我想問一下四年級的學生需要買水虎傳，西遊記，人類的故事，格林童話嗎？
需要啊，孩子多閱讀，作用不可估量。
這是我在另一個關於閱讀里的回答。希望對你有幫助。
一]、孩子必讀的課外書，你可以去網上搜，很多！
二、對你的第二個問題作答。
1、閱讀是一個長期的過程，滴水穿石，並不是立竿見影的。所以，僅靠一兩本書，想提升孩子的作文水平，有難度。當然，肯定是有作用的。
2、孩子的閱讀面要廣。
閱讀的目的並非只是提升作文水平，閱讀的作用也並非只是提升作文水平！閱讀可以幫助人獲得知識，獲得技能，使思想變得睿智，更能提高理解能力。理解能力對每一科的學習都有巨大的作用。
3、幫助孩子尋找適合讀的，孩子又喜歡讀的，先培養孩子的閱讀興趣。
我不提倡讀作文書。孩子們喜歡讀童話故事類，也應該引導孩子從小就讀歷史、地理、科學……有很多圖說類的，比較淺顯易懂，等於是打基礎，培養興趣。好多屆孩子，一說戰爭，全都是打日本鬼子!
閱讀真的是一個長期的過程，也許作用會很滯後，但一定會很有作用，堅持下去，慢慢地，你就會發現孩子有了巨大的變化！
我是小學語文老師與班主任。我最喜歡與關心孩子的家長交流。歡迎關注我，一起探討！
當然需要了，孩子多讀書，不僅能培養他的閱讀興趣，增長知識，而且有利於寫作能為的提高。平時教師也會讓學生多讀課外書，積累好詞好句。在小學階段，一、二年級雖然認字不多，但也要求會寫一段話。多讀帶拼音課外書，積累優秀詞句。為以後寫作打下基礎。而到了三、四年級，特別三年級開始寫分段作文，這就要積累更多的字詞句僅從課本上學的知識不夠的。四年級更是要大量閱讀課外書。人民日報推薦四年級學生必讀書如《草原上的小屋》、《秘密花園》、《男生賈里》、《青鳥》、《昆蟲記》美繪版、《海底二萬里》等。這些經典作品讓學生多讀讀，會對以後考試，比如閱讀理解題會大有幫助。有的學生每次考試閱讀理解題都得不了多少分，和課外閱讀有很大關係。作為家長必須重視這個問題。
可以的啊。只要孩子愛看書，回家作業寫完後任他去看。前提條件是自己的事情做完後。我們家的孩子小學時就愛看這些書。有時沒來得及買新書，她又會把看過的書再看一邊。記得有一次她讓我給她買新書，我就問她是不是所有的書都看過了，她說是的而且看過都不是一遍，有的書都看很多遍。我不是十分的相信，就拿過一本格林童話。從書中隨便翻到一頁，讀一句沒有人名，沒有特點的話，她都知道是哪一個故事。就這樣問了她幾次。她回答的都正確。從此以後只要她想看什麼書，我都滿足她。哪怕是讀高中時，她要買課外書我都不阻攔。因為小孩養成愛看書是個很好的習慣。腹有詩書氣自華，就是對愛看書人的很好的褒獎。
個人建議四年級的學生可以看看《格林童話》，看看圖畫本的《西遊記》《水滸傳》，這種版本相對簡約，比較適合小學生，他們也可以從書中熟練的了解到原著中的重要故事情節。
建議六年級的時候可以給孩子看文言版的四大原著，因為到時候小升初考試會考到書中的相關內容，語文注重閱讀，所以注意培養孩子的閱讀興趣。
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