想讓孩子像嗯哼、甜馨一樣善於表達要怎麼做？
我經常聽人誇檬姐說話說的好，的確，這點我也贊同。檬姐口齒清晰，她表達的意思每次都能讓人秒懂。也從沒允許她發奶音，比如吃飯飯、喝水水等，若有旁人對她說這樣的話，我會將話用正常的詞語重複一遍。有人覺得我這樣做讓孩子缺失一部分童趣，認為小孩子就是要軟軟糯糯說奶音才可愛，對，現在是可愛，等他再長大一些你羨慕其它孩子說話清晰時，想糾正就來不及了。
我是學新聞的，檬爸是學商務英語的，兩個專業都需要動嘴皮子，因此，檬姐先天條件應該還是不錯的，我和檬爸也無聲達成默契，喜歡和檬姐對話，經常引導她表達出她心裡的意思。不過還是要提醒各位，跟孩子交流是一項持久戰，不是一天兩天就能達到成效的，爸媽們需要準備好耐心！
多問孩子「什麼？」
在我們日常生活中，有很多是寶寶覺得新鮮陌生的事物，我們可以問問他：「看，小魚好可愛啊，它們圍一起在做什麼？」「超級飛俠抱著這個包裹是要去做什麼？」「你手裡拿的小鏟子是做什麼用的？」等等，父母可以根據他們的回答再繼而下一輪問題，你的問題儘可能多讓孩子進行語言的思考、組織、表達出來。
少對孩子說「是不是？」
很多家長在聊天的時候，不自覺會代替孩子思考問題，表達語言，通常會以「是不是」結尾，此時孩子缺失了語言思考、組織的過程，只要回答「是」或「不是」就行，那麼孩子以後就會依賴你替他表達。這個是大部分家長正在做的事情，自以為在跟孩子交流，其實你只是在跟自己聊天，例如出去玩耍，看見天上有風箏，對孩子說道：「天上有好多風箏是不是？」「你看那個風箏好長，是很多小風箏連一起的，是不是？」孩子抬頭望望，然後回答「是」。長期以往會消磨孩子表達的慾望，因為父母沒有給他這個機會。
孩子不需要「代言人」
檬姐的姥姥就是檬姐的代言人，每次只要姥姥在場，我問檬姐所有的問題，姥姥都會搶先一步替檬姐回答，或者是在一旁教檬姐如何回答，說實話，這讓我很傷腦筋，甚至是窩火，因為我已經跟姥姥說了不下數次，讓她自己回答！可是結果依然如舊。這個問題不僅僅是出現在我家，現在有許多長輩喜歡替孩子回答問題，認為孩子不知道怎麼說，其實越代替，孩子就越不能說。這在一定程度上降低孩子「社會能力」，慢慢長大的孩子會怯於表達。
幫助孩子重鑄語言
這就類似於老師批改作業，孩子獨立完成作業，老師批閱點出不足，幫助孩子下次進步。語言也是如此。檬姐最近經常唱《五星紅旗》，她記不清歌詞就含糊帶過，我就把這首歌播放出來，然後跟她一起唱，遇到她忘記歌詞的時候，我會告訴她，讓她加深印象，有一次在外散步，我唱起這首歌，越過高山、越過.... 檬姐在一旁提醒我，越過平原，孩子的記憶力總是驚人的，我當時就俯身對她說對哦，是平原，你記性真好！
平時孩子在說話表達時，如果字句有誤或者表達不通順的時候，父母可以將她的話重複一遍講給她聽，例如：
父母：看，那是什麼？
寶寶：小花這裡
父母：哦，這裡有一朵紅色的小花
寶寶：喜歡
父母：寶寶喜歡紅色的小花
父母是最好的啟蒙
各位父母可以多在孩子面前對話，這能讓孩子在生活中潛移默化的接受新詞語、表達方式。有的父母給孩子放動畫片，祈求一種偷懶的方式讓孩子多學學動畫片里小人的講話，但是父母最好不要忘記，多對話多溝通，不僅鍛煉了一個孩子的語言能力，更能讓一個家更溫馨！
《爸爸去哪兒5》快播完了，小夥伴們是不是被嗯哼大王的金句征服了呢？確實，嗯哼的能說會道和高情商讓不少觀眾和寶媽很是喜歡。
做家長的都希望孩子能夠能言善辯。因為語言能力出眾的孩子，在求知慾和智力發等展方面都較好。既然語言表達能力這麼重要，那怎樣才能提升孩子的表達能力呢？
第一，生活豐富多彩，孩子才有話可說。
可以想像，生活在城區的孩子是不是普遍比生活在山區的孩子有更豐富的話語和更強的表達能力？這正是因為城區的孩子有更豐富的生活經歷，眼界更加的開闊，這樣他們才會有更多表達的內容。而這些內容就是孩子們日常生活中真實具體接觸到的，是他們切身體會到的，孩子們才可以積極的表達出他們的想法。
所以有機會的話可以多陪陪孩子，多帶他們去看看不一樣的東西，見一見不同的人文和風景。孩子們的經歷多了，感悟就會變多，他們本就是一個探知的存在，帶他們多了解多體會，他們就會獲得成長。
第二，多和孩子交流，即便他們聽不懂。
美國語言學家喬姆斯基說過，「嬰幼兒學習語言，並不是像成人那樣僅靠記憶。他們是把聽到的存入潛在意識中，並以如同高級計算機一樣的能力進行分析，統一，然後將其出色的掌握並表現出來。」
這句話打破了那些父母以為孩子聽不懂就不說的想法，所以一定要和孩子多交流，也可以以說故事的形式表達出來。積極的和他們交流就會不斷促進他們語言能力的發展。
第三，用規範的語言和孩子交流，做一個高情商的父母。
瑞士學者多哥特·埃拉慈姆通過調查研究得出結論：4歲是培養兒童語言思維的最佳年齡。所以在孩子4歲左右的時候，一定要用正常規範的語言和孩子交流，努力的讓他們認識正確的語言。
杜江和嗯哼就是很好的例子。在節目中，杜江總是以一個大小孩的形式和孩子們溝通，所以他總是能夠獲得孩子們的喜愛。
不過對於有些孩子的語言不突出的情況，父母也沒必要著急，因為隨著孩子們的成長，語言表達能力也會變得越來越好。不過如果有機會，一定要注意培養孩子的語言能力哦！
在《爸爸去哪兒》、《爸爸回來了》等明星真人秀節目里我們看到一些很會表達自己的萌娃，比如嗯哼，比如甜馨，這些萌娃一個個都圈粉無數。那怎樣才能讓自己的孩子也像這些明星娃娃一樣善於表達呢？
首先要給予孩子滿滿的愛，要讓孩子們感覺到她們是安全的，是被愛的，我們可以看到節目里無論是杜江還是賈乃亮，那對自己的娃兒，都是好的不能再好，寵的不能再寵了，有些家長擔心孩子會被寵壞，其實孩子真的是寵不壞的，只要父母給予孩子的真的是無條件的愛。正是由於有愛做底，孩子相信自己說什麼都不會被責罵，孩子才會敢說，才會願意說。
其次家長要在孩子面前做示範，行大於言。家長如果經常在孩子面前用語言表達自己的情緒、想法，需要，那麼孩子也會學到這項技能。反之如果家長有情緒的時候只知道發脾氣，摔東西或者哭，那麼孩子學會的也是這些表達方式。《爸爸5》里圈粉無數的Jasper的那句「Can you stop angry now？」也是從應采兒潛移默化的需求表達中習得的本領。
再次家長要鼓勵孩子勇敢表達，每次當孩子表達自己之後，要及時的給予鼓勵「媽媽聽到你說你的心情不好，想要媽媽多陪陪你，謝謝你把自己的想法告訴媽媽」，在你的鼓勵之下，相信你的孩子的表達會越來越流了。
對於孩子的語言表達能力，不排除有些孩子的語言天賦要比別的孩子好一些，發育早一些，或許嗯哼和甜馨就有點。
但即使有，並不能歸功於所有，因為後天的成長環境對孩子的語言能力的發育不可或缺，狼孩就是典型的例子。
既然如此，家長要怎樣培養孩子的語言表達能力呢？
一、創造一個良好的語言環境
之前看了電影《海倫凱勒》，很贊同莎莉文老師的教育方法，先教會孩子周邊事物的不同名稱，積累辭彙到一定量，再慢慢地教短句，長句，在這過程中父母一定要足夠耐心，多觀察和留意孩子的變化和進步。
二、父母要鼓勵孩子多表達自己，做榜樣
家長自己要表達自己的情緒，想法，需要，同時要鼓勵孩子，大人小孩像朋友一樣平等交流溝通。
三、多帶孩子見識不同的事物
可以根據孩子的身體情況去商場，超市，公園等戶外，見識不同的事物，增加見識，父母要加以解釋，跟孩子互動，讓他們學習和認識各種事物，慢慢的視野開闊了，思維也會變得靈活起來。
四、啟動孩子的視覺、聽覺、嗅覺等等五官感覺並用
陪伴孩子多閱讀，聽兒歌、講故事等等都是很好的辦法
在最新的《爸爸5》帥爸萌娃背後的故事中，鄧倫提到嗯哼大王經常在節目中叫自己爸爸，也笑言想認嗯哼當乾兒子，甚至還發微博@霍思燕是否可以考慮一下。在採訪中，鄧倫還稱自己雖是石家莊人，但東北話說得這麼溜只因語言天賦高，莫有辦法~
啥？你語言天賦高？wuli嗯哼大王才是《爸爸5》中語言天賦最高的好嗎？爆得了金句，撩得了妹，懟得了基友，瓜媽真的也想體驗一把家有段子手娃的生活啊。那麼，到底要怎樣才能養出語言天賦高的娃呢？
家有人小鬼大的「金句王」是一種什麼體驗？
雖然很多家庭都有人小鬼大的孩子，但擁有語言能力高孩子的還是佔少數。而在《爸爸5》中，杜江的兒子嗯哼就是「金句王」，和天生段子手甜馨有的一拼。那麼，家有語言天賦如此之高的娃，究竟是怎樣一種體驗呢？
▎杜江兒子嗯哼：撩妹、懟基友、套路老爸是日常
在前兩期的《爸爸5》中，瓜媽是真的被兩個朝天椒生出來的小甜椒小小春圈粉了，但現在又被腦洞清奇、智商在線的嗯哼大王迷住了。沒辦法，誰叫他是金句王呢？
一遇到美女小泡芙就主動搭訕：「今天很熱，對嗎？」對方不理他，還會說好尷尬。
杜江走到海邊，他告訴爸爸不要靠近，小心掉下去。當爸爸說自己上過游泳課時，他又開始套路親爹：「那你下去游一遍吧。」
和同歲的小小春每天懟幾次是日常，一見面雙方就說「我比較大」、「我高」。有一次，當小小春再一次說「我比較大」時，他竟然來一句：「別聊這個話題吧！」
▎賈乃亮女兒甜馨：用「繩命」懟老爸
自從《爸爸回來了》播出以後，全國人民都知道了一個秘密，賈乃亮家出了一位語不驚人死不休的小爺，那就是年僅2歲多的馨爺。這位爺的日常就是用自己做成各種表情包來嫌棄爹地。
因為皮膚比較黑，經常被乃爸吐槽，她就抗議：「我們白著呢。」
老爸喂飯，自己不想吃，就說「我不要爸爸」。當乃爸因為這句話裝哭時，就笑了，還斜眼說「逗你玩呢。」
到如今，馨爺的「我們白著呢」、「逗你玩呢」、「好尷尬啊」等金句仍被我們繼續用著。小編只想問，馨爺，為什麼你不來《爸爸5》？難不成是覺得帶乃爸參加變形記太累了？
語言天賦高的孩子，通常來自這樣的家庭2歲、4歲的孩子，個頭還沒長足，說出來的話就那麼有意思，而且語言表達能力那麼好，這怎麼能不讓網友喜歡、家長羨慕呢？其實，孩子是否有語言天賦，和他所處的環境密切相關。那麼，那些天賦高的孩子都來自怎樣的家庭環境呢？
1、家長和孩子能玩到一塊
就拿杜江來說，除了對孩子的各種哭鬧都能用哄的方式來包容他外，更多時候，他還能和嗯哼一起玩，通過和孩子的相處來刺激孩子的語言能力。比如和孩子一起放風箏，扮馬給兒子騎，在和孩子玩的過程中，慢慢引導孩子多開口說話。
2、家長和孩子互動頻繁
雖然馨爺一直用「繩命」嫌棄自己老爸，但從《爸爸回來了》中就可以看出，乃爸為了引起馨爺的注意，經常會和孩子互動、在孩子面前「秀」演技。而據李小璐在採訪中稱，自己也會常給馨爺描述新事物，雖然她可能聽不懂。話癆乃爸加上溫柔的老媽經常在馨爺旁邊叨叨叨，馨爺的語言天賦能不強嗎？不能！
想讓孩子成為第二個「嗯哼」「甜馨」，從這些做起
很多家長看到電視上的明星孩子個個優秀，被萌娃圈粉的同時，也會感嘆這就是「別人家的孩子」。其實，無論是明星家庭，還是素人家庭，想要開發孩子的語言天賦也是有方法可循的，比如從下面這些方面著手：
1、教孩子認識生活用品和玩具
生活用品和玩具是用來讓孩子積累名詞的重要道具，平時在帶娃的過程中，可以多教孩子認識它們，同時給孩子講解它們的功能。雖然孩子在小一點的時候可能聽不懂，但大一點就懂了啦。
2、多給孩子聽兒歌、講故事
兒歌帶有韻律的節奏和有動感的畫面，能讓孩子更有模仿的興趣，在這個過程中，可以讓孩子對字詞和音節進行區分；而給孩子講故事能培養孩子的語言思維能力。在這個過程中，家長還可以通過讓孩子複述句子和故事的方式來加強孩子講長句子的訓練。
3、為孩子創造良好的語言環境
2-3歲是孩子語言學習的關鍵期，這時的孩子已經能夠講長一些的句子了。為了幫助孩子進行辭彙和句子的訓練，應該盡量多和孩子交流溝通，除了注重言語交流，更要重視每一個動作、眼神的交流。當然了，為了避免孩子get到不好的語言，家長在和孩子溝通時要將粗俗的語言環境過濾掉。
4、多帶孩子參加戶外活動
不要將孩子拘束在狹隘的環境中，外面的世界更精彩，要讓孩子多多汲取外界的語言營養成分。比如平時出去購物帶上孩子，讓孩子參與到採購中來，藉此機會來讓孩子學習更多的事物，並鼓勵他們表達出來。又或者，定期帶上孩子去參加戶外活動，比如爬山、旅遊等，孩子親自體驗後，更能加強語言的記憶啦！
超喜歡嗯哼大王啊、他生在一個有愛，幸福的家庭。
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