申論範文是什麼樣的?
申論文章的閱卷規則是分檔給分,掌握好決定檔次的標準,就明白了努力的方向。而這些標準,也就是作為一篇好的申論文章的必備要件,具備的越多,分數自然是越高。按照四檔給分制來說,一檔可以得滿分40分,最低也有36分,而一旦被劃分到四檔里,那麼最低就是0分,最高也只有15分,這中間的差距,一目了然。具體分檔標準如下:
一檔(36-40分):文章緊扣題目要求,符合材料主旨,觀點鮮明,結構嚴謹,論證邏輯性強,語言表達流暢,建議或主張合理、有效。
二檔(26-35分):文章緊扣題目要求,符合材料主旨,結構合理,論證比較充分,表達比較流暢,建議或主張比較合理,有一定現實作用。
三檔(16-25分):文章內容不完全符合題意,或雖然符合題意,但主旨不明確、觀點混亂、結構有缺陷,語言能力不佳。
四檔(0 -15分): 文不對題,或偏離材料主旨,或觀點錯誤,或結構混亂,或語言表達能力差(上述問題出現任意一個)。大段抄襲材料不給分。
可以看出,評判文章的標準,無外乎就是對主題主旨的把握,結構及行文過程,觀點是否鮮明及合理,語言表達等。這幾個方面做的越全面到位,檔次越高。但要特別注意的是,只要某一個方面出現嚴重的問題,檔次的掉落就會非常嚴重。可以這麼講,要想達到一檔,上述幾個方面必須同時具備,而要落入四檔,只要有一個方面嚴重失誤就夠了。從這一點來說,文章的好壞取決於「綜合性能」,單項突出其實是不起什麼作用的。這就像一個人嚴重偏科,高考一般是考不過樣樣都中不溜的那種人的。最後附一篇我自己寫的文章,做參考:
加速製造業轉型升級 為可持續發展提供新動能製造業是國民經濟的主體,是立國之本、興國之器、強國之基。十八世紀中葉開啟工業文明以來,世界強國的興衰史和中華民族的奮鬥史一再證明,沒有強大的製造業,就沒有國家和民族的強盛。但當前,我國製造業整體面臨轉型之殤,已然成為經濟社會可持續發展的掣肘。打造具有國際競爭力的製造業,是我國提升綜合國力、保障國家安全、建設世界強國的必由之路。
新中國成立尤其是改革開放以來,我國製造業持續快速發展,有力的推動了工業化和現代化進程,顯著增強我國綜合國力。然而,與世界先進水平相比,我國製造業仍然大而不強,國際形象不佳,在自主創新能力、資源利用效率、產業結構層次、質量效益、對外拓展等方面差距明顯,轉型升級和跨越發展的任務緊迫而艱巨。
歷史證明,每一次製造技術與裝備的重大突破,都深刻影響了世界強國的競爭格局,製造業的興衰印證著世界強國的興衰。實踐也證明,製造業是創新的主戰場,是保持國家競爭實力和創新活力的重要源泉。我國只有抓住這次工業革命的脈搏,才能在全球競爭格局中搶佔未來先機。這對於推動中國製造向中國創造、中國速度向中國質量、中國產品向中國品牌轉變至關重要。因此必須緊緊抓住這一重大歷史機遇,按照「四個全面」戰略布局要求,加強統籌規劃和前瞻部署,把我國建設成為引領世界製造業發展的製造強國,為實現中華民族偉大復興的中國夢打下堅實基礎。
轉變製造業發展模式。舊有的粗放發展模式導致我國製造業普遍大而不強,競爭力相對不足。應大力提升製造業戰略地位,改革績效考核方式和內容,積極出台鼓勵和扶持政策,加大資金投入,大力推動勞動密集型產業轉型升級,進一步提升產業層級,推動產業結構優化調整,重點整治和淘汰落後產能,加速高技術成果轉化速度,實現我國製造業的整體升級。
提升製造業企業競爭力。企業的核心競爭力是形成競爭優勢形成最有力的核心要素。因此,應引進和培養高端技術人才,重視傳統優勢產業的設計,提高自身研發能力,提升產品品質。引導和鼓勵設立風險投資機構,充分發揮社會資金對於中小企業發展的推進作用。從根本上轉變我國製造業產品質量低劣的不良現狀。
加大對外宣傳推廣力度。當前,我國製造業產品對外形象不佳,極大的影響了我國製造業的良性發展。需積极參与制定國際市場規則,充分利用我國文化形象,加強產品形象設計,培育品牌建設發展大環境,積極引導企業實施品牌發展戰略,提升產品形象和口碑度,鼓勵企業積极參与國際競爭,拓展國際市場。
我國經濟發展已進入新常態,正處於爬坡過坎的重要關口,製造業發展的水平和質量顯得尤為重要。《中國製造2025》更是為我國製造業發展框定了一條由製造大國向製造強國邁進的轉型之路。我們有理由相信,加快推動中國製造業的「浴火重生」,推動製造業由大變強、創新升級,必將為我國鑄就更加堅實的強國之基。
2018國家公務員考試申論範文:從來治國者 寧不忘漁樵
從來治國者 寧不忘漁樵
——強化服務意識 提高辦事效率
屈原在《離騷》中寫道,長太息以掩涕兮,哀民生之多艱,體現古人憂國憂民的意識,將為民服務作為人生目標。民生連著民心,民心凝聚民力,民力推動發展。然而當前我國依然在民生事業過程中存在諸多問題,百姓辦事依然面臨著「門難進,臉難看,話難聽」的尷尬境地,沒有實現為民服務。因此,唯有強化服務意識,提高辦事效率,才能真正做到服務為民。
為民服務,需強化服務意識,思民之所憂。古代為官之表率范仲淹曾一語道出為官之道:「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。」其實換句話來說既是「做官先做人,萬事民為先」。這也就要求官心要為民心著想,官心要服從民心,說到底就是要全心全意為人民服務,堅持走群眾路線,而基層組織正是黨與人民群眾聯繫的紐帶與橋樑。所以只有在基層建設中堅持走群眾路線才能做到官心為民心所想。
為民服務,需提高辦事效率,解民之所困。在簡政放權的大背景之下,一些地方依然存在行政辦事效率低下,辦證難,跪地式窗口等等。這些做法無視人民群眾的需求,坐視人民群眾的疾苦,如此不接地氣的官員如何能獲得群眾的支持?習近平總書記曾告誡官員,要強化為人民服務的實踐體驗,在實踐中增強公僕意識和為民情懷,解決好接地氣的問題。所以為民服務,需要轉變政府職能、簡化審批程序、嚴格依法行政,才能去官氣、接地氣,堅守為民服務的本位。
為民服務,需加強權力約束,急民之所想。讓權力在陽光下運行,是保證為民服務的關鍵之策。權力沒有約束,為民服務容易淪為口號,成為形式主義,脫離群眾變成官僚主義,個人利益高於一切形成享樂之風、奢靡之風。長此以往就會走上違法犯罪的道路,侵害群眾的利益,打斷了政府與群眾的血脈聯繫。必須管住權力,讓其規範化運行,把「辦事不難」變成真作為,才能讓群眾辦事不難不在是奢望。
「些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關情」,為民服務是我們奮鬥的方向和目標,讓百姓享受到改革開放帶來的「紅利」福祉。通過實施民生工程,努力解決好「最後一公里」、「最遠一戶人」問題,讓民生工程成為凝聚人心民力的「連心橋」,形成實現社會穩定和長治久安的強大力量。
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申論題目:
點題。這點很重要,申論不是抒情詩歌也不是散文,對著一個文藝十足的申論標題,評卷老師是絕不會給出高分的。
其次題目不要太長,點明中心就好;可以結合複合句式,最好能夠使用概括等大氣一點的語句,這個平時可以多看看專題網站上面的發言題目,那就是很好的例子。
如下,就是一些不錯的申論題目:
結構:
申論最重要的是結構,一般遵循「提出問題→分析問題→提出對策→升華」四個部分。
1、提出問題
這部分較簡單,多數考生也都能容易的完成,一般都是對給定材料進行中心思想的歸納,最後縮減提煉出的就是文章的問題。
2、分析問題
分析的作答角度,是一個偏主觀的方向過程,是對一個問題判斷的過程。而現在的社會又是一個價值取向日益多元化的社會,站在不同的角度和立場去判斷同一個事實可能會得出完全不同的結論。
在寫申論中我們要注意出題者要的是我們能夠站在管理者或者執行者的角度對問題進行分析和解決的,所謂橫看成嶺側成峰,一個企業職員、一個農民、一個社會管理者對同樣的公共安全事件看法是不一樣的,甚至是同個部門不同崗位的人之間的角度也都是不一樣的,而管理者的工作性質要求考生站在公務處理的立場,考慮公共利益並以此作為標尺和價值標準,給出適當的結論。同時還必須抓住材料的側重點,看清楚材料是在原因還是在危害,以及危害的種類否則容易出現跑題現象。
3、提出對策
沒有規矩,不成方圓。要善於提出方案,也要善於使用合理的方式方法,這是提出可行性方案的前提。要明確對策的出發點了落腳點,,同時也是我們解決問題的指導思想。
同時還要保證對策具有針對性;這裡說的針對性包括兩個方面的意思:Ⅰ、是指對策方案應該與所給定材料的傾向性相吻合;Ⅱ,是指對策方案要緊緊圍繞前面概括材料所提出的主要問題,切中要害。針對給定材料反映的問題比較複雜時,首先要根據題目給定的角色進行認真篩選,抓住核心問題,切忌平均使用力量,甚至本末倒置。
另外可行性也是一個評價的重要標準,只有找准了問題發生的環境和條件,才能保證解決問題的方案具有可行性。一般來說,具有可操作性的對策方案是指要有明確的主體也就是執行人;也要注意明確執行步驟,即制訂出來的對策方案怎樣執行;還有,對策方案要明確執行的條件,即制訂出來的對策方案在什麼條件下實施。
當然這些的基礎是首先要看其根本觀點是否正確。命題人在命題和確定參考答案時,首先考慮的也是政治方向以及輿論導向。
4、小結升華
這裡有個簡單的小竅門,回到材料中有看是否有專家的發言講話,有的話並使用上會是一個很好的升華,當然如果沒有的話,我們也完全可以從平時積累的素材中尋找。
有些考生在結尾時可能時間不夠,這時候去整理講話也顯得時間不足,此時不妨試試將前面所寫內容的主題句串聯起來,效果一定不會差的。
吃透評分標準:
一切的分數都是有依有據,而這個依據就是評分標準,不過國家或者地方考試組織者是從不公布評分標準的,當然各路總有神仙高手,下圖就是一個被流傳出來的申論評分標準。大家可以參考。
有專人做過統計閱卷老師閱評閱一份申論試卷大概8-12秒,要在這麼短的時間內給出分數,如果是你,你會怎麼評判,相信大家都是先看字數,不夠獲超過打為三類卷,再看卷面,若為卷面不工整打為三類卷,再看論點,跑題或偏題直接被評低分,最後看結構,若結構混亂也是低分標準。
詞眼:
這麼短的時間內要完成上面三個步驟也不是容易的事,不過評卷老師有一個法寶,詞眼。
假如一段文字有8個詞眼,閱卷人會在5秒的時間內掃視四到五個詞眼,平均一個 2-2.5分。而這就是評分的關鍵甚至可以說是唯一了(在考生卷面和字體區分不大的情況下),所以對詞眼把握的重要性考生們也不要忽略。
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