語文作文怎麼才能得高分？

我連續教了十幾年九年級，熟悉考場作文如何得高分。但需要堅持練習。

首先，字體一定要工整。字是作文的臉面，特別是大型考試，負責改作文的老師有任務，還有時間限制。如果在改卷的過程中看到字體漂亮的文章，自然會心中一喜。

再則，段落安排一定要錯落有致。好的作文在段落安排上既為文章內容錦上添花，也讓文章整體看起來結構美觀。段落就是文章的身材，不要中間粗，兩頭小。也不要上下粗細一樣。應有長有短，錯落有致。我們來看莫懷戚先生的《散步》。第一段交代一句，人物、事件，略寫。第二段鋪墊一下，長一點。第三段環境渲染，淡淡的一筆。第四段環境烘托，少詳一些。第五段關係融洽，交代一筆。第六段發生分歧，詳寫。第七段解決衝突，次詳。第八段點名主旨，詳寫一段。

我們研究這篇文章會發現，這篇散文的段落安排並不是所謂的，開頭、結尾略寫，中間幾段詳寫。而是錯落有致的安排，是內容的需要，也是結構的需要。整體看起來有一種和諧美。借用聞一多先生詩歌三美論里的一句，就是文章要有建築美。

第三，文體一定要清晰。很多學生作文不得高分是因為寫出的作文四不像。不是記敘文，不是議論文，也不說散文，還不是小說。如果寫記敘文要以敘事為主，文章可以運用動作、語言等人物描寫方法。還可以運用環境描寫烘托、渲染。如果寫議論文，一定要有論點，引用事例為論點服務，有的同學敘事過長，缺少議論。

這樣的四不像作文讀起來最難受，得分自然就低。平時寫作文時，一定要養成寫作前列提綱的習慣。第一步，擬題；第二步，確定文體；第三步，選材；第四步，段落大致安排。這樣寫作文就不容易文體不清了。

第四，選材越小越感人。很多同學作文不能得高分，是因為假大空。內容太假，選材過大，寫的較空洞。要學會在生活中選材，最能觸動自己心靈的東西一定能觸動閱卷老師。那些觸動心靈的材料在哪裡呢？我們的生活中。

一個學生在餐廳吃飯，不小心飯灑在了褲子上。他寢室的同學趕緊找宿管要鑰匙，有人把自己備用的褲子給他，有同學把自己備用的秋褲給他，有人把自己的備用鞋給他。這就是生活中的微感動。生活中有那麼多小事發生著，我們應用心感受。做作業時，你的筆沒水了，同桌借給你一支。這就是故事。

有同學覺著這樣的事太小，寫不成作文，那就錯了。下面我以借筆為例給大家列一個寫作提綱。題目可以擬為《一支筆，不是筆》。第一段，寫自己因筆不能用了，又是上課時間，而焦急的情境。第二段，寫自己在桌子里亂翻的焦急。第三段，寫同桌遞過來一支筆。此段中寫自己的心理，表情，動作。寫同桌的淡然一笑。第四段，可寫一下教室安靜的環境，襯托自己的快樂的心情 ，寫作業時的速度。第五段，寫順利的完成作業，還可描寫心情。第六段，盯著這支普通的筆，發現它不是一支筆，它是友情。此段可抒情。

小事最感人，小事最動人，小事並不小。選材越小越好寫，越容易得高分。

以上就是我給大家的四點建議，當然作文得高分還有許多要注意的，如題目的擬定，開頭段的寫法等，今天就不一一贅述。

最後建議，還是多看書，多閱讀，為自己積存寫作的能量。作文得高分應該不是問題。

1、文章千古事，得失寸心知

這句話是說，寫文章寫好了是可以流傳千古的事情，所以一定要用心，我們不要求我們的文章可以流傳千古，但是我們依舊要學會用心去寫文章，也就是我們所說的作文。這裡的用心，是指用詞考究，善於琢磨，就如同，僧敲月下門還是僧推月下門，賈島對於用敲還是用推，仔細斟酌，仲得千古名句！用心去寫作，還要求我們在文章里傾注自己的感情，一篇文章只有感情飽滿，才算得上好文章。

2、文章本天成，妙手偶得之

文章是不是天成，沒有人知道，但是想要施展妙手寫出來，那麼必須得在生活中有一雙善於觀察的眼睛，一顆善於思考的七竅玲瓏心，一雙筆耕不輟的手。文章源於生活，卻在字裡行間得到升華，一個脫離現實生活的人，是寫不出好的文章的！

3、讀書看報，善於積累素材

素材可以源自生活，也可以源自自己讀書看報，諸如此類，尤其是議論文的寫作，常會用到舉例論證，所以素材的積累很重要。可以多多一些書，思考一下別人的寫作技巧。可以背誦一些名言警句、經典段落，用到的時候可以信手拈來！

4、筆耕不輟，勤加練習

《賣油翁》里有一句話，值得我們學習，無它，但手熟爾！多寫作，多思考，多總結，總會有進步！寫作的時候，注意一下寫作技巧，表達方式，修辭手法，合適的表達方式、修辭手法可以得到非同一般的效果。

語文作文怎麼才能得高分？

不知道題主所問的是哪個學段的作文，小編就以初中為例，談談初中作文得高分的要訣。

1.明確考綱的要求，把握命題人的意圖。

初中的語文考試作文，主要考查學生記敘文寫作的能力。教育部2011年新頒布的《語文課程標準》中對初中多謝寫作課程的內容和目標是這樣要求的：

「有真情實感，力求表達自己對社會、自然、人生的感受、體驗和思考。」

「多角度觀察生活，發現生活的豐富多彩，能抓住事物特徵，有自己的感受和認識，表達力求有創意。」

「合理安排內容的先後和詳略，條理清楚地表達自己的意思。運用聯想和想像，豐富表達的內容。正確使用常用的標點符號。」

結合曆年中考的作文題，不難發現，初中主要考查學生是否能寫出自己生活的體驗。

2.審清題意，確保作文不跑題、偏題。

初中的作文題較之小學，思維難度增大，一定要逐字逐詞進行思考：哪個詞是關鍵詞？這個詞是什麼意思？在文中應該如何去表現？哪些詞是表示修飾、限制的詞？此外，作文題目與正文往往是因果關係，題目是結果，正文就要回答出原因。比如作文題目《珍惜所擁有的 》，為什麼要珍惜所擁有的 ？文中就要通過具體事例交待出原因，寫出 帶給自己的美好感受。此外，」珍惜「一詞還意味著有一個從」不懂珍惜「到」珍惜「的過程。

3.注意立意，觀察、發現、感受、表達生活中的真善美。即使所寫內容有假醜惡，也要指引讀者去思考，去看到希望。

4.選擇能表現中心的合適的材料。

如上題，就要選取自己生活中能表現 帶給自己美好感受的具體事例。

選材還應注意：

不選過於久遠的材料。如上題，有同學寫」珍惜所擁有的親情「，寫到自己學走路、學吃飯、上幼兒園時媽媽關愛自己的事例，很明顯就沒有反映學生在初中階段的生活，且年代久遠，真實感和感染力不強。

不選與自己生活無關的材料。比如，有的同學寫在書上、電視上看到的故事，與自己的現實生活沒有多少聯繫。

5.處理好詳略，主要內容應緊扣題寫。能表現中心的詳細寫，鋪墊襯托的部分簡單寫。如上題，表現珍惜 的應詳寫，從」不懂珍惜「到」珍惜「的過程、」不懂珍惜「作為鋪墊應略寫。

6.作文首尾、行文中要學會點題。

在文章開頭、結尾及行文中相關描寫處點題，明確中心，在考場作文中尤為重要，便於閱卷老師在緊張的閱卷時間裡快速抓住文章中心。如上題，有的同學寫珍惜媽媽的關愛，結尾卻總結媽媽是一個什麼樣的母親，這結尾就沒有點到題目上，會使中心不明甚至分散。

7.注意適當分層。考試作文，忌諱「開頭正文結尾」三段式，一定要注意行文的層次。尤其是正文部分，如果是一件事例，可按照不同的階段分層；如果是兩三個事例，可以分為兩三個段落。也可以考慮使用小標題，使層次更明晰。

8.語言表達要文從字順。平時多閱讀，積累詞句，在規範、準確表達的基礎上，力爭做到有文采。可以嘗試引用或化用詩詞名句等。

此外，還要注意書寫工整、文面整潔、標點規範，盡量減少錯別字。

老頑童教了30年初中語文，帶過十屆畢業班，對如何輔導學生的作文，使學生作文得高分，還是有資格說幾句的。

學生作文要想得高分，首先要做到保證基礎分，然後，強化閃光點。舉個例子，一篇作文總分50分，我們就要保證40分的基礎分，在此基礎上強化自己作文的閃光點。一篇好作文，有的甚至是滿分作文，都有一個或幾個閃光點。這是作文得高分的關鍵。下面我就分兩方面談談這個問題。

首先確保基礎分，必須做到如下幾點。一。審題準確。二。文體規範。三。詳略得當。四。卷面整潔。一篇文章，保證這四點，就保證了基礎分。

其次強化閃光點.。高分作文一定有閃光點，這是毫無疑問的，不然靠啥打動閱卷老師。強化閃光點，要在這幾個方面做努力。一。語言生動。二。選材新穎。三。構思巧妙。四立意深刻。在一篇作文里，這幾方面不一定都能做到，但在一篇高分作文里起碼要要具備兩三點。文章沒有閃光點，怎能得高分。

作文的基礎分就像樓房的基礎建築，作文的閃光點就像樓房的外部裝修。

文章千古事，得失寸心知。讀書破萬卷，下筆若有神。文章是讀出來的，更是寫出來的。希望同學們做到讀寫結合，勤練筆，寫出高分作文並不是難事。篇幅關係，寫到這裡，如有異議，共同探討。

語文作業一直以來都是語文老師和學生及家長們頭疼的一件事。每次寫作文，拼盡了全力，也拿不到高分。甚至有許多同學，吭哧吭哧半天，可是卻連作文字數要求都達不到。那麼作文如何得高分呢？只需要做好以下幾點：

1.審題仔細。

我們的中考作文都是命題作文。所以審題很重要，揣測題目所包含的蘊意更重要。例如上海某區一模作文《缺失的一角》，首先要從「缺失」入手，他是生命中原本存在的，可是某一天卻突然缺失了。給你的內心留下了一絲遺憾，或者說讓你的生命也有些不滿。再次分析「一角」，他指的僅僅是冰山一角，而不是生命的全部。可是那一角，卻讓你刻骨銘心，無法釋懷。最後，我們把這兩者結合起來，就可以把題目審清了。

2.選材立意。

我們的學生，大多都是作文素材匱乏，提筆不知寫啥。所以作文就成了這些孩子們的難題。可是正所謂「羊毛出在羊身上」，我們學生的作文素材也是一樣只有發生在自己身上的，或者通過自己觀察，悟出來的，才是真正屬於自己的。所以我們的作文素材，還是要從自己生活中得來。

還拿《缺失的一角》來說吧。有一位同學的素材是這樣的：九歲之前，每當聖誕節來臨時，他都會非常期待，因為他相信聖誕老人會偷偷的給他的襪子里裝滿禮物，而且對此深信不疑。所以，在九歲之前，他對聖誕節充滿期待。可九歲那年，聖誕老人給他的禮物穿幫了。從那以後，他突然明白，原來聖誕老人一直都是假的，童年的樂趣也一散而盡，再也沒有了之前的那種祈盼！直至今天，仍覺得那是他內心缺失的一角。

當這樣的生活選材出來時，定會讓你覺得耳目一新。

4.文筆鍛煉

文筆的好壞，要看你平時功夫下的多與少。寫文與閱讀分不開。我們在做記敘文閱讀時，會有環境描寫，人物描寫，修辭等。而這些內容，也應該是我們作文中所需的東西。只有多練多練，再多練，你才能準確的把握這些東西怎麼寫，怎樣才能寫出好文章來。

1題目 這個題目既要符合要求，又要新穎，比方說07年的高考作文：社會、家庭、學校對孩子的行為過於關注，孩子在摔了一跤後迷茫，題目就能起「誰出事了？」「且放雲帆濟滄海」等，疑問句會引起讀者興趣，閱卷老師看到也會眼前一亮，畢竟大多數考生用的是陳述句，當然也可以引用詩句、俗語、歌詞等。

2鳳頭豹尾 閱卷老師閱卷時速度快，所以一般是看個題目、開頭、結尾，因此開頭和結尾很重要，可以引用名人名言，也可以排比句。我當時就喜歡用排比句。

3內容 建議關注感動中國十大人物，最好把每個人的評語都背了，注意文章結構和平時的積累，作文一定會得高分。

題材很重要，要讓孩子能學會觀察周邊的細小事物，家長多給孩子說說社會上的現象和最新發生的社會動態，畢竟孩子接觸社會不多，了解不夠，素材缺乏，家長告訴孩子的時候要讓孩子了解社會現象的本質和所反映出的道德內涵等，這樣孩子在寫作文時素材充足並能做到題材的歸類，就不會感覺沒有東西可寫。有的孩子寫作文很空洞，那是因為掌握不了中心意思的表達，要告訴孩子這篇文章你想寫出什麼道理，你想從哪幾個方面去表達，一定要讓他懂得你所想表達的東西一定是一些具體描述出來的，或者是親身經歷的事情，抓住中心意思就是自己最想表達的東西把這方面寫的深刻具體，這樣文章就有了主次的層次感，還有最重要的就是別忘了一些最基本的手法:比喻，擬人，排比等。最後一定要點題哦！（拙者略言）

作文要得高分，首先要保證下面幾點。

一，緊扣題意，立意明確。

二，文筆流暢，段落分明。

三，議論文要觀點鮮明，論據充分。記敘文要真實生動，細節感人。

四，卷面整潔，無錯字，無塗改。

五，格式正確，前後呼應。

能夠達到以上要求的作文，就能夠得高分了。