一個人有沒有本事,從小時候就可以看得出嗎?


理論上可以 ,實際很難,主要一個人的成長和家庭關係非常大。他父母的關係,父母的成長這些光看孩子是看不到的。孩子本人也無法左右。我身邊幾個例子。一個我妹妹的同學,我妹妹小學當副班長,有個男孩一直是班長。我妹妹也想當班長。可是那個男孩我妹妹覺得根本超越不了。又聰明又勤快。而且非常有教養待人又好。長的也是白凈帥氣。老師都認為這個男孩以後會有出息,其他小朋友還說他是我妹妹男朋友。可惜的是他家庭原因,他初中就成績開始不好,因為要做很多農活,他很體諒母親,弟弟比他更聰明。初中畢業他就不讀書了。然後現在他就是一個又胖又粗糙的普通農民。她們班還有兩個女孩也是班幹部非常聰明伶俐又漂亮,大家也覺得前途無量。一個高中生病原因休學一年。回去複習的時候壓力過大瘋了。也不是太嚴重。後來斷斷續續讀了大專。三十多了也沒工作過也沒結婚。另一個家境不好初中畢業去做售票員。後來嫁給了大她二十多歲的車站站長。給自己家蓋了新房。但是也沒人覺得她有出息。唯一一個大家比較看好後來還不錯的就是我妹妹。但是也懸,高三那年我妹妹被懷疑得了紅斑狼瘡。也病了半年。不過我妹妹的高中在我父母做生意的小店附近。那段時間我爸爸專門在家做飯,照顧我們三個讀書。她一放學就端碗吃飯。然後午睡。她一個同窗好友騎車帶她去上學。早上我媽擠好牙膏才叫她起床。我媽後來說她特別擔心我妹妹萬一考不上大學也會瘋了。後來雖然只讀了一般的二本但順利的畢業,國企上班。嫁給同事。夫妻倆一起奮鬥買車買房。我們那是農村。都是農二代。翻身確實也難。她的小夥伴里還有一個小伙後來讀了本科,不過讀的體校。現在在燈具城做生意比較富裕。那個孩家境比較好。他父親就是在燈具城做生意。


人有沒有本事,小的時候能看出一部分。人最後的成就取決於兩個因素,一個是先天的智商,另一個是後天的環境和努力!小時候從孩子做事的風格,思考動手的能力能反映出這個孩子一定的智慧,但隨著環境的變化,孩子的能力也會逐漸發生改變。也許一開始我們看好的,長大後就過的一般般,而我們看他小時候傻乎乎的,長大後卻有一番大作為!

我們村就有這樣的例子,小華從小特別聰明,長得耳大額寬,一看就是當官的料,自小就很有領導力,帶著村裡的孩子放牛放馬,抓魚補蝦,身邊總有一群小夥伴跟隨。成績也很不錯,一年級到六年級,每年拿獎狀,家裡牆上全是他的獎狀,都是前三名。但由於家裡的原因,中學沒讓他去鎮里或市裡讀書,逐漸的成績就玩下來了,後來因為打架被學校開除,現在在深圳電子廠上班呢!

和他形成鮮明對比的是小松,從小既不幹農活,也不好好學習,白天睡到十二點,起來吃了飯出去漂一圈回來已經是晚上。偶爾還去偷別人家的果子,一個村子人聽見他的名字牙磨的痒痒的!村裡所有人都說,這孩子這輩子就這樣了。

小松這個樣子一直延續到高中,高中去市裡上的學,但就是這樣一個不令人看好的壞蛋,高考一舉考上外省的大學,以後繼續深造考上研究生。研究生讀了一年,像個瘋子一樣,輟學出來創業,當時搞得全家人都不理解,認為他是腦子不清醒還是被騙進傳銷了,好好的研究生,多少人想讀還讀不了呢?他倒好,說放棄就放棄。

幾年以後,小松創建了自己的公司,在外省和市裡都買了房,車也有幾部。村裡人不說他搞傳銷了,說他是天才,說當初要是繼續讀研究生哪有今天的樣子!


首先我們把本事說的俗一點,就是有沒有賺到錢。一個人賺到錢了,那就叫有本事,一個人成功了,那也叫有本事。那麼下面我開始回答下問題——小時候能不能看的出有本事呢!

相信我們大家小時候的學習成績都非常好吧,所以說小學初中時的成績好算不算有本事呢?我想在這裡說是不一定的,因為有人到了一個階段後他的成績會掉下來,又或者什麼原因讓他不愛學習了,小時候怎麼樣長大了不一定會那樣,人其實是會變得,但最難變得是性格和一個人的本性,一個人的本性是很難會得到什麼改變的。

我下面舉兩個例子吧:

我們來說說王俊凱吧,他小時候就表現出了唱歌的天賦,這種表演的天賦伴隨著他,他長大了現在,算的上是有本事了,一個能唱會跳能演的明星,考了好的大學。可以說人生的道路上是一帆風順了吧,所以一個人小時候能不能看出長大了有沒有本事,是可以看出來的。

我再說說我吧,這裡就不好意思了。我從小學習成績是非常優秀的,可以到了初中我就開始不愛學習了,我的智商又不高,所以面對學業越來越跟不上。這裡從小我的學業的出類拔萃的,但後面發育我浪了。我現在只是一名普普通通的大專生,家裡平凡,所以我只能一個普通人,沒有本事,也不會賺到很多很多錢。

所以我們從小時候看出一個人又沒有本事是不一定的,我們要從多方面角度去觀察,記得有一段話說,每個孩子都是國家的花朵,指不定誰以後就是總統了呢。

但是,我們可以可以從其他方面,預測這個人長大了的發展回事怎麼樣!

如果大家覺得我說的還可以,請給個贊和加關注。謝謝


什麼樣的人算有出息?什麼樣的人算沒出息?我們街坊鄰居里有兩家人,張家非常強勢,處處算計別人,跟誰打交道都要叫你吃虧,親戚兄弟姐妹面前都要算計,真的自私自利。幾乎沒有一個朋友,當然了

,朋友對他來說是拿來利用的。別人對他的評價多是負面的。現在年紀大了,他這麼會算計家庭還是不富裕。兒子大學都供不起。早早就打工去了。

另一個領居姓高,夫妻倆老實巴交,處處被左領右舍欺負,處處吃虧,他兩卻處處忍讓。每天只起早貪黑的賺錢,從不生事端,當然了,憑他們也沒能力生事。一兒一女,八年前大的女兒清華畢業後工作了,據說女兒現在年薪百萬,是個合資企業的高管了。兒子去美國留學後在一家大國企上班,現在也是個領導了。兩孩子都已經買房買車了。。。老兩口被子女接走現在基本不在老家住了。

今年某街坊辦喜事,吃喝間,有個街坊興許喝多了,借酒勁對大家說,我說你老張啊,你是有多瞧不起人家老高?我說各位領居們那,你們是有多瞧不起人家老高??當然我也覺得老高沒出息!!可是,大家想想,誰有老高那麼成功??誰家的孩子能比老高家的孩子有出息??自己拿鏡子照照自己!!實在說,難怪老高沒送禮,沒來喝喜酒!!是人家打心裡就沒當咱們是東西!!哎……老高才是最成功的!!


俗話說「從小看大,三歲看老」,一個人將來能發展成什麼樣,小時候就真能看出來嗎?個人認為這不是絕對的,人都在不斷的經歷成長,當時間和機遇對上的時候也能成就一個人。

孩子小的時候總會聽到一些大人們善意的誇獎,比如說將來某某一定會有出息,某某將來會讓人很操心。大人們是根據什麼來判定孩子的未來呢?

以前鄰居家有個女孩,長相清秀,溫柔懂事,學習也好,是同齡人里的佼佼者,是父母嘴裡的別人家孩子,是親戚鄰居眼裡最有出息的一個。

她父母都是老實人,平時對她管教很嚴,長期壓抑下她養成了內向的性格,不愛與人交往。初中畢業以優異的成績考上了免費重點高中,父母為之驕傲,寄予厚望。

性格的缺陷在小時候不太明顯,曾經父母引以為傲的乖乖女,在上了高中以後變得更加沉默,由於不擅溝通被同學所孤立,因此內心產生強烈的自卑感。

長期積壓的情緒無法宣洩,父母對她一如既往地嚴厲,加之高三課業繁多,在高考前一個月終於崩潰,服毒自殺。死前留給父母一封長長的遺書,那是她此生第一次跟父母傾訴,也是最後一次。

有人說「淘小子,出好的」認為一個機靈聰明的孩子將來一定錯不了。三十年河東,三十年河西,生活中也有很多從小優秀的人長大以後成了平庸的普通人。

一個人成功的幾率有多大,他生存的環境,和周圍的人,比如父母、親戚起了決定性的作用。孩子在三歲以前屬於情感依附階段,所有的信息都來自於父母和身邊的親人,父母是孩子的第一任老師,他們會模仿父母的言行舉止、行為習慣。

一個孩子不可能一出生就是天才,明辨是非,懂得為人處世之道,對於自己未來目標、發展方向,都來自父母潛移默化的影響和培養。

父母怎麼做,怎麼教,他就成為怎麼樣的人,所以看一個人的成就,要先看他的父母。

現代人對有本事的定義就是住豪宅、開名車、身居高位,覺得這樣就可以光宗耀祖。

可是真正有本事的人,我認為正是那些默默無聞的普通人。

他們沒有名人的物質生活,卻有比名人更豐富的精神世界,當你在五星級酒店參加派對狂歡的時候,他們可能在陪父母吃飯,當你流連花叢作樂的時候,他們在陪著妻兒共享天倫之樂。

每個人生存都有其社會價值,本事再大做人才是根本,做一個對國家社會有用的人,什麼時候都是有本事。

從小培養孩子樂觀積極,堅定信念,這樣的孩子早晚都會把本事展現出來,不要看一時定一世之功,不用看,什麼年齡做到,都算有本事的人。


一個人有沒有本事,從小時候就看得出!準確率高達80%!

一個人有沒有本事,從小時候就看得出,那麼從哪裡看?

不是看這小的,而是看他爹媽,或者說跟他親近的人。別以為我要說拼家庭富裕與否的問題,並不是!

三歲定八十,沒錯!

三歲定八十沒錯,那麼請問,三歲的時候,這孩子他性格能力各方面形成靠誰?

一個孩子不可能一出生就是天才,不可能一出生就懂得是非黑白,不可能一出生就知道自己的興趣愛好,這些東西從哪裡來?從他的父母那裡來!

父母怎麼做,怎麼教,他就成怎麼樣的人。

所以看一個人的成就,真就得看他的父母。

為什麼是80%?

著名的二八定律大家知道吧?

如果要讓一個孩子有出息,那麼他的教育就非常重要,而他的第一教育人是父母,影響他最深的就是父母。

首先要讓他的父母摒棄舊有的壞習慣,才能教育好這個孩子。

舉個例子,很多家長說知道打罵孩子不好,但是就是忍不住,就是道理都懂,但是做不到。

那為什麼有人可以溺愛孩子到極致?一直不打不罵?

所以不是你做不到,而是你仍舊在把你失敗的原因,複製到孩子的身上。

今天你可以忍不住,那麼孩子在你身上學到的就是這個:我知道不讀書不認真就考不了好成績,道理我都懂,但是我做不到。

家長自個都沒堅持,談何讓孩子懂得堅持?

那麼,要教育好一個有出息的孩子,就必須先讓其家長摒棄舊有習慣,這等於把改變一個人!不對,是兩個甚至一家子。

講個真實感受,在頭條育兒領域這麼久,私聊回答超過1000個家長的育兒問題,只有不到100個,真正的改變了。

50%的情況是諮詢完:道理都懂,但是我做不到。

40%的情況是諮詢完第一二天去執行:很有效!然後就認為孩子馬上就改變了,斷了不執行了。再強調一次:這是改變一個人的習慣!

剩餘的10%,是深惡痛醒的,一直在執行的,每隔一兩周,就來給報喜。

如果改變習慣那麼容易,為什麼那麼多人喊著減肥卻失敗?

如果改變習慣那麼容易,為什麼那麼多人沒獲得成功?

如果改變習慣那麼容易,為什麼那麼多人晚上想他千百遍,白天起來該幹嘛幹嘛?

所以,看出一個人有沒有本事,從小時候就看得出,從他的父母處就可以看出。


一個人有沒有本事,從小時候就可以看得出嗎?

有書君認為一個人有沒有本事,是從小時候就可以看得出的。

1、什麼是本事

本事,一般來說,即是本領,是指個人或集體的辦事能力。

本事的釋義形式多種多樣,各種社會背景下所指的本事各不相同。在當下社會,指的是地位有多高,財富有多少,及自食其力的程度如何。

本事更多強調完成某一件事所需的全部資源,包括自己的能力和自己對其他社會資源的調動能力。

有本事更多強調對事情的完成,有點只看結果不看過程的味道,所以只要能達到目的就是有本事。

2、本事與本領、能力有關

本事包括本領,幾乎等同於本領,又與本領不完全一樣。本事可以是有本事,學本事,本事大。 本領則是指技能、能力;有本領,本領高強。

常人的理解似乎有本事的人要比有本領的人有辦法。不管採取什麼手段,達到目的就是有本事的人。

總的來說,不管你怎麼做,只要把事辦成了,那就是本事了。當然,如果辦事時主要憑藉自己的某方面的技藝,那麼可以說是很有能力。

3、確實存在"三歲看大,七歲看老"的情況

1)有本事的人從孩子時就不簡單

發明大王"愛迪生",發明了留聲機、電燈、電影、投票計數器、普用印刷機、同步發報機、留聲機、電燈等。小時候因為總是狀況不斷,又不能考出好成績,被學校勸退回家,在媽媽的引導下走上發明之路。

小時候的他就自己到雞窩裡孵蛋準備孵出小雞來,他還問鄰居小夥伴想不想飛起來,小夥伴很嚮往能飛,他就讓吃瀉藥,因為他認為泄空了肚子里的食物應該可以飛。

在人們的眼裡,他就是一個不折不扣的"熊孩子",後來他成為了聞名世界的發明家和企業家。

小時候聽過的"司馬光砸缸"這個故事,小司馬光利用了逆向思維,砸缸救了掉進大水缸里的小夥伴的命,他立下汗馬功勞。後來他成為了北宋政治家、史學家、文學家。

2)"窮人的孩子早當家"

從古至今,人們都知道"窮人的孩子早當家",受家庭環境所迫:這些孩子生活貧困,能吃苦耐勞,為他人著想,有責任心。長大之後敢於承擔責任,會比受到家庭溺愛的孩子,有本事有出息。

3)心理學實驗證明

有人在幼兒園做過類似"延遲滿足"的實驗。老師把糖塊發給孩子們,跟他們說,等老師回來再吃的,老師回來會給沒有吃的小朋友加發一塊糖。

然後老師到隔壁教室觀察:看到有的孩子根本沒忍住就吃了;有的孩子忍了一會兒,後來還是吃了。有些孩子一直等到老師回來,得到嘉獎後才吃。

後來心理學家跟蹤調查這些參與實驗的孩子們,50年後得出結論。那些忍不住馬上就吃的孩子生活狀態不佳,那些忍了一會兒再吃的孩子生活狀態一般。而那些忍住了,等老師回來才吃的孩子們,基本上成為了成功人士。

這個實驗證明:如果從小就能剋制自己的人將來獲得的成就更大。所以"三歲看大,七歲看老"是有科學根據的。

"延遲滿足"不是單純地讓孩子學會等待,也不是一味地壓制他們的慾望,更不是讓孩子"只經歷風雨而不見彩虹",說到底,它是一種克服當前的困難情境而力求獲得長遠利益的能力。

有書君提醒家長們:一個人的成長,確實是有從小看大的因素存在,這跟家庭環境的影響分不開,更與孩子自己的努力分不開。

作為家長不要完全滿足孩子們的要求,可能的話,有必要盡量"延遲滿足",可為孩子能夠獲得更美好的未來人生做準備。但請不要忽視孩子成長中對親情溫暖的需要。

有書君語:對此問題你有什麼不同的見解呢?歡迎在下方留言評論,別忘給有書君點個贊哦~關注有書君,私信回複句子,有書君送你一句特別的話!


中國有句古話:三歲看大,七歲看老。一個人能否成才其實小時候或多或少都能看出一些端倪。

外國有一個著名的實驗:棉花糖實驗。40年前,斯坦福大學心理學家米切爾做了一個考驗兒童耐心和意志力的棉花糖實驗,十幾年後,研究者發現那些通過實驗的孩子成年後更加成功。

有興趣的朋友也可以跟家裡的孩子嘗試一下做個試驗:

1、首先,你的孩子必須已經對時間有一定的概念,而且確實喜歡某一樣事物。我建議測試年齡大約在3~5歲比較好。

2、然後,你在孩子的面前放一塊棉花糖,並且跟他說明,如果你在15分鐘內不吃掉這塊棉花糖,你將獲得2塊。如果吃掉了,那就沒有了。然後離開他的視線範圍。

3、最後,觀察一下15分鐘以後的結果。

如果孩子能夠在15分鐘內不吃掉那顆棉花糖的話,那麼恭喜你。你的孩子已經在某些方面領先於大部分的孩子,只要悉心培養的話,那麼成功的幾率更高,這裡需要強調的是幾率更高,而非絕對成功。

成功和失敗,很多時候並不單靠工作努力或腦瓜聰明,而更有賴於是否具備「延遲享樂」的心理素質。那些不急著吃掉棉花糖的人,為了實現目標而肯於忍耐,所以獲得了最後的成功。而那些一拿到棉花糖就馬上吃掉的人,則不願克制自己的慾望,只圖一時痛快,往往與機遇擦肩而過。

如果你的孩子已經偷偷吃掉了那顆棉花糖,也不必過於灰心。孩子的天性雖然一般很難改變,但我們可以試圖去培養他們更加有計劃性和延遲享受的習慣,這樣他們在成長的路上不斷學習,避開一些鬆散和負面的環境,也能慢慢養成品德,只是需要的時間更長一些罷了。

車輛有問題,歡迎關註:隔壁店老張,解答各種疑難問題


從小能不能看出一個人有本事?有書君認為這是可以的,老話說三歲看到老,想必古人也是很早就發現了這個現象,才留下這樣的話。

那麼這三歲看老這句話到底有沒有科學性呢?

為證實3歲在一個人一生中究竟起到多大作用,1980年英國倫敦精神病研究所教授卡斯比同倫敦國王學院的精神病學家們進行了一項別具一格的試驗觀察。

研究者以當地1000名3歲幼兒為研究對象,先是經過一番調查分析,然後將他們分為5種類型:充滿自信型、良好適應型、沉默寡言型、自我約束型和坐立不安型。

到2003年,當這些3歲孩子都長成了26歲的成人時,卡斯比教授再次與他們進行了面談,並且對他們的朋友和親戚進行了走訪。

這些3歲幼童的言行竟然準確預示了他們成年後的性格,讓卡斯比教授十分驚訝。他對自己的試驗結果進行總結,並在2005年發表了報告演說,這一報告在國際育兒學術界引起了轟動,為「3歲看老」的說法提供了強有力的證據。

有書君在這裡並不是強調三歲這個年齡的重要性,而是從這個實驗中可以看到,幼時形成的性格,將伴隨我們一生,人的性格對我們今後的道路也有很大的影響。

當然,你可能會說這可不一定,我的朋友小時候讀書不怎麼樣,人又皮得很,老師家長都快愁死了,但現在混得比大多數人都要好。

有書君覺得,每個人對有本事的定義不一樣,讀書不好的不代表沒有其他優點,也不代表沒有本事。

有書君的小學是在老家的鎮小讀的,班上有一位同學,姑且稱他為S君吧,S君的家在非常遠的一個村裡,在學校還不允許學生騎自行車上學時,他因為家實在太遠,而被學校特批,允許他和高年級的學生一樣,每天騎自行車上學。

我到班級的時候,S君往往已經到了,他每天都穿校服,而且校服看上去灰撲撲的,總是一副沒洗乾淨的樣子,他還有一個網袋,看上去像是裝蘋果用過的,用來裝飯盒,對的,他每天都自己帶中飯。

S君讀書不可謂不用功,但不知怎的,成績總是在後面幾名吊著。S君的爸媽就是最普通的農民,也沒讀過書,他爸會寫的唯一就是自己的名字,每次考試的卷子需要家長簽名,我去收卷子的時候就可以看到他父親那個歪歪扭扭,像小學生一樣的簽名。有好幾次,S君考試成績不理想,就仿造他爸的簽名,偷偷寫在卷子上。

小學以後,我去市裡讀書,S君留在小鎮上讀了一年初中就退學了,因為他父親意外去世了,聽人說他去外面打工了。

等有書君再和他聯繫上已經是在大學,那時候,S君已經成家,有了一個可愛的女兒。聽他說最初去了深圳打工,後來去了杭州,意外進了一家健身房上班,最初的工作是拉人辦卡,他利用空的時間一直偷偷鍛煉,還和一些教練打聽鍛煉的方法,他的勤奮好學打動了一位年長的教練,做了他的師父,經過一系列專業的訓練,他成為了一名健身教練。為了進一步提升自己,他還專門去學習了營養學課程。現在的他已經擁有兩家健身房,自己升級當老闆了。

有書君想起來,S小時候唯一優秀的就是體育課了,另外他上學從未遲到,總是提前到校,這對於一個年幼的孩子並不是一件容易的事情。

等和他同齡的人畢業進入社會時,他早已在大城市紮根下來,甚至比很多同齡人要過得要好。

按照現在傳統的定義,他無疑是一個有本事的人,仔細分析S君小的時候,雖然讀書不好,但身體素質特別棒,而且他心態特別好,不管任何時候你看到他,他總是活得特高興,另一個品質是他做事情很堅持,我記得老師有一次在課堂上批評他字丑,他就開始練字,一直堅持到畢業。

所以呀,不要簡單的以成績好不好來定義一個孩子將來有沒有本事,善於發現孩子的特長,鼓勵孩子,家長以身作則,對孩子的將來更有影響。

在有書君看來,一個人有沒有本事,小時候可以看出來,原生家庭帶來的影響足以影響我們一生,在幼時養成良好的習慣,培養堅毅的品格,我想這樣一個人,在以後的生活中不出意外的話,都不會過得太差。


有沒有本事,是不是小時候就可以看出來,我確定回答,「能」!而且從古至今還不少!但我們要明確一點,「有本事」指的是哪一方面,是功成名就,封侯拜相,還是道德楷模,人人敬仰,千古流芳.估計大多數中國人不外乎名利高位稱為有本事.那我們今天就以此舉例說一說!

第一位「有本事」,大名鼎鼎,七歲孔融讓??!千古道德模範,長大也是為官一任,但人生結局呢......只能呵呵了!

第二位「有本事」,甘羅,為秦出使,十二歲拜上卿!可謂又一位少年得志主,可後來的人生有誰聽過其輝煌事迹嗎?

第三位「無本事」,年幼,少年誰都不知道他是誰,默默無聞!直到中年之後突然一騎絕塵,名震天下!甚至統一寰宇,稱帝!是中國從此有了一個響亮的族稱「漢族」!(年輕是遊歷諸國,也是當皇帝後補上的史書,不然誰知道他)

實例表述完,不知道家長們怎麼理解孩子小時候看「本事」,人活一世,大到為社會進步人類貢獻,小到孝敬父母,照顧妻兒,這才是真本事!

自古就有「少年得志」和大器晚成一說,何時順應天道「運氣」,你的本事就像加上翅膀!家長應該心裡明確,簡單告訴孩子們,做一個對國家社會有用的人,什麼時候都是有本事,不用看,什麼年齡做到,都算有本事的人!一定要樂觀積極,堅定信念!這樣的孩子早晚都會把本事展現出來!不要看一時定一世之功!這樣不好!


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