貧困地區的孩子，是如何進行體育活動的？

說說我小時候的事吧。我們在偏遠山區，那時經濟不發達，條件更差。

小學1-4年級是在村裡的小學，1個老師教所有課程，陪伴了我們4年。只有一個土操場，惟一的體育用品就是一個籃球，但是籃球架是沒有的。我們一群孩子就只能拿那個球當玩具，而且時不時的就掉到山溝里去了，因為操場也沒有欄杆。有時候想多休息一會就故意把球弄下去，好借口去揀球開小差，老師也知道我們這點小心思，故意不管。印象中沒有什麼正規的體育活動，就是玩兒。但農家子弟家裡有的是活干，所以也不缺運動。後遺症就是，後來上縣裡的高中，終於有場地可以跑正規的1000米了，第一次跑就跑暈了。沒練過幹什麼事也不成。

5年級至初中到鄉里的完全小學，那時完全小學帶初中。條件比村裡的學校好點，有兩個木頭籃球架子，第一次知道打籃球是怎麼回事。足球排球壓根兒沒見過，而且有老師說足球是野蠻運動。初一正趕上學校搬遷，租了間民房上課，體育就更不用想，幸好房子邊上有一條鄉村公路，每天課間會去短暫的跑跑步，不敢讓我們跑太遠，倒不是怕丟，而是有些熊孩子就直接跑回家了。

初二初三到新建好的學校，最大的體育活動就是幹活，跟民工一樣搬磚平整操場抬土，等學校弄好了我們基本上就畢業了。

就這樣的條件，居然也考上了縣裡的高中，後來還順利上了大學，今天回頭看簡直是一路奇蹟。體育活動對當時的我們來說是奢侈品，哪兒顧得上。

今天鄉村的學校條件也越來越好了，還是要發展經濟少折騰才行。

貧困地區的孩子的體育活動比那些城裡的孩子豐富多啦！且聽我為題主一一道來。

首先要推薦的就是滾鐵圈了。鐵圈通常都是自己從家裡的木桶上拆下來的。再整一個鐵絲，用老虎鉗簡單夾一下就可以了。製作簡單，大小孩子皆宜。在我小時候那會兒，一天往我家到鄰村二丫家溜幾個來回，都不帶大口踹氣的。圈子一次也不會掉的哦！

追人遊戲。通常都是一個人追一大群人，有自己的一些口令什麼的。這個玩起來還是比較嗨的。一人喊開始，然後一個人就去追一群人，只要他追到了其中的一個人，就變成了被追到的這個人來追其他人，遇到比較生猛的小夥伴全程高能，超開心！往往能在大冬天看到大家的頭上都冒著熱氣！

鬥雞遊戲。一隻手抓住另一隻腳，靠單腳跳動，另一隻腳去進攻對方，先倒地或者放手的那個人算輸。當年最有成就感的就是挑翻那些個子比自己高大的人了！

就說這些吧！說實話，當年我們每天的運動量比現在的小學生的運動量大多啦！因為，他們是在玩耍，我們可都是在「玩命」啊！

作為一名從貧困農村走出來的學生，很樂意聊聊這個話題。

雖然校區簡陋，但是，校園裡，以及校園外，處處都可以作為操場，作為體育活動場地。記得小時候，往往上體育課，會在全村瘋跑一圈，然後回家吃點水吃點東西，再回去接著上課。農村場地是很廣闊的，自然而然，笑聲也是很常見的。

貧困地區，一般而言是缺少體育器材的，它不像城市，有專門的足球場籃球場，所以，這種時候，農村孩子上體育課，往往會自己發明體育器材。如擠尿炕遊戲，就是一幫人在個牆角，玩命擠，被擠出來，就算輸了。比如說，打四角，就是將兩張紙摺疊成四方形。比如說，玩彈珠，跳山羊，爬樹，把礦泉水瓶當足球來踢……

最常見的就是體育課上跑圈，沒辦法，沒校沒有活動器材，就只能通過跑圈來增強體質，達到體育課的目的了。

體育課，男女生各分成不同陣營，開始比賽唱歌。

總之，儘管說貧困地方條件簡陋，但是，孩子們的童年卻是很豐富的。因為，在這裡，孩子們沒有束縛，能儘可能地展現天性!

不要說貧困地區，就拿大部分的普通農村來說，孩子們都沒有什麼像樣的體育活動。我們老家在河北保定郊區的農村，至今村子裡沒有一個體育設施或者設備。我們小時候玩的那些遊戲幾乎沒有跟正規體育活動相關的，現在的孩子也沒有。

學校里的體育設施或許這些年來有所改善。在我小的時候，學校里只有一個土操場，跑道也不並不標準。印象中有一個籃球架，但是從來沒見有人打過籃球，也沒有老師教過我們。我是上了高中之後才接觸到乒乓球、足球、籃球這些體育運動的，當時我們高中是縣裡最好的高中，還是省重點中學，即便如此，那時候的操場和籃球場也是土的，連水泥都沒有，更不要提什麼塑膠橡膠之類的了。我在上高中之前幾乎沒有玩過真正的籃球和足球，第一次見到班裡集體買的足球被踢壞後，裡面露出球膽，我才知道原來足球裡面是這樣啊！？第一次看到同學打乒乓球的球拍，才知道原來球拍有這麼多種膠皮和講究。

可憐廣大的農村，不知道有多少有潛力的好苗子，根本沒機會接觸到正規的體育活動和體育設施，從而永遠的被埋沒了。

從將五大聯賽版權統統收入囊中，到詹俊、黃健翔等多位名嘴歸入麾下，再到江蘇蘇寧足球俱樂部、藍黑軍團國際米蘭……足球如今已然成為了蘇寧面向大眾的一張「強力」名片。但是最令小編佩服的一點，是蘇寧還用足球給孩子們帶來了歡樂。

在蘇寧27歲生日的前一天，江蘇蘇寧足球俱樂部在徐庄訓練基地舉辦了一場「以愛為名.溫暖聖誕」為主題的足球嘉年華活動。蘇寧易購隊的隊員李昂首度化身「名嘴解說員」，為熒屏前的觀眾直播賽況，而蘇寧女足主力球員楊麗則充當了知心大姐姐，不時地和現場的孩子打成一片。

來自於蘇寧社會化青訓、「足球1+1」公益項目以及通過社會招募的孩子們雖然互不相識，但是卻在足球的魅力下，快樂地玩耍在了一起，形成了妙不可言的友誼。

當知道中國部分偏遠山區仍有近百萬的孩子由於地域、資金、人力等資源的限制，無法享受到正規的足球教育時，蘇寧在2016年聯合愛德基金會開展了「足球1+1」、「校園足球夢」、「圓夢課堂」等多類公益活動，為所有喜愛足球的孩子打開了一扇興趣之門，令他們有能力接觸到足球，並享受到足球給他們帶來的歡樂。

9月23日，小編被蘇寧體育直播的一場激烈的青少年足球賽給深深吸引住了。儘管延邊朝陽區希望小學的青少年，踢球動作及技術不是那麼老道，卻展現出了青少年永不服輸的熱血夢想。正如蘇寧所提出的校園公益一般，盡自身最大努力為孩子們創造最優質的環境，使其獲得這個年紀該有的快樂。

蘇寧對江蘇、安徽兩省共20多所學校投放了大量的足球器材，還採取了校內訓練支持、夏令營交流活動等多項措施，時不時還在缺乏足球資源，但是足球夢滿滿的農村學校開展校園足球交流活動。不僅如此，蘇寧還曾捐獻100萬元資金聯合愛得基金開啟「校園足球夢」公益項目，給雲南、貴州、四川等百所貧困鄉村校園捐助足球裝備、比賽設備物資，進一步改善校園課間互動項目。

我相信「雙十一」國米傳奇PK中國元老的賽事你們一定記憶尤新，不僅有眾多已經退役的足壇戰將現身賽場，現場的小夥伴還有機會充當球童和偶像並肩作戰。門票一經開售，5分鐘內就被一搶而空，由此可見蘇寧在體育界的強悍實力。儘管如此，蘇寧依然沒有忘記「信仰無價，愛心永存」的初心，在賽後將此次門票所得110萬元盡數捐獻至愛德基金會，用於日後的足球公益。

正如蘇寧控股集團董事長張近東所說，企業無論多強大，始終是社會的一份子，評價一個企業存在的價值高低不是看這個企業擁有多少財力物力，而是看這個企業能夠用自身的能力為這個社會付出多少。

12月26日，是蘇寧27歲的生日，也是蘇寧「陽光1+1」社工志願者行動11周年。蘇寧在公益這條道路上，保持著一如既往的態度，跳出簡單的捐錢模式，用「授人以漁」的方式為社會奉上了一份可持續的公益模式。

我是在偏遠貧窮的農村長大的，之後又到了偏遠貧窮的地方當鄉村教師，這個問題我太有發言權了。有很多城市裡面的人可能想像不到我們小時候玩什麼，或者進行什麼體育活動，下面我簡單的介紹幾種吧！以下這些全部都是自製道具哦！

1、滾鐵圈/橡膠圈/竹圈

有些人可能會覺得偏遠農村連塊像樣的水泥場地都沒有，怎麼能玩這樣的遊戲呢？那就孤陋寡聞了，我們小時候玩這些東西是不需要水泥場地的，在哪裡玩都可以，順著崎嶇的山路都是可以玩的。

2、打陀螺

自己到山上去看木棒，然後回家用斧子看成陀螺的樣子，自己到山上找鞭子或者就用鞋帶吧，一玩就可以是一天，還可以進行比賽，把陀螺打起來之後進行碰頭，看誰的頭硬。

3、追趕遊戲

這個是最不需要場地的了，但是是最好的鍛煉身體的方法了，一群人在一起，分成兩隊，相互追趕，好玩的不得了啊！

4、老鷹捉小雞

這個就不用解釋了吧，很多人都知道怎麼玩

以上這些是我勉強能夠用普通話表達出來的，還有很多很多是我是在無法用普通話表達出來的，如果有機會或者你需要，我可以慢慢的解釋給你聽哦！

還有些人覺得你說的這些適合體育課嗎？那我就想說，我們小時候那些偏遠貧窮的山區小學有體育課嗎？

【我是鄉村教師，專註教育十年，歡迎關注交流！】

我是鄉村教師，我來說幾句吧。

貧困地區的孩子怎麼進行體育活動？看學校活動場地。

現在一般農村學校，都有相應的運動場，比如環形跑道，乒乓球台，籃球場等等。

貧困地區的學校條件要差很多，運動場地不完善。有個把籃球場和乒乓球台就很不錯了。

所以，孩子們基本上是跑步和遊戲，作為主要的體育活動。

天寒地凍，貧困山區孩子們跑步禦寒。

山區的孩子們玩「老鷹抓小雞」遊戲。

甘肅岷縣孩子跳繩禦寒。

設施最簡單的「跳竹竿」

最原始的運動——拔河比賽

熱心人士關心大山的孩子們，送上各種體育運動器材。

熱心人士捐贈乒乓球台。

志願者們和孩子們互動遊戲。

貧困山區孩子，體育鍛煉的環境還很落後。

但願，有更多的愛心人士關心他們。

——謝謝您的關注，點評，轉發！

貧困地區的孩子，每天都有干不完的農活和家務，吃都吃不飽那還有力氣去進行體育活動。如果硬要說他們有，那也很多比如鬥雞，踢毽子，跳房子，捉迷藏丟手絹爬樹等。

農村孩子特別是貧困地區的孩子，其實沒有什麼正規的體育場所和體育設備，好點的學校或許有操場籃球架，乒乓球桌等。就是有也沒錢買籃球和乒乓球拍。上的最多的體育課或許就是老鷹捉小雞，跑步跳遠什麼的。更多的就是孩子們自己玩的遊戲了。

身為農村人感覺，貧窮限制了人們的活動，限制不了孩子們快樂玩耍的慾望，他們會找各種東西玩，而且能玩出花樣，哪怕是玩泥巴都能玩的忘了吃飯回家。

農村孩子沒有正規體育活動，也不需要體育鍛煉，因為他們每天都事情做，儘管吃不飽穿不暖，確有干不完的農活和家務，不是他們想做，因為爸媽都很忙。

我家在農村，學校的操場倒是很大，但不是塑膠，也不是平滑的水坑，而是有點坑窪的土地。

小學時候，上寫字課，就是去操場上排成一列，每人發一支粉筆，歪歪扭扭地寫漢字。也會讓默寫乘法口訣，還有抄要背誦的課本。

當然農村孩子最喜歡最熱鬧的也就是體育課了。當時很少有跑步這個活動，農村孩子多是體力勞動和上學遙遠路途的鍛煉，體育課就是做遊戲。

跳沙包、跳步（蛙跳）、跨步、野雞城、鬥雞、老鷹抓小雞，跳皮筋、踢毽子等等。大多時候是自由活動，就是開心地玩一節課。

後來條件好了，有些皮球、跳繩，有人投資給架了兩個籃球杆，那時候我學會的第一項稱得上體育運動的就是籃球。雖然個子低、視力不好，但籃球運動一直是我的最愛。

土操場的旁邊有個乒乓球的案子，是水泥的，上面都是斑駁不平。那個時候還很少見球拍，就拿的是瓦片，好點的就是拿家裡的三合板等木板，畫一個形狀，用刀子削出一對球拍。大家還經常比誰的好用。這是我學會的第二項體育運動。

那個時候雖然簡樸，但有好多開心的回憶，很單純的運動的快樂。不是為了強身健體，也不是為了減肥，只是單純地玩，無所顧忌地玩。

我們幾乎不上體育！！！我是東部沿海地區的鄉村教師，小學！！！你們看看我們的體育、音樂、美術和微機課怎麼上的吧。真實情況是，一切為了語數外的成績，體育課全校一學期有可能上一節課體育（上級檢查那一天）！音樂從來不上，教師沒有會的（有的學校有專業的，偶爾會上）！美術我們是老教師應對！微機課不上，電腦放那都淘汰三茬了，從最初的486到現在的一體機！不是學校不想上！是上級只看成績！給老師排名！和以前的高中應試教育一樣！個人覺得原因出在縣一級領導的引導上，他們注重成績，下級不得已而為之！市級領導其實看的很清楚心裡很明白現狀，但不會去做什麼！省里領導屬於是不了解民情的，也不想主動去了解，不想去做這方面的事！中央負責教育這一塊的是屬於想得美的磚家…！覺得自己政策制定的很完美，通過檔案檢查覺得下面乾的有聲有色………於是全國上下為了應對上級領導檢查檔案，檢查前拚命加班加點造檔案，造的像真的領導會被上級表揚！！！得分高…… 整理檔案把老師累的基本上一到兩個星期上課不正常！檔案比上課重要！！！！我猜貧困地區也一樣