孩子每天早上哭鬧不願上學是在學校遇到不開心的事了嗎？

記得妞妞還在上幼兒園時，每天早晨送她去幼兒園時她都要傷心哭，那時真是每天送她去幼兒園我們也會跟著難過一陣子，三年幼兒園時光，妞妞硬是每天早晨都要哭哭。可是每次與老師交流時，得到的信息卻是孩子在幼兒園玩得很開心。並且從孩子每天回家反饋的信息也顯示妞妞也喜歡去幼兒園的。只是早上不想和爸爸媽媽分別。可是當妞妞開始上學後的第一天送她去學校還沒到學校門口時，就已經看見她眼裡開始有淚花了，所幸當時學校里安排了高年級的大姐姐在學校門口迎接這些新生小同學，在妞妞還沒來得及與我們哭著告別時，她就被高年級的大姐姐給牽進了校園。就這樣妞妞就開始進入了小學。

對於我們來說從孩子開始上幼兒園到上小學時，我們心裡都很清楚：那就是她在學校或是幼兒園並沒有遇到不開心的事，而只是到了一個陌生的環境需要時間來熟悉吧！不過對於在幼兒園的三年我們還真是有些想不明白為什麼每天早上都會哭得那麼傷心，而下午去接她時她又是很高興的。現在再問她，她會說只是想哭哭。現在有時送妞妞去學校時也會看到一些早上哭鬧不願進學校的孩子，而他的父母處理的方式則是有些粗暴：對孩子大打出手。像這樣的家長還真是應該靜下來問問孩子為什麼不願意上學？

其實只要慢慢引導，用心陪伴，沒有孩子不喜歡上幼兒園的。只要孩子喜歡有小夥伴玩，好的老師，很多玩具，圖書…都可以吸引她的。

我覺得不應該是遇到不開心的事，如果是的話，應該是偶爾哭鬧不願意去，不可能說天天都有不開心的事呀，我覺得有可能是以下原因，一是性格比較內向二是在家家裡人都比較的寵愛，什麼事都以她為中心，她說什麼做什麼都有人馬上回應，甚至不用他說家裡人都知道他的小心思，但是到了學校，班裡的小朋友那麼多，老師不可能照顧的那麼周到，他的心裡就會有失落感，感覺在學校不被重視了。我覺得如果是這種情況的話，平時可以引導一下孩子，比如可以告訴他上學可以交到好朋友可以一起玩，在學校可以學到本領幫爸爸媽媽解決問題等等其他，他想成為的人。不過爸爸媽媽也不用擔心，我的一個朋友的孩子幼兒園哭了三年，但是後來學習也特別的好，考上了985

你下午接孩子回家時，你可以問問孩子，在學校怎麼樣？好不好呀？孩子剛放學，對幼兒園的事情記得清楚些，你可以問問孩子的感受，如果孩子表示他不高興，那說明孩子真的不願意在幼兒園，或是在幼兒園發生了不開心的事，如果孩子說他很高興，或是說他明天還想來，那說明他在幼兒園很好！

其實很多孩子都有起床氣！我家老大今年剛上幼兒園，剛開始不願意去，天天哭鬧，後來放學時，我都會問他當天的感受，有時他會說他很高興，有時會說不開心，高興時就說明天還想上幼兒園，但是到了第二天，他就會反悔，因為我家也有很大的起床氣。他不開心的原因有很多:例如今天老師教的兒歌他沒學會，老師讓畫蘋果他不會畫，尿褲子等等，一不開心，他就不想去幼兒園！

孩子哭鬧不願意上學，肯定有其背後的原因。當然不排除在學校遇到了不開心的事，但家庭因素也不可排除。

1.學校方面，有可能和同學之間有矛盾了，不開心了。有可能是受到老師的批評了，感覺自己沒有錯，但是不能接受老師的懲罰（比如罰站，不許下樓玩，或者罰跑操場等等），所以早上才哭鬧不願意上學。

2.家庭方面，家裡的父母有沒有對孩子發脾氣？或者要出差？孩子不願意上學，有依戀父母的關係在。很多大人在對孩子生氣時，會吼孩子，有時候會恐嚇說：「我不要你了！」孩子出於恐懼，不願意上學，想守著媽媽，擔心媽媽真的「不要自己了」。

不管是什麼樣的原因，孩子所有不當行為的背後都會有原因，或者目的，作為孩子最親的人，就需要你尋找孩子不良行為背後的真正原因，然後才能「對症下藥」。

孩子每天早上哭鬧不願上學肯定是有原因的，比如老師講的東西學不會，怕被批評；在學校沒有玩伴覺得孤單；或者和同學、同桌發生矛盾等等。家長不要見孩子哭鬧不去上學就批評指責，或強行將其拖到學校。應該態度平和地詢問孩子不願去上學的原因，對症下藥，給予正確的指導，幫助孩子解決問題。

小孩子不願去上學，多數是因為入學焦慮症，面對陌生的同學陌生的老師，還要去完成自己不喜歡的作業，但如果直接跟父母說不願上學，相信很多家長都會教訓孩子，所以孩子以哭鬧為自己的表達形式。

你的做法是對的，孩子哭鬧肯定是有原因，家長要耐心的尋問。確定孩子沒有受到欺負，的確是沒有睡好覺，可以讓孩子晚上早點睡覺，那麼第二天起床就相對容易些