多大可以讓孩子學習三字經、千字文？
啟蒙的孩子就可，不限年歲，幼兒只需要背誦即可。
也可以考慮跟著萃辰天心書院一起學習共修，可到喜馬拉雅搜索我們即可。
大家好！歡迎來到萃辰天心書院365家庭共修之經典誦讀欄目，我是雷磊老師。今天我們將跟隨《千字文》去領略古代帝王宮殿的壯麗氣象。請大家打開課本，我們將今天的內容誦讀三遍： 背邙面洛，浮渭據涇。 宮殿盤郁，樓觀飛驚。 圖寫禽獸，畫彩仙靈。 丙舍旁啟，甲帳對楹。 背邙面洛，浮渭據涇。 宮殿盤郁，樓觀飛驚。 圖寫禽獸，畫彩仙靈。 丙舍旁啟，甲帳對楹。 背邙面洛，浮渭據涇。 宮殿盤郁，樓觀飛驚。 圖寫禽獸，畫彩仙靈。 丙舍旁啟，甲帳對楹。 今天《千字文》說的是洛陽城北靠邙山，面臨洛水；長安城北橫渭水，遠據涇河。宮殿迴環曲折，樓台宮闕凌空欲飛，使人心驚。宮殿里畫著飛禽走獸，還有彩繪的天仙神靈。正殿兩邊的配殿從側面開啟，豪華的帳幕對著高高的楹柱。 背邙面洛，浮渭據涇。中國古代的方位是大有講究的，但凡提到背，都是北方，面向的則是南方。因為中國人一般「坐北朝南」。為什麼一定要這樣呢？因為中國文化中坐北朝南是天子的方位，天子是要正大光明的，要能夠經受住南方陽光的直射，陽光下的影子要正，天子德行端正，萬民景仰效仿。北邙山，很多帝王陵寢都在這裡，有「生於蘇杭，葬於北邙」的說法。大家都知道「洛陽牡丹甲天下」，但是好多人應該不知道「洛陽牡丹出北邙」。「浮渭據涇」說的是長安的地理位置。西安左邊有渭水，右邊有涇河。渭水發源於甘肅，涇水發源於寧夏，兩條水路在西安匯合之後流入黃河。在流入黃河前，渭水清，涇水濁，水質完全不同，所以有「涇渭分明」的成語。 宮殿盤郁，樓觀飛驚。這兩句話描繪的是帝王宮殿的雄偉壯麗。天子所居住的地方叫宮，天子和群臣議事的堂稱為殿。紫禁城前半部分是三大殿：太和殿、中和殿、保和殿，屬於外朝；後半部分是三宮：乾清宮、坤寧宮、交泰宮，屬於內廷。盤郁，盤是盤旋，郁是重疊茂盛的意思。樓觀是古代宮殿群中最高的建築，飛是形容建築物之高，有凌空欲飛之勢，驚是讓人看了觸目驚心。 圖寫禽獸，畫彩仙靈。宮殿里雕樑畫棟，樑柱檐井，牆壁匾額上都畫滿了飛禽走獸，還有用五彩十色描繪的天仙和神靈。 丙舍旁啟，甲帳對楹。丙舍是宮殿兩旁的偏殿和配殿，丙舍不是正房，所以門朝東開或者西開，故稱旁啟。甲帳對楹，豪華的幔帳對著高高的楹柱。甲帳是漢武帝所造的幔帳，漢武帝以珍寶為甲帳，其餘的為乙帳。漢武帝的幔帳是用珊瑚、寶石、翡翠、珍珠鑲嵌，是第一等的幔帳，甲就是第一的意思。楹是堂屋前部的柱子，這裡指宮殿中的第一排柱子。楹柱，是指掛著木頭鐫刻的對聯的柱子。 最後，讓我們再誦讀一遍，回顧一下今天所學： 背邙面洛，浮渭據涇。 宮殿盤郁，樓觀飛驚。 圖寫禽獸，畫彩仙靈。 丙舍旁啟，甲帳對楹。 今天的經典誦讀就到這裡，萃辰天心書院，讓國學智慧走入千家萬戶，我們明天見！
謝謝頭條的邀請！我的建議可能讓很多人不滿意，就是: 在孩子讀完高中之前，都不要讓孩子閱讀、更不要背誦這些東西！因為孩子年齡尚幼，缺乏一定的鑒別能力，並不知道大人讓他的東西是對是錯，哪些是精華，哪些是糟粕，不懂得批判性的借鑒與吸收，很可能一股腦的認為大人讓他學的東西就全是正確的！
實際上，三字經、弟子規、千字文這些東西，除了一些知識、智慧和經驗的總結之外，還或多或少的摻雜著一些相當消極的東西，有些是封建思想，有些是儒家中的消極的東西，如上下尊卑的等級觀念、不問對錯的忠君、從父、從兄、從夫思想，事不關己高高掛起的冷漠處世態度，都是與追求真理、科學民主、積極進取的現代主題精神是完全相悖的，孩子從小就信從了這些消極的東西，難道我們還要把孩子培養成唯唯諾諾、不思進取、消極愚昧的愚民、順民嗎？
釐清小孩子學這些蒙學經典的辦法和次序
要答這個問題答得對幼兒教育有用，首先要弄清楚我們應該怎樣向小孩子講授《三字經》和《千字文》等蒙學經典。
同樣是三言童謠體，其實《弟子規》比《三字經》更適合用作幼兒教育的教材。
然後還要釐清小孩子學這些蒙學經典的辦法和次序。
千萬不要過早要求所有小孩都立時學寫學解
- 小孩上小學四年級之前，只需要將《弟子規》、《千字文》之類的優質蒙學經典的內容盡量背熟，但是千萬不要過早要求所有小孩都立時學寫學解。
- 因為單純背書是為了鍛練小孩的聆聽和演講能力，同時也可以培養他們與人溝通的信心。
- 這時可以挑選某些有用的句子，簡單解釋意義，然後鼓勵小孩效法就可以。
- 當然，同時間也可以要求小孩抄寫原文，加深印象。
親子兩代一起學習，其實也是很好的家庭教育和生活經歷呢！
除了少數學習進度特別快的小孩之外，我們可以定小學四年級至初中作為學習《千字文》內容的時段。
眾所周知，現代中國人認識四五千字左右，就可以基本讀通九成以上的普及印刷品，《千字文》全文一千個字，字字不同，所以是蒙學經典的首選。
現時許多教育界的有心人大力推廣蒙學教育，但是大家很容易忽略一個很重要的先決求！
就是家長也要「陪太子讀書」，最好自己也參與學習！
雖則家長不一定有時間和精力去學通《千字文》入面所涉及豐富的中國歷史文化知識，但是如果家長本身也受過常規教育，那麼起碼也要能基本誦讀小孩要學的蒙學經典為宜！
親子兩代一起學習，其實也是很好的家庭教育和生活經歷呢！
[潘國森]答
弟子規，三字經，百家姓，千字文等。三字四字一句，接近白話，讀誦是朗朗上口。有利於兒童培養語感，陶冶情操，激發學習興趣，為學習其他經典和文化知識打下堅實的基礎。對培養兒童的道德和表達能力具有重要作用。
讓我們共同重視家庭倫理道德教育，子女成才，人生幸福。共同提高和完善自己的人格吧！
孩子兩歲半左右，拿著書看，我便教她背三字經。很快就學會了，還差一點就背完時，再不想學了。現在三歲半了，出去散步時自已又開始背了，但大半己忘了，提醒一下還行。說明太小了學的話，孩子是記不住的，當時也是想試試她的腦子，現在每天都在問問題，什麼獅子為什麼吃肉啊？鳥為什麼不吃？等等，所以還是順其自然好點，揠苗助長是不行的。大人可以引導，但不要強求，年齡到了孩子會自已說的。
學習三字經千字文，培養孩子，我覺得從胎教就已經開始了，但是說是培養孩子，倒不如說是把自己的優點缺點展示給孩子，讓他去接受，父母的影響對孩子的學習才是至關重要的，三字經千字文越小越好，念給她聽，不要求他背誦朗讀，慢慢的讓他試著去讀去背，慢慢讓他喜歡上習慣上讀書，讓他體會到讀書的樂趣，正如書中自有黃金屋，可我們又有多少人讀了出來，培養孩子的學習讀書行為，養成愛好最為關鍵，並不是強制性。
印象里我說話流利了以後就學習三字經了，差不多兩歲半到三歲那個期間。
當時每天都要拿出來讀，背，以至於17,8年了都沒忘記，三字經沒有很難寫的字也沒有很拗口的話，非常適合孩子學習，而且句句押韻，在學習背誦的時候還能感受到國學文化的博大精深，很好的教材，畢竟是我國的傳統文化，從小開始學是有必要的。
在小孩兩三歲的時候可以學，那麼大的孩子對新事物很好奇的，並且記東西特別快，很容易學會很多的東西。在孩子小時候並不需要給孩子教授太多的事情，在孩子能接受的範圍之內就可以，不要給孩子太多的壓力，給予孩子一個好的童年生活比各種壓力好太多。
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