞洞鉛筆，卷筆刀很難買到左手版，尤其是??，小朋友在學習使用的過程中經歷了很多的困難。但所有的問題都透露著機會，他開始左右開弓，學著用右手使用剪刀，學著反方向轉動卷筆刀，脫離練習筷子直接去學如何使用筷子...
直到小朋友大班，學校加了幼小課程，開始進入正式書寫階段。因為數字和漢字都是為右利手設計的，小朋友在筆順上遇到了很多困難，常常一片混亂，數字還好，漢字把他折磨的不清。1個月前，我給他報了硬筆書法班，當時老師問我，你想不想給他改？我想聽聽老師對左撇子的看法。老師很開明，和我詳細分析了優劣。
左撇子沒問題，大量刻意練習後也會把漢字寫的很好，現在也有很多左撇子學生，如果不想改是完全可以的。劣勢在於，需要去克服一些習慣，比如很多筆順的方向寫法，畢竟漢字的書寫習慣是為右手設計的。另外左手寫字時會遮擋視線，容易看不清字的全貌，而且手掌會擦過寫過的字，無法保持卷面的整潔。在學校安排座位時也要額外和老師溝通，以免和同學發生胳膊的碰撞。
我知道現在小學對書寫的要求非常嚴格，為了保證孩子能提早適應學校生活，我決定在書寫上糾正為右手。
開課前我又同任課老師進行了溝通，這位老師同樣的觀點，左右手都無所謂，通過練習都可以寫好。他也可以雙手寫字，都是後天練習的結果，同樣叮囑我不要太心急，多給孩子些時間，以鼓勵為主，以免孩子產生抵觸心理。
小朋友堅持了一個月了，現在右手也可以寫很多漢字了，雖然在看字面感覺不如右手的孩子寫的穩，但已經是很大的進步了，關鍵是孩子並不抵觸。他有時候也會用左手去做數學，去畫畫，我都沒有太多干涉。兩隻手並用的孩子，左右腦可以得到同等的開發。
我的好幾個朋友都是左撇子，他們生活的現狀是：除了寫字的時候使用右手，其他就餐，洗漱等方面都是以左手為主，左右開弓居多。為啥寫字使用的是右手呢？他們無一例外地是因為從小被大人強行糾正的，使用的方法就是從古到今一直盛行的一字訣：打。
為了這個問題，我特別採訪了我老爹的朋友李伯伯。他說，一是因為別人都是用右手，孩子用左手，吃飯的時候都不方便，一頓飯下來能撞N次。
而是感覺自己孩子是個異端。嗯嗯，怎麼感覺就像是當年的哥白尼呢？呸呸呸，扯遠了。我覺得李伯伯真該多聽幾遍《我們不一樣》那首歌。
再就是為了維護自己的權威， 我讓你改，你好好改就得了，沒那麼多為什麼。於是，我這個朋友就這麼的打成了寫字用右手，其他時候憑心情決定用哪只手了。
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家有左撇子
這麼湊巧，我家老二就是左撇子。凡是有老一輩的人在一起吃飯別人就說怎麼用左手吃飯，在小時候經常說他，在我老家不用右手用左手是一件讓人難堪的事，現在說的比較少了。現在也沒有以前那麼喜歡用左手吃飯，記得他剛學寫字的時候，左手拿筆然後我要教他寫字，一個人拿左手，一個人拿右手寫。寫不了呀，而我也不會用左手寫字。後來不得不教他用右手寫字。
左手右手一起用現在的情況是寫作業是用右手，吃飯有時候還是用左手，我覺得他現在左右手都可以用，除了寫作業。如果吃飯，左手也可以吃右手也可以吃，玩玩具一樣而且是有時候左邊一個右邊一個兩個玩具一起玩。畫畫也是有時候他自己左手拿一支水彩筆，右手拿一支水彩筆在圖畫本上同時畫。
左右腦智力開發
對於他這個現象其實我們做父母的沒有怎麼教他糾正。不過老一輩不了解動手等於動腦，左右手運動等於開發左右腦，專門就有關於開發左右腦的書，也有些為了鍛煉孩子的動腦能力有些家長會直接買開發左右腦的書回來給小朋友。實質很多內容都是教小朋友怎麼玩，從而達到開發左右腦的目的。
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作為一個左撇子，從小吃飯、刷牙、畫畫、寫字統統都是用左手，別人看見可能覺得很奇怪，但自己卻沒什麼感覺，後來上小學練習寫字，問題就顯現出來，可能經常用左手的孩子思維方式就和其他孩子不一樣吧，很多字都會反著寫，印象很深的一次就是把「毛」這個字，很自然的把「乚」往左邊拐，時間長了老媽也是沒辦法，只能狠心把我扳成右手寫字，時間久了也就習慣了用右手寫字，只是寫字速度會比別人慢一些。
再說說左撇子吃飯的問題，小時候可能覺得左手吃飯沒什麼，可是參加工作後外面應酬越來越多，用左手吃飯真的很不方便，自己做在其中覺得很異類，夾菜時經常會碰到一起，影響旁人吃飯，自己也覺得很不舒服，久了自然也學著用右手吃飯，但當時對於剛踏入社會的年輕人來說面對這種異樣的眼光，著實會有點不自信。
現在我的孩子也是左撇子，作為家長，孩子吃飯、刷牙、用剪刀這些我都任其發展，唯獨畫畫的時候，我會引導孩子直接用右手畫畫，甚至右手寫字。她有時甚至會用兩隻手一起畫畫，但我會告訴孩子一定要用右手寫字，個人感覺其實左手右手用習慣都是一樣的。至於吃飯，還是等孩子長大了自己決定吧。畢竟現在這個社會對左撇子還是滿寬容的~~~哈哈哈！！
我小時候就是左手寫字，結果被老師用教鞭活生生打到改為右手寫字。但是改得了右手書寫，做用手做其他任何事時，我都會用左手。而我的父母卻從不干涉我用左手做事，對我的左撇子現象完全持樂見的態度。
很多家長把孩子左撇子習慣人為去改變，其實主要目的是為了讓孩子能用右手寫字，也僅此一個目的。比如我是左撇子，我看到一些左手書寫的學生，從視覺和思維上感覺也彆扭，為什麼呢？這就是習慣性思維在作怪——因為大家都在用右手寫字，左手書寫像個怪物。
很多家長不知道左撇子孩子優勢，就拿我來說，我從小到大一直是逆向思維為主，別人都這麼做，而我卻習慣於先問自己個為什麼，為什麼非要這樣做，我不可以用別的方法做？當養成經常問自己為什麼的習慣後，反而會在思維方面與眾不同。如觀點獨特，解題方法新穎，有堅持自我的個性，有敏銳的觀察力等。
把孩子左撇子強力矯正成右手做事，看似是為了孩子好，但實則是在破壞孩子已經養成的下意識運動神經支配肢體的活動習慣，搞不好還會帶來問題呢。就拿我來講，在學廣播體操、技巧動作、學車等時，大腦常會出現鏡像反應，也就是說動作印象需要在大腦中轉換180度，然後才能把動作模仿出來，這種鏡像反應多年來讓我吃夠了苦頭。
因為習慣性用左手做事，有些工具恰好不適合左撇子人用，這也是家長強行矯正孩子用右手做事的一個原因。比如我小時候跟著父母下地割麥子，沒有左撇子用的鐮刀，只能被迫改用右手，儘管非常彆扭，但是干久了就習慣了。再如學車時右手掛檔，開始時特別不習慣，右手一掛檔，左手就亂動方向盤，沒少讓教練罵。
不管怎麼說，左撇子是與生俱來的做事習慣，有時我也查找有關資料，但是皆沒有讓人信服的數據。僅拿我家人來說，全家人都是右撇子，唯獨我是左撇子，很難解釋這到底是什麼原因。有一次我和父母開玩笑，我說我的左撇子好像是基因突變的結果吧？他們也聽不懂，只有笑的份。
那麼，使用左手的人和使用右手的人差別大嗎？不僅不大，應該說，根本就沒有什麼差別，只是習慣而已。我一直使用右手，但因為看到老公一直用左手，公公婆婆也總是說他用左手不好，所以我就想嘗試一下。我訓練的是用左手刷牙。訓練了大約一個月左右，就已經習慣性地使用左手拿牙刷刷牙了。換回右手的時候，還感覺特別不舒服。
因為老公是左撇子，對此有比較深入的了解。所以，下面我就從左撇子自己的家人的感受來說說為什麼大人不想讓自己的孩子成為左撇子。
1.人們習慣按自己的標準，用自己熟悉的方式去教別人。因此，所有的家長都希望孩子能夠按照自己的方式去使用右手。如果孩子使用左手，他們就會覺得不舒服，就會下意識地想要去糾正他們。
2.左撇子在做一些動作時確實存在不便。我們小的時候家在農村，家裡有一台農用拖拉機。要想把拖拉機發動起來，需要用力擰那個搖把。婆婆說我老公就很難搖起來，因為他的力量在左手，但人家機器是按照右手的方式來設置的，所以，當他用右手搖時，就很不方便。當然，現在，我們已經不使用這類工具了，但想必在其他的一些場合，也會出現不能用左手，右手又沒力量的情況。
3.家長覺得自己的孩子是左撇子可能會被嘲笑。小孩們通常會對和自己不一樣的人特別感興趣，也通常會覺得他們是異類。所以可能會說一些並不正確的玩笑話，對年幼的孩子造成傷害。所以家長為了避免這種情況的出現，也盡量不讓自己的孩子變成左撇子。
其實，有很多左撇子的人是非常出色的，比如，比爾·蓋茨等等。相對來說，國外對於左右手的使用更為寬容，大家都不太在意使用哪一隻手。而國內則更注意一些，可能與傳統有關。
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主要還是為了以後生活方便吧，尤其是在我們以前小的時候，上學基本上都是兩個人用一張桌子，如果是左撇子的話在寫字的時候就會跟同桌「胳膊打架」了，這種事在以後一些社交場合也都存在，比如大家一起圍坐在一起吃飯的時候，如果挨得比較近的話，你用左手就會跟人家用用手的碰著了，顯得特別不方便。
對於我來說，我是不會限制孩子用左手的，畢竟現在研究都已經出來了，多用左手還能開發右腦，右腦主管知覺和想像力、邏輯性思維，對孩子的思考能力的培養是非常有幫助的。
但是我還是要教會孩子用右手，當他遇到一些左撇子不方便的時候，可以隨時轉換右手，也省的遭到別人的質疑。
關注鹿兒媽，育兒路上有你有我。
我小時候都是左撇子，遺傳了我媽，然而我奶奶這個人只要她看的不順眼的她總會插上兩句，，我每次吃飯，就得吧得把，你怎麼老用左手，經過了3年的改正，我已經退化到只會用左手吃麵條，已經夾不了菜了，但是這麼多年，除了吃飯我奶奶看得見的時候，我改了，還有就是上學寫字，老師說你用左手寫著不方便，才改得右手，確實右手寫起來舒服多了，其他地方該用左手的還是左手，打籃球乒乓球，刷牙，打牌等等，還記得高中的時候，同寢室同學好奇我左撇子刷牙，每次都過來看我刷牙，好尷尬??。現在有次我問奶奶，為什麼你非要把我改成右手，然而她說了句，因為我看的不順眼。這回答我也是日了狗了。
因為家長覺得「我的孩子和別人的孩子不一樣」，家長接受不了這樣的現實，說白了就是一種從眾心理。
我弟弟小時候就有一段時間用左手拿筷子，而且用的很好，於是，每次吃飯，父母都會嘮叨弟弟，叫弟弟糾正過來，原因是「你用左手拿筷子吃飯，會和別人打架」，意思是說，你會和坐在你左邊用右手拿筷子的人發生碰撞。我姥爺就是用左手拿筷子，所以，每次吃飯，他都會和我們一定距離，不然就會出現筷子碰筷子的情況，或許是因為受這個影響，老媽是堅決反對弟弟用左手拿筷子的。
從左撇子這件事中，也可以看出很多家長是無法接受孩子的與眾不同的，我個人覺得除了寫字不能用左手外，其他事情都沒有問題，因為寫字用左手會在寫的過程中蓋住左邊的字，如果是寫作文，少寫字或者漏寫字很難被發現，這很不方便。
記得上高中時，班上有一個女孩子平時沒事的時候，就用左手練習寫字，她說能鍛煉大腦，而且字寫得很好，不過這只是她學習累了時的一種消遣，寫作業、考試的時候是不會用右手寫字的。
每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都有自己的特點，何必要求你的孩子和別人一樣呢？也許正是這種不一樣，才讓你的孩子有成才的可能呢！
我自己就是左撇子，我是家族遺傳左撇子。其實父系祖輩們本來沒有左撇子的。祖先是我們這兒200年來最大的地主，鼎盛時，聽爺爺講家裡打長工的人就七八十人，還不算打短工來來去去的人，那時河南鬧災荒，家裡當時已經沒落了，因為出了抽大煙的人，家族絕後了！(也不知道什麼原因)老祖父收留了很多河南的災民。並在其中娶了一個小妾，就是我老祖母，老祖母逃難過來時，已經有了一個孩子，是個女孩，就是我的奶奶了。因為王家已經絕後，所以老祖母最終也沒能給老祖父生個後。我奶奶就是左撇子，因為王家家大勢大，在那個困難年代，能進王家就意味著不用挨餓了，所以我爺爺給王家做了上門女婿。後來到了爸爸這輩，就一共有兄弟姐妹三十七個，爸爸是老大，是個左撇子，遺傳到我也是左撇子，二叔左撇子，堂哥也是左撇子，大概我們這一輩加上父輩家族一共九十二個人，爺爺統計過，大概有五十個左撇子，一半一半吧。所以我覺得，左撇子遺傳和父系母系關係不大，都有遺傳可能。。。。好像跑題了。再說說我怎麼把左撇子換右手的吧，其實家族有那麼多左撇子，家長完全不責備我左手怎麼樣。只是有一年，大概八歲左右吧，坐火車去河南老家，在火車上吃飯，硬座火車，很擠的，我吃飯左手夾菜，已經嚴重影響到靠窗那個人的吃飯睡覺了，那個靠窗的人素質很低，沖著我大聲嚷嚷，我嚇得硬用右手把那盒飯吃完了。之後都不敢用左手吃飯了(膽子是真的小)。
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